重慶童程童美

少兒編程學習有什么好處

1、更好的適應未來的互聯(lián)網社會和智能型社會，理解與生活、工作息息相關的數(shù)字化產品和服務。2、從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題分析問題的能力，這點最為關鍵。3、提前發(fā)掘孩子的興趣點和能力，如果對編程感興趣，可為未來的學習工作提前打下至少十年的基礎；然而如果通過深入學習發(fā)現(xiàn)不感興趣或者不擅長于此，也可提前為孩子的職業(yè)發(fā)展提供參考，不用等到進入大學軟件工程系才發(fā)現(xiàn)對編程毫無興趣。4、提前培養(yǎng)編程能力，為中高考加分。

學習少兒編程，是從scratch語言開始學習，主要是以拖動積木，讓孩子們玩為主。如果一開始就讓孩子學習C++、JAVA之內的話，我想，孩子們一輩子都不愿意碰電腦。

少兒編程是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維，啟迪創(chuàng)新意識的綜合訓練課程?？岫◆~認為在學習過程中，常常會涉及坐標系、數(shù)的比較、角度、幾何圖形等基礎數(shù)學知識，能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學，運用數(shù)學。而且編程語言由一個個英語單詞組成，學習編程本身即是在對英語進行強化記憶和運用。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內16年編程教育經驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程有什么用

第一層面：提升孩子的軟能力
1.強化少兒的邏輯思考，抽象思考能力。
2.培養(yǎng)少兒專注細心和耐心。
3.幫助孩子整理信息，吸收融合能力。
4.訓練孩子想象力和解決問題能力。
5.不是為了學習技術或者找工作，是一種新的表達方式，新的學習方法
第二層面：
作為高考的補充。

培養(yǎng)孩子，一方面希望孩子健康快樂成長，一方面希望他能出人頭地，在某方面比別人更強?，F(xiàn)在國家禁止各種學科競賽，為的就是發(fā)展副科。雖然奧賽的加分沒有了，但是TOP10大學（清華，北大以及一眾985高校）的自主招生權利還在。

少兒編程報考條件/時間

一、學習編程能夠助長其他學科的學習表現(xiàn)

通過英國一所大學的研究報告得知，學習計算機技術之所以可以同時提高孩子在其他學科的表現(xiàn)力，是因為孩子們在計算機科學領域接觸到的“計算機思維”讓他們養(yǎng)成了良好的問題和信息處理能力，而這些能力可以被應用到其他任何學科上，讓他們的學習體驗變得更加高效。在學習計算機科學的過程中，其他科目的學習能力也同時被調動，最后是所有科目的成績都有提升。

二、學習編程可以培養(yǎng)自信心，按照自己的想法堅持下去

孩子在完成一件事得到其他人的肯定后，都會有助于自信心的建立。同樣，在編程課程中的每一次調試、每一步調整、每一個效果的出色完成都會讓孩子更自信，和同學溝通時也有更多的話題。而每個新發(fā)現(xiàn)更會讓孩子增加興趣和自信，深入學習研究編程。

三、少兒學編程能培養(yǎng)孩子抽象邏輯思維能力

在不斷發(fā)展的信息時代，編程語言將成為最基礎的語言，影響孩子抽象邏輯思維的發(fā)展。抽象邏輯思維是一種能反映事物的本質屬性和規(guī)律性聯(lián)系的思維，通過概括、判斷和推理進行的高級思維方式。經專家統(tǒng)計，孩子的抽象邏輯思維在3-7歲開始萌芽，7-15歲迅速發(fā)展。這種思維，不僅需要家長的引導，還需要孩子不斷地接觸新事物。孩子學編程的過程中會不斷刺激并鍛煉邏輯思維的形成，提升孩子抽象邏輯思維。

少兒編程選擇機構的注意事項

邏輯是很抽象的，是很難通過語言文字去表述的。編程正是通過可見的代碼、工具、運行結果，去不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐把抽象思維具象化地表現(xiàn)出來。在編程的世界里，你多輸入一個標點符號，都會造成程序大亂，無法運行，更別說在邏輯分析上出現(xiàn)問題。面對學習中的錯誤，孩子容易得過且過，而在編程世界里無法養(yǎng)成這種習慣，這對孩子今后的學習、考試，甚至未來的工作與生活都有很大影響。

跨學科綜合知識的運用與實踐能力。除了提升孩子的嚴謹度，學編程還能增進解決問題的能力。與數(shù)學不同，它是一門即學即用的學科。通過編程語言，孩子可以設計一些智能化的工具，比如紅綠燈、紅外感應門等，甚至還能發(fā)明出更有趣、實用的工具。在這個時代里，編程語言的地位逐步凸顯出來，不懂編程的我們將列入文盲一族。