合肥童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

“學(xué)習(xí)編程從娃娃抓起”并不是一句空話，那些耳熟能詳?shù)目萍冀绱罄袔缀醵加羞@樣的經(jīng)歷：

Uber首席執(zhí)行官，特拉維斯·卡蘭尼克（Travis Kalanick），6歲開始編程；

Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯（DemisHassabis），8歲開始學(xué)習(xí)編程；

特斯拉、Space X火箭公司創(chuàng)始人，埃隆馬斯克（Elon Musk），9歲學(xué)習(xí)編程；

創(chuàng)始人，馬克·扎克伯格（Mark Elliot Zuckerberg），10歲學(xué)習(xí)編程；

蘋果公司的前CEO, 喬布斯（Steve Jobs），12歲開始學(xué)習(xí)編程；

創(chuàng)始人，比爾蓋茨（Bill Gates），13歲學(xué)習(xí)編程……

可以說，雖然他們的成功源于機(jī)遇，卻也絕不是偶然！

學(xué)習(xí)少兒編程的好處

現(xiàn)階段在學(xué)的學(xué)生大都是“獨(dú)苗苗"，是家中的“小皇帝"、“小公主"。家人圍著這些“小太陽"轉(zhuǎn)，從而滋生了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)氣，只會汲取而不知道付出。很多學(xué)生有孤僻、自私、不合群等不良的心理素質(zhì)。小學(xué)生隨著年級的升高，開始產(chǎn)生競爭的心理，一切都要爭強(qiáng)好勝，有時(shí)甚至達(dá)到了水火不容的地步，這都對學(xué)生未來的發(fā)展不利。一個(gè)人的力量是渺小的，只有當(dāng)他融入集體之中，個(gè)人的創(chuàng)造才能得到發(fā)展。正如馬克思說的：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得發(fā)展其全面才能的手段。"

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

學(xué)會編程閱讀

盡可能多地用閱讀編程書籍。不管是什么書籍，從入門到精通，都離不開大量的閱讀，尤其是編程書籍的深入閱讀，對于6-16歲的少兒編程學(xué)習(xí)的孩子來講，對知識的渴望是超乎成人的想象的。海量閱讀是快速提升學(xué)習(xí)力的有力支撐。

耳濡目染

了解編程文化可以成為編程學(xué)習(xí)的一部分，這一點(diǎn)被無數(shù)次證明，同樣適用于少兒編程的學(xué)習(xí)。如果你知道一些相關(guān)的少兒編程常識，你就會更好地運(yùn)用并能深入實(shí)際生活當(dāng)中去，解決實(shí)際問題。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

首先編程并不容易，自學(xué)的話不是學(xué)不會，一般是學(xué)不進(jìn)去，所以首先看看孩子自己學(xué)習(xí)能不能學(xué)得進(jìn)去。
其次是看時(shí)間，如果是大一大二不著急工作，還在學(xué)校里，有學(xué)校資源，建議可以自學(xué)，時(shí)間充足，圖書館等資源也可以利用，
但是如果著急就業(yè)的話，一般培訓(xùn)編程也需要4-5個(gè)月左右的時(shí)間，何況自學(xué)了，所以一般如果著急工作還是建議培訓(xùn)，一方面更節(jié)省時(shí)間，另一方面也是達(dá)到更好的效果。