成都小碼王少兒編程

少兒編程通常是指青少年計(jì)算機(jī)編程能力教育的K12階段。在行動(dòng)路徑上，要對(duì)兒童（主要是監(jiān)理工程師）實(shí)施基于scratch的圖形編程教育，對(duì)高中（如高中、初中、高中）實(shí)施C++、Python等編程教育。以下是成都小碼王少兒編程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。

近年來(lái)，在兒童教育領(lǐng)域，兒童編程教育領(lǐng)域異?；鸨Ｄ壳?，有大量的孩子去學(xué)習(xí)兒童編程課程。為什么？

其實(shí)主要是因?yàn)榫幊淘谖磥?lái)的重要性，因?yàn)樵谖磥?lái)編程技術(shù)可以應(yīng)用到很多領(lǐng)域，甚至在一些具體的工作中，所以學(xué)習(xí)孩子的編程知識(shí)就像給孩子學(xué)英語(yǔ)一樣，就是讓他們?cè)谖磥?lái)的智能時(shí)代有更多的優(yōu)勢(shì)。

同時(shí)，學(xué)習(xí)孩子的編程知識(shí)可以促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。比如，孩子在克服每一道編程難題后，都能在學(xué)習(xí)中獲得成就感，培養(yǎng)他們的專注力，提高他們的思維能力和實(shí)踐能力，從而提高孩子的綜合素質(zhì)。

6-12歲是培養(yǎng)孩子邏輯思維能力的好時(shí)機(jī)，讓孩子學(xué)習(xí)人工智能編程，孩子可能收獲不了好的分?jǐn)?shù)，但可以收獲：

創(chuàng)造性想象；分析和解決問(wèn)題的能力；影響一生的邏輯思維能力；

因?yàn)榫幊趟季S是一個(gè)“理解問(wèn)題—找到路徑—解決問(wèn)題”的思維過(guò)程。兒童學(xué)習(xí)規(guī)劃的過(guò)程是一個(gè)不斷訓(xùn)練、分解、理順復(fù)雜、巨大問(wèn)題的過(guò)程。這種邏輯思維能力在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科的學(xué)習(xí)中也是行之有效的。它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，將問(wèn)題分解成若干簡(jiǎn)單的問(wèn)題，然后分析解決問(wèn)題的步驟，了解每一步的解決方法，從而順利地完成問(wèn)題。

少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)遍地開花。一些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為英語(yǔ)和編程（機(jī)器人）是培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，也不便宜。三四千元，每三個(gè)月一次，一年幾萬(wàn)元。如果孩子們參加各種比賽，費(fèi)用會(huì)更高。有人說(shuō)，孩子從中學(xué)開始的費(fèi)用不低于2萬(wàn)元。”你的起步能力有所提高，但你似乎沒有看到任何變化。當(dāng)時(shí)，我只是想給他更多的動(dòng)手能力。他非常喜歡。歡迎隨時(shí)來(lái)成都