貴陽(yáng)童程童美教育

學(xué)習(xí)少兒編程的學(xué)習(xí)方法

少兒編程減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，在實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力、全局思考以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通等全方位的能力。一些優(yōu)質(zhì)的少兒編程課程還融合了數(shù)學(xué)，物理，電子等多元化知識(shí)，致力于拓展孩子們的知識(shí)廣度和深度，助力孩子們的學(xué)習(xí)生涯。

學(xué)習(xí)少兒編程的前景怎樣？

近兩年來(lái)，隨著人工智能的發(fā)展、國(guó)家政策的支持和各方的推動(dòng)，我國(guó)兒童節(jié)目教育逐漸升溫。與國(guó)外程序設(shè)計(jì)教育的發(fā)展相比，我國(guó)程序設(shè)計(jì)教育還處于起步階段。在美國(guó)，兒童節(jié)目的破紀(jì)錄達(dá)到了67.5%，而在中國(guó)只有0.96%。

這其中的原因是多方面的，一方面，中國(guó)缺乏教師。兒童節(jié)目設(shè)計(jì)需要跨學(xué)科的知識(shí)。他們既懂教育學(xué)，又懂計(jì)算機(jī)科學(xué)。目前，我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè)，對(duì)教育一無(wú)所知。編程教育缺乏可靠的教師，甚至整個(gè)行業(yè)都以銷(xiāo)售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面，大多數(shù)家長(zhǎng)不理解兒童的編程。除了一線或二線城市之外，許多家長(zhǎng)可能對(duì)編程知之甚少，更不用說(shuō)視覺(jué)編程、硬件組裝、覆盆子派等之間的差異了。他們只能依靠可能不專(zhuān)業(yè)的兒童編程老師。結(jié)果是中國(guó)在培養(yǎng)AI人才方面缺乏基礎(chǔ)，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)缺乏編程、機(jī)器人等基本知識(shí)，接觸相關(guān)高等教育的門(mén)檻較高，但效率較低。

學(xué)習(xí)少兒編程都有什么好處？

在信息時(shí)代的不斷發(fā)展中，程序語(yǔ)言將成為基本的語(yǔ)言，影響著兒童抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種反映事物本質(zhì)屬性及其規(guī)律聯(lián)系的思維。它是一種綜合、判斷、推理的高級(jí)思維方式。據(jù)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，兒童抽象邏輯思維在3-7歲開(kāi)始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維不僅需要父母的引導(dǎo)，也需要孩子不斷地接觸新事物。在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，孩子們會(huì)不斷地激發(fā)和鍛煉邏輯思維的形成，增強(qiáng)他們的抽象邏輯思維。

與計(jì)算機(jī)溝通，需要一種把抽象化為具體的能力，讓孩子深入了解并清晰表達(dá)出來(lái)。孩子們可以學(xué)會(huì)將瑣碎、零散的困難和抽象的問(wèn)題歸納成具體的待解決問(wèn)題，將復(fù)雜、大的問(wèn)題分解成許多簡(jiǎn)單、小的問(wèn)題，然后用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ǚ治龊驮O(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q步驟。計(jì)算機(jī)可以自動(dòng)有效地完成這些任務(wù)。程序設(shè)計(jì)思維就是像計(jì)算機(jī)科學(xué)家一樣思考，能很好地解決問(wèn)題，廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。

學(xué)少兒編程的費(fèi)用

這也就是說(shuō)，這個(gè)地區(qū)，兒童編程培訓(xùn)市場(chǎng)到處都在蓬勃發(fā)展，甚至有些家長(zhǎng)認(rèn)為英語(yǔ)和編程（機(jī)器人）是培訓(xùn)班的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，成本并不便宜。三到四千元收取三個(gè)月，每年收取幾萬(wàn)元。如果孩子參加各種比賽，費(fèi)用會(huì)更高。有人說(shuō)，孩子們從中學(xué)開(kāi)始，花的錢(qián)不少于2萬(wàn)元?！蹦愕膭?dòng)手能力確實(shí)有所提高，但你似乎看不到自己有多大的改變。當(dāng)時(shí)，我只想給他更多的動(dòng)手能力。他喜歡它。