貴陽(yáng)童程童美教育

貴陽(yáng)童程童美為各個(gè)年齡段的同學(xué)開設(shè)了創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程，課程的內(nèi)容豐富，帶領(lǐng)孩子們一起初識(shí)實(shí)體機(jī)器人編程，學(xué)習(xí)用互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣；利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建，培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。

說到少兒編程的好處，先要培養(yǎng)孩子的能力。編寫自己的程序可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。其次，編程涉及數(shù)學(xué)知識(shí)。純代碼編程需要一定的英語背景，讓孩子們更容易學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)。

目前少兒編程已被一線城市納入小學(xué)課程。今后這一領(lǐng)域?qū)⒂懈嗟谋荣?。沒有人能說它是否會(huì)被列入入學(xué)考試。未來將是人工智能的時(shí)代。為了與機(jī)器競(jìng)爭(zhēng)，想像力和創(chuàng)造力必須存在。學(xué)習(xí)少兒編程可以更好地提高孩子的能力。

童程童美專注于中國(guó)3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對(duì)中國(guó)兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。

少兒編程教育非常注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力，正好彌補(bǔ)了中國(guó)應(yīng)試教育存在的缺陷，從這樣來看，它的發(fā)展前景還是非常被看好的。目前我國(guó)的機(jī)器人教育行業(yè)還處于發(fā)展初期，發(fā)展的空間還是很大的。

例如：動(dòng)畫如何閃爍？這部電影的誕生比節(jié)目早。隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)電影成像的要求越來越高。他們希望從計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)這部電影的優(yōu)美動(dòng)作。計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫的原理與電影放映的原理相同。例如，一個(gè)動(dòng)作有24幀。它是睜眼和閉眼畫面的交替出現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)眨眼動(dòng)作。它是用JS語言寫的。首先，它在坐標(biāo)上精確設(shè)置圖片的位置，第一個(gè)是打開的圖片，第二章是關(guān)閉的圖片，每隔320毫秒周期切換打開和關(guān)閉的圖片，達(dá)到閃爍的效果。想辦法把眨眼過程分解成生活，把它和節(jié)目結(jié)合起來，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的積累，我們不僅可以眨眼，而且可以讓它動(dòng)起來。例如，對(duì)于眨眼動(dòng)作，我們首先顯示開始幀，當(dāng)?shù)诙霈F(xiàn)時(shí)，我們需要阻止開始幀，當(dāng)?shù)谌龓霈F(xiàn)時(shí)，我們需要阻止第二幀，等等，使其眨眼動(dòng)作移動(dòng)。

貴陽(yáng)童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

近兩年來，隨著人工智能的發(fā)展、國(guó)家政策的支持和各方的推動(dòng)，我國(guó)的兒童項(xiàng)目教育逐步升溫。與國(guó)外程序設(shè)計(jì)教育的發(fā)展相比，我國(guó)程序設(shè)計(jì)教育還處于起步階段。在美國(guó)，創(chuàng)紀(jì)錄的兒童項(xiàng)目達(dá)到67.5%，而在中國(guó)，這一比例僅為0.96%。

這有很多原因。一方面，中國(guó)缺乏教師。少兒編程需要跨學(xué)科的知識(shí)。他們既懂教育學(xué)又懂計(jì)算機(jī)科學(xué)。目前，我國(guó)信息技術(shù)開發(fā)人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè)，對(duì)教育一無所知。編程教育缺乏可靠的教師，甚至整個(gè)行業(yè)都以銷售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面，大多數(shù)家長(zhǎng)不了解少兒編程。除了一、二線城市，很多家長(zhǎng)可能對(duì)少兒編程知之甚少，更不用說視覺編程、硬件組裝、覆盆子學(xué)校等方面的差異了，他們只能依靠不專業(yè)的兒童編程老師。因此，中國(guó)缺乏AI人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)缺乏程序設(shè)計(jì)和機(jī)器人學(xué)的基本知識(shí)，接觸相關(guān)高等教育的門檻高，但效率低。

童程童美作為線上線下一體化的全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌，線下，童程童美目前已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州等50多個(gè)城市建立了180余家校區(qū)，40000多名在讀學(xué)員，流動(dòng)課堂走進(jìn)120多個(gè)中小學(xué)公立校。線上，童程童美依靠在線教學(xué)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)覆蓋全國(guó)各地。童程童美已成為中國(guó)優(yōu)秀的少兒編程教育品牌。