重慶童程童美

其實，跟著科技的進步和開展，人工智能現(xiàn)已逐漸進入到咱們的日常日子中了，滲透到日常日子中的各個領(lǐng)域。越來越多的國家把計算機科學(xué)教育列為中小學(xué)甚至幼兒園課程的一部分，德國、英國、意大利、澳大利亞、韓國、芬蘭、新加坡和香港等國家都現(xiàn)已落實了計算機科學(xué)教育課程。許多家長不知道的是，學(xué)少兒編程就像學(xué)英語、學(xué)樂器相同，越早越好。

提高孩子整體性思想，少兒編程是一種協(xié)助孩子整體性提高邏輯思想，啟迪立異認識的綜合練習(xí)課程。在學(xué)習(xí)過程中，常常會涉及坐標系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等根底數(shù)學(xué)知識，可以協(xié)助孩子從編程的角度去理解數(shù)學(xué)，運用數(shù)學(xué)。并且編程語言由一個個英語單詞組成，學(xué)習(xí)編程本身即是在對英語進行強化回憶和運用。

如何選擇適合孩子的編程課程？咱們首要需要了解咱們自己孩子的需求，孩子自身的狀況，對少兒編程教育的接受程度。咱們的孩子在此之前沒有觸摸過少兒編程的話，咱們應(yīng)該先讓孩子逐漸觸摸一些鍛煉編程思想的興趣學(xué)習(xí)軟件，在學(xué)習(xí)過程中調(diào)查孩子是否對編程教育感興趣，或者對哪種形式的編程教育內(nèi)容感興趣。

家長對少兒編程的誤區(qū)，看看你中招了沒？誤區(qū)：不當(dāng)程序員為什么要學(xué)少兒編程？一聽到少兒編程，很多家長的第一反響就是：編程是今后要當(dāng)程序員的人才學(xué)的。其實，少兒編程教育與成人職業(yè)IT教育的要點不同，絕不是單純的以學(xué)會運用編程言語，開發(fā)程序為意圖，而是教孩子學(xué)習(xí)一種新的思想方法，帶給孩子的是一種思想層面的改變。