童程童美少兒編程課程介紹
布丁博士的書架: 布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架,并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
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布丁博士的書架: 布丁博士的書架以晴天的書籍亂擺放為線引出書架,并用互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒秩序感、愛閱讀的習(xí)慣。
相框:以在恐龍游樂園拍照留念為線引出相框,利用內(nèi)縮和拐角互鎖結(jié)構(gòu)搭建,培養(yǎng)幼兒保護(hù)物品記錄美好生活的習(xí)慣。
夢幻小屋:本節(jié)課以晴天搬新家為線引出夢幻小屋,并利用互鎖結(jié)構(gòu)進(jìn)行搭建,培養(yǎng)幼兒的想象力和解決問題的能力。 閱讀與寫作并重,強(qiáng)化訓(xùn)練,點(diǎn)撥提高,真題實(shí)戰(zhàn)練習(xí),沖刺少兒編程高分。
招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機(jī)械傳動(dòng),搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
以孩子20年后應(yīng)具備的能力和一站式科學(xué)的體系滿足不同維度、不同使得孩子學(xué)不同學(xué)習(xí)體系之間的轉(zhuǎn)換成本,習(xí)具有連貫性幫助孩子節(jié)約學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。
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