大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

如果把人工智能形象化為“人體的延伸”，那么“眼、耳、鼻、舌、身、心”的構(gòu)建將走向人工智能的系統(tǒng)性工程。在人類的各種感官中，視覺負(fù)責(zé)接受80%左右的信息。同理，計(jì)算機(jī)視覺也成為人工智能研究的重要方向。這門致力于教會機(jī)器“看”的科學(xué)，實(shí)質(zhì)上是讓攝影機(jī)和電腦代替人眼對目標(biāo)進(jìn)行識別、跟蹤和測量等機(jī)器視覺，而后進(jìn)行圖形處理，試圖從圖像或多維數(shù)據(jù)中獲取信息。計(jì)算機(jī)誕生50多年以來，計(jì)算機(jī)視覺經(jīng)歷了從感知到認(rèn)知的發(fā)展，主要有特征提取、圖像標(biāo)注、圖像理解和圖像的深度理解4個階段。計(jì)算機(jī)學(xué)會用人的方式看懂世界，將人從繁瑣的勞動中解放出來。

孩子在編程時，可能會經(jīng)常犯錯，但是人工智能會讓孩子不氣餒，不放棄，花時間思考其中的概念和邏輯，并使用不同的思路和技術(shù)，直到糾正它們。然后不斷前行學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。親自動手解決問題，從而掌握編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)概念，培養(yǎng)讀者的想象力。在編程時遇到的問題。如果你能夠解決自己提出的問題。你想自己動手創(chuàng)建游戲、動畫故事、教學(xué)工具或科學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)嗎?那就快來了解人工智能吧!人工智能是圖形化編程語言，可以快速實(shí)現(xiàn)你的奇妙想法。學(xué)習(xí)人工智能可以幫助培養(yǎng)提升孩子哪些能力?具體是如何提升的?學(xué)習(xí)人工智能培養(yǎng)兒童的邏輯思維、創(chuàng)意思考、流程規(guī)劃、腳本構(gòu)思和協(xié)同合作的能力。

童程童美未來教育研究院首席教育官孫瑩認(rèn)為,“現(xiàn)階段的中小學(xué)人工智能教育,乃至我們所從事的少兒編程教育,本質(zhì)上是為了從小開始培養(yǎng)孩子的科技素養(yǎng),讓孩子可以從容應(yīng)對未來社會變革?！蓖掏朗悄壳皣鴥?nèi)知名的少兒編程教育品牌,在國內(nèi)擁有230多個線下校區(qū),遍布50多座城市,超過12萬3-18歲學(xué)員在讀,課程內(nèi)容覆蓋圖形界面編程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、軟硬件編程、算法編程等。同時,童程童美也在幫助中小學(xué)開展人工智能教育。據(jù)了解,由童程童美開發(fā)的“中小學(xué)人工智能編程教學(xué)資源管理平臺”目前已經(jīng)進(jìn)駐全國20個省份,包含北大附小、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)在內(nèi),超過300所中小學(xué)正在運(yùn)用該平臺進(jìn)行人工智能教學(xué)。

人工智能，未來已來。根據(jù)《2017-2023 年中國少兒編程市場分析預(yù)測研究報告》顯示，當(dāng)下中國大陸少兒編程教育的滲透率僅為 0.96%，而美國的基礎(chǔ)編程教育階段普及率67.5%，與其他國家也還有很大的差距，說明中國編程教育的市場有著廣闊的空間。目前全球24個國家將人工智能納入基礎(chǔ)教育體系，人工智能全球化發(fā)展顯著。國內(nèi)人工智能教育正在走向快車道，《十九大報告》中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略，加強(qiáng)前沿引領(lǐng)技術(shù)，現(xiàn)代工程技術(shù)等,全國各地教育單位都在大力支持智能化信息化教育深入推廣。