唐山樂(lè)高編程教育
培養(yǎng)孩子想象力、創(chuàng)造力、獨(dú)立思考等綜合能力
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課程介紹
現(xiàn)在的孩子為什么要學(xué)少兒編程？
訓(xùn)練編程的思考方式
在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人工智能，大數(shù)據(jù)，以及物流網(wǎng)必將對(duì)我們的生活產(chǎn)品較大的改變。這些改變的背后都離不開(kāi)電腦，離不開(kāi)編程。如同寫(xiě)作，閱讀，在未來(lái)編程能力將會(huì)是我們所必須的一種基本能力。
為什么需要學(xué)編程？
少兒編程課程體系
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創(chuàng)意課程
童程童美為兒童定制了創(chuàng)意課程，該課程根據(jù)孩子的三個(gè)年齡段劃分了三個(gè)階段課程，每個(gè)階段的課程有四個(gè)不同主題，為學(xué)前的孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會(huì)。
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人工智能編程
面向青少年，涵蓋少兒編程和少兒趣味編程如Python、JavaScript、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。
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智能機(jī)器人編程
采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫(xiě)程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
孩子學(xué)少兒編程的好處
編程對(duì)創(chuàng)造力提高了
提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者重要的思維。發(fā)散思維就是**一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力**鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們**實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。
童程童美課程特色
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課程內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。
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課堂體系
全面覆蓋園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
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課堂管理
規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié)， 環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
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童程童美少兒編程是**合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂(lè)高**認(rèn)證教具。
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**師資
認(rèn)證老師，包括FIT創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO 機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證，具有豐富指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
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評(píng)估
全方位考核，每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
為什么選擇童程童美？
如何給孩子選擇樂(lè)高機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？
教學(xué)模式。 選擇線上還是線下的樂(lè)高搭建課程,是很多家長(zhǎng)糾結(jié)的事情，線上教學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間自由,成本低,但也僅僅是如此。 線上教學(xué)的方式要不要選擇,樂(lè)樂(lè)給大家的建議是可以作為試聽(tīng)或者入門(mén)體驗(yàn)課,而的搭建學(xué)習(xí),好是面授的方 式。因?yàn)樵诖罱ㄟ^(guò)程中,面授指導(dǎo)老師可以立體的根據(jù)孩子的操作,搭建的順序以及面對(duì)面的溝通，更 真實(shí)的了解到孩子的 內(nèi)心想法,從而靈活的調(diào)整教學(xué)方式做到更具有針對(duì)性。
唐山市童程童美少兒編程教育
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童程童美介紹
童程童美是教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞技術(shù)，幫助青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
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