東莞童程童美教育

近幾年來，全國各地的機器人大賽舉辦越來越頻頻。許多重點校園的招生簡章都將機器人常識、機器人技術納入了科技類特長生考察領域。如各大211、985高校，紛繁將機器人科技比賽獲獎者，作為優(yōu)先選取對象。

機器人教育不只得到了家長的追捧，更是遭到全球眾多國家的推行遍及，我國也不破例，2017年國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出：“在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推行編程教育?！?

童程童美早在2015年便意識到機器人教育的重要性，因而開設了與機器人相關的課程，順應時代的發(fā)展，響應國家的召喚。

童程童美智能機器人編程課程，面向3-18歲青少兒，憑借樂高教具，根據(jù)挑戰(zhàn)使命，先用積木搭建出機器人外觀，再經(jīng)過編程來完成機器人的功能，將創(chuàng)意變成什物，鍛煉孩子多方面的才能。

樂高機器人分為樂高EV3、WeDo等系列，其中樂高EV3是2013年LEGO公司開發(fā)的第三代MINDSTORMS機器人，那么ev3機器人怎樣編程呢？

EV3操控器：機器人操控中心和供電站，高速USB傳輸，USB主設備，藍牙、無線支持，可銜接蘋果和安卓系統(tǒng)。

傳感器(感覺器官)：檢測設備，能測量信息，并能將信息按一定規(guī)則變換成為電信號或其他所需方式輸出信息。

舵機(履行部件)：可精準操控轉(zhuǎn)動角度的電機，包含電機、操控電路板、減速齒輪組、角度傳感器、舵盤。

EV3配件：各種規(guī)范零件，梁、軸、銷，及各種齒輪、大號轉(zhuǎn)盤、多種結構共同個性化機器人部件，讓學生機器人技能更上一層樓。

編寫程序：使用EV3 Programmer 應用程序,在電腦、平板和手機上，為機器人編寫思維。

構思idea：參加孩子們自己的共同想法，做出獨一無二的機器人。

童程童美樂高機器人編程課程是由淺入深的課程，借助于先進的學習理念、教育指導、小組作業(yè)、綠色安全的學具、趣味性的競賽方式，使孩子們發(fā)揮出天然生成的構思力和想象力，培養(yǎng)團隊精神、解決問題才能、應變才能、表達才能、社交才能等。

比方基礎課程階段學習基于LEGO EV3的核心套裝+備件庫，建立常見的機械結構，例如：簡略的嚙合傳動包含齒輪傳動和鏈條傳動、簡略的杠桿原理，包含省力、吃力、等臂杠桿、簡略的連桿機構、同時學習簡略的EV3編程，為下一個階段EV3的課程做準備，整個課程貫穿科學、技能、工程、數(shù)學等方面的內(nèi)容。

課程體系全面覆蓋幼兒園、小學、初中、高中，乃至大學，依據(jù)年齡設定適合的課程內(nèi)容。課程設計精密豐厚，不僅是建立與編程，更延伸到數(shù)學、物理、地輿等學科。

并且經(jīng)過“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理規(guī)范，具有400多名金牌講師，包含F(xiàn)IT啟蒙立異教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有豐厚的教育及大賽指導經(jīng)驗。

以上是關于“ev3機器人怎樣編程”的疑問解答，希望對您有幫助。

在招生過程中有的家長會提出這樣的問題，甚至有的學生在上完課后，家長也會問這樣的問題，確實樂高機器人的課程不像其它藝術類的訓練，上完課后就可以彈一首曲子，畫一副畫，家長的成就感就會跟著孩子的這些效果上升。

機器人的課程或許無法很直觀的看到效果，家長也就不會有太大的感覺了。由于樂高在他們面前還是非?；\統(tǒng)。

咱們有時候再給家長解說的時候或許也比較籠統(tǒng)，比如說創(chuàng)新力的培育，團隊合作的培育解決問題的培育，家長也聽的云里霧里。

由于他們只關注眼前自己的孩子如何用效果去打敗其它人，卻沒有去理解將來自己的孩子應該是拿什么去打敗他人。

上了許多課，也跟家長交流了許多,一向希望咱們能為這些孩子做點什么，哪怕僅僅一點。

聯(lián)合國教科文組織出版的《學會生存》中提到：“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會怎么學習的人”。宅家在線學習，孩子們有大量的時間可以利用網(wǎng)絡資源進行學習，但又不知如何選擇和利用。 其實在童程童美樂高機器人服務號中，我們?yōu)樾∨笥褌冮_拓了一片學習和玩耍的小天地，針對3-12歲不同年齡段的孩子，我們整理了一整套從樂高啟蒙，到科學實驗室，以及科學游戲館，以科學為基礎，以提升孩子思維能力、讓孩子學習變　為目標的學習資料庫，全部資料免費使用不說，里面的資料每周還會不斷更新！

通過實驗和游戲，讓孩子在探索、玩耍的同時學習知識點！讓孩子們真正做到“學中玩，玩中學”！