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學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

根據(jù)英國一所大學(xué)的研究報(bào)告，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠同時(shí)提高兒童在其他學(xué)科的表現(xiàn)的原因是，在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中，暴露在兒童身上的“計(jì)算機(jī)思維”使他們能夠發(fā)展出一個(gè)好的問題和一個(gè)好的問題。d信息處理技能，可應(yīng)用于任何其他學(xué)科，使其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)生變化。效率更高。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的過程中，其他學(xué)科的學(xué)習(xí)能力也同時(shí)被調(diào)動起來。對所有受試者的結(jié)果進(jìn)行了改進(jìn)。

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都會有助于自信心的建立。同樣，編程課程中的每一個(gè)調(diào)試、每一個(gè)調(diào)整步驟、每一個(gè)效果的完美完成，都會使孩子們在與同學(xué)交流時(shí)更加自信，有更多的話題。每一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)都會讓孩子們對編程更感興趣、更自信、更深入的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

少兒編程，顧名思義，是針對兒童的編程。兒童編程使用圖形編程工具。像構(gòu)建塊一樣，簡單的操作（如拖動和單擊）可以生成自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等。它甚至可以用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)知識。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，孩子們不需要程序員在屏幕上敲擊鍵盤，沉悶地寫英文代碼。相反，圖形兒童的編程增加了編程的興趣，降低了學(xué)習(xí)的門檻和難度。

近年來，科技巨頭們參與了兒童編程教育，并提供了好的編程工具，如微軟的Kodu、谷歌Blockly、蘋果的Swift Playgrounds等。其中著名的是Scratch，這是一種由麻省理工學(xué)院為兒童和青少年設(shè)計(jì)和開發(fā)的可視化編程工具。它被廣泛應(yīng)用于世界各地。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

提升孩子的語言表達(dá)能力既然是面向青少年群體，并不會在技術(shù)上太過深奧復(fù)雜，孩子用更多的是進(jìn)行一種語言表達(dá)，一個(gè)合格的課程老師會盡量引導(dǎo)學(xué)生用語言表達(dá)他們的思路、點(diǎn)子。

培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣在課程中，老師引導(dǎo)孩子收集、創(chuàng)造、篩選大量信息，來完成他們的創(chuàng)意和作品，幫助他們實(shí)現(xiàn)前所未有的成就感，不斷激發(fā)和培養(yǎng)他們的興趣，這樣孩子們會更想要探索未知的課程，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

少兒編程目前看來是有前景的，沒有別的了。只看近段時(shí)間頒布的減重規(guī)定，這里沒有詳細(xì)說明取消數(shù)學(xué)奧林匹克補(bǔ)充課程和科目的目的。一方面要打擊理論人才的增長，另一方面要支持更多的技術(shù)人才。因此，將支持實(shí)用興趣類。

少兒編程一般采用的模式都是線上與線下兩種，為的就是分散重點(diǎn)學(xué)校的影響力（重點(diǎn)還是抑止學(xué)區(qū)房房價(jià)上漲過快的趨勢），分散開點(diǎn)。在這個(gè)行業(yè)中，不僅有早期進(jìn)入的機(jī)構(gòu)，也有傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)想要干預(yù)。可以預(yù)見，在1-2年內(nèi)，競爭將會非常激烈。