重慶童程童美

少兒編程學習有什么好處

1、更好的適應未來的互聯網社會和智能型社會，理解與生活、工作息息相關的數字化產品和服務。2、從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題分析問題的能力，這點最為關鍵。3、提前發(fā)掘孩子的興趣點和能力，如果對編程感興趣，可為未來的學習工作提前打下至少十年的基礎；然而如果通過深入學習發(fā)現不感興趣或者不擅長于此，也可提前為孩子的職業(yè)發(fā)展提供參考，不用等到進入大學軟件工程系才發(fā)現對編程毫無興趣。4、提前培養(yǎng)編程能力，為中高考加分。

少兒編程旨在從小培養(yǎng)孩子良好的上網習慣,在娛樂中正確的引導孩子,通過了解學習編程去認識游戲,產生興趣,并與多學科結合，從娛樂中學習,在學習中娛樂，讓學生記憶更加形象深刻，達到學習、娛樂兩不誤的目的。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內16年編程教育經驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

第一點：別相信別人說的文憑沒用的鬼話，你做了家長也該知道，高學歷起點就是比低學歷高，這不是一兩天能夠解決的問題。而且，在大數據下，高學歷遇見高素質人才的概率遠大于低學歷高素質者，學歷很重要。
第二點：人工智能是未來發(fā)展趨勢，但沒有外面想的那么玄乎。很多人認為人工智能就是計算機擁有了人類的思維，這種理解是錯誤的，人工智能是基于大數據，就像玩游戲，它能通過分析所有玩家的游戲錄像，做出最科學的選擇，他只知道遇到了什么情況應該采取什么選擇，并不會主動創(chuàng)新。創(chuàng)新的責任最終還是落在人類身上，失敗的創(chuàng)新也好，成功的創(chuàng)新也好。
未來，一定是需要程序員的，這是一個設定AI的崗位。而低端行業(yè)，很有可能就會被AI指揮，成為隨時可能被淘汰。
第三：學少兒編程，能遇見優(yōu)秀的孩子，從而交上好朋友。要知道學這個的基本都是中產以上家庭，相對素養(yǎng)會高很多。

少兒編程報考條件/時間

隨著程式編碼的演進，現在連小學生亦可利用軟件進行編程，自行創(chuàng)造游戲及應用程式，而且過程有趣好玩。在科技界中，編程一直被視為繼口語及書寫之后的“第三語言”，因此不少國家均提倡兒童學習編程，例如英國將編程納入中小學課程、美國總統(tǒng)奧巴馬推動學校教授編程、鄰近的越南亦將編程納入小學正規(guī)課程。我國也加快了少兒編程教育政策的制定和推進，讓少兒編程成為孩子們的必修課。學會編程，其實就是學習與機器交流的語言。不會英語，很難與外國人溝通，很難走向世界；不會編程，則在21世紀各種機器工具協助人類生存、發(fā)展、創(chuàng)新的未來，無法與機器溝通，如何成為未來的主人？

少兒編程早已經不是一個新鮮的話題，而成為了一個被廣泛認知的社會教育話題，這一認知也已深入人心。在這里極客晨星我匯總資料顯示：2014年，英國政府規(guī)定5 歲以上學齡兒童必須學習電腦編程課程，法國將編程列入初等教育選修范圍內；2015年，美國總統(tǒng)奧巴馬呼吁所有人都學習編程；沒有人會懷疑，未來編程課將是一門基礎課程，它甚至可能是承接其他課程的基石。

少兒編程選擇機構的注意事項

首先我們可以通過類似Scratch兒童編程這樣的軟件開始。Scratch是一款由麻省理工學院(MIT) 設計開發(fā)的一款面向少年的簡易編程工具。學習者只需要按圖示拼接的方式就可以進行故事、動畫等創(chuàng)作和設計，是一種門檻低、效率高的學習工具。目前，已經翻譯成了50多種語言，在40多個國家和地區(qū)學習和使用。使用者甚至可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。

Scratch圖形化程式語言適用于教育6～16歲的兒童及青少年，可以用它創(chuàng)造屬于你自己的故事、動畫、游戲、音樂甚至是繪畫，并且可以輕易地分享至網絡。Scratch是為了青少年發(fā)展信息社會所需要的技能而設計的。當青少年創(chuàng)造并分享他們的作品時，除了可以學到數學與電腦的知識，同時也能激發(fā)創(chuàng)意、系統(tǒng)思考與團隊合作。

另外，編程教育從機器人開始也可以事半功倍。因為，機器人更形象，更生動，可以讓孩子快速上手，機器人可以連接很多傳感器，讓機器人實現很多功能，機器人搭建+編程的學習方式更生動，在學習編程的同時也可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新能力。