重慶童程童美少兒編程
立足線下構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
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班級(jí)類型 | 目標(biāo) | 授課對(duì)象 | 課程詳情 |
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人工智能編程培訓(xùn) |
通過編程游戲啟蒙、 可視化圖形編程等形式, 培養(yǎng)學(xué)生的編程計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 |
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、 高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。 |
成都童程童美人工智能編程培訓(xùn)課程,面向6-18歲青少年, 內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、HTML、CSS、Java), 課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。 學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中,自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度,從而理解"并行"、 "事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。 |
智能機(jī)器人編程培訓(xùn) |
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具, 通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能, 將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力, 孩子將學(xué)到編程、機(jī)械、電子、物理,生活百科等多學(xué)科知識(shí)。 |
小學(xué)1-6年級(jí)、初中1-3年級(jí)、 高中1-3年級(jí)的學(xué)生,年齡6-18歲。 |
成都童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程含樂高WeDo和樂高EV3兩門課程, 樂高WeDo針對(duì)低年齡階段研發(fā)的趣味機(jī)器人課程, EV3機(jī)器人編程課,基于樂高課程體系,面向國內(nèi)國際各項(xiàng)大賽量身定制。 成都童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)課程,采用體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式, 讓小朋友在玩耍中,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型的設(shè)計(jì)與搭建,并為機(jī)器人編寫程序, 完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心, 還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中分享思想和知識(shí) |
1.編程是人工智能的根底
人工智能展開越來越深化,AI將與咱們?nèi)粘H兆拥乃蟹絲hi面都交錯(cuò)在一起。編程作為人類與計(jì)算機(jī)交流的東西,也變得越來越重要。世界各國現(xiàn)已將編程作為了根底學(xué)科。
2.工智能時(shí)代
在國外,超越24個(gè)國家將編程作為最根底的學(xué)科——包含日本,韓國,以及歐洲多個(gè)國家,現(xiàn)已將編程教育歸入K12課程大綱或許教育場(chǎng)景。
在我國,2017年“人工智能”正式寫入政府工作報(bào)告,2018年“兩會(huì)”,國務(wù)院總理再一次強(qiáng)調(diào)了人工智能給我國帶來的前史機(jī)遇。教育部也將編程逐漸歸入中小學(xué)根底教育必修課程。
課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué).物理、地理等學(xué)科。
課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。
規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
官方合作機(jī)構(gòu),WRO參賽組織單位,使用樂高官方認(rèn)證教具。
官方認(rèn)證老師,包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競(jìng)賽教練認(rèn)證,具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
全方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課-評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
從方針、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)視點(diǎn)去分析少兒編程開展現(xiàn)狀
從方針上看,2017年公布的《新一代人工智能開展規(guī)劃》和2018年《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》,以及2017年浙江省高考將信息技術(shù)(包括程序設(shè)計(jì))列為科目之一(3門中的7門),與傳統(tǒng)的物理和化學(xué)科目具有平等位置,直接推動(dòng)了兒童程序設(shè)計(jì)的開展。其中,《新一代人工智能開展規(guī)劃》作為人工智能方向教育領(lǐng)域的重要文件,明確指出中小學(xué)應(yīng)開設(shè)人工智能課程。
從經(jīng)濟(jì)視點(diǎn)看:跟著人均可支配收入的增加,我國的教育、文化和文娛開銷也逐年增加,家長(zhǎng)也愈加重視教育開銷。
從社會(huì)的視點(diǎn)來看:在今天的信息時(shí)代,人工智能給人們帶來了巨大的改變。新時(shí)代的父母正處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,這極大地改變了他們與上一代父母的思維。他們能夠關(guān)注孩子的素質(zhì)教育,培養(yǎng)他們?cè)谌斯ぶ悄芊矫娴牟鸥伞4送?,像比爾·蓋茨、喬布斯、扎克伯格、馬斯克等聞名人物。獲益于小規(guī)模的編程教育,也對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了很大的影響,這已經(jīng)深深地植根于人民的心中。
在挑選少兒編程練習(xí)安排時(shí),師資力氣、上課辦法、教材教輔以及營銷辦法成為影響一家少兒編程安排的主要因素,其間前三點(diǎn)還直接影響了孩子的學(xué)習(xí)效果~
所以為孩子挑選合適的少兒編程練習(xí)安排的時(shí)分,一定要了解清楚安排的課程體系師資。
重慶童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌,形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
孩子學(xué)習(xí)編程的年齡階段是在6歲。
6-11歲無編程根底的孩子,主張學(xué)習(xí)scratch,scratch少兒編程?hào)|西不需要孩子會(huì)英語和會(huì)運(yùn)用鍵盤,也不需要孩子回憶大量的編程句子,只需要拖動(dòng)模塊就能完結(jié)編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了或許!
11-16歲有必定編程根底的孩子,能夠?qū)W習(xí)C++,C++是信奧賽的競(jìng)賽言語,參與信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有好處,更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的進(jìn)程種深化技能,領(lǐng)會(huì)算法之美,思考C++發(fā)明者的思維,得到人生真實(shí)名貴的財(cái)富。
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