大連少兒編程培訓(xùn)-童程童美

在孩子學(xué)習(xí)成長的過程中,智能機(jī)器人可以化身各種AI小老師,在孩子學(xué)習(xí)成長的過程中,給予他們更好的陪伴和幫助。孩子學(xué)習(xí)英語漢語時(shí),智能機(jī)器人是雙語小老師。一方面,通過智能機(jī)器人背古詩等特色功能,為孩子提供高效系統(tǒng)的漢語學(xué)習(xí)指導(dǎo);另一方面,通過英文繪本跟讀、中英文翻譯、英語啟蒙等功能,培養(yǎng)孩子的英語表達(dá)能力;內(nèi)置少兒編程的智能機(jī)器人還可以化身思維啟蒙小老師,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,提高孩子的創(chuàng)造力。

現(xiàn)在機(jī)器人教育是越來越受到家長的重視了。機(jī)器人教育的產(chǎn)品定位就是改變傳統(tǒng)的課堂模式，改變學(xué)生的老一套的學(xué)習(xí)方法，在玩中學(xué)習(xí)。這樣的建立在知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上的編程教學(xué)，長期堅(jiān)持能夠拓展孩子們的思維，這樣課堂也變得活躍起來不會(huì)那么枯燥無味。不同年齡段的孩子機(jī)器人課程簡介是不一樣的，比如6-8歲學(xué)習(xí)的是為簡單的課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有機(jī)器人搭建、圖形化編程以及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。而9-11歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容就增加難度了，需要涉及到設(shè)計(jì)機(jī)器人的程序、參加一些競賽。

少兒編程教育是STEAM教育下的一個(gè)新賽道，被稱為K12賽道后的金礦。通過STEAM教育的學(xué)習(xí)，建立理論知識(shí)框架，終通過結(jié)合創(chuàng)客教育的理念進(jìn)行理論知識(shí)輸出，提高實(shí)踐能力。作為教育領(lǐng)域下的黑馬賽道，編程教育也因其能夠通過融合各個(gè)學(xué)科，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力而受到家長的重視。少兒編程教育不只是讓孩子擁有編程的能力，而是通過編程的學(xué)習(xí)提升數(shù)字素養(yǎng)，培養(yǎng)信息意識(shí)，形成學(xué)科融合的能力;編程化計(jì)算思維的建立，為解決實(shí)際問題提供更富邏輯化的思路，終能夠?qū)崿F(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新，并且能夠體驗(yàn)技術(shù)實(shí)踐。

為孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的硬實(shí)力，增加孩子對更多學(xué)科知識(shí)的掌握。編程是一個(gè)熱門話題居高不下的學(xué)科，孩子學(xué)習(xí)后無疑會(huì)為自己的學(xué)科知識(shí)和相關(guān)能力能力加分，如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重;如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí)，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長進(jìn)修，則能成為孩子發(fā)展之路上的助推器。少兒學(xué)編程能提高孩子的軟實(shí)力——培養(yǎng)孩子的思維能力?！八季S”這個(gè)東西，通過觀察程序運(yùn)行的結(jié)果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。少兒學(xué)編程的過程中，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易;確定了目標(biāo)，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表達(dá)出來，更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙，是批判性思維的啟蒙!還有數(shù)據(jù)表明，在編程中，孩子的記憶力(能記住多達(dá)幾百個(gè)指令的組合)、想象力(能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果)、邏輯推理能力(算法就是較精妙的推理過程)都得到了長足的發(fā)展。能夠有效的幫助孩子在其他學(xué)科方面提高學(xué)習(xí)能力。