成都小碼王信奧培訓(xùn)
構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式
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等級(jí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 課程咨詢 |
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S1 | 環(huán)境安裝,編譯原理,變量類(lèi)型,格式化輸入輸出;運(yùn)算符及優(yōu)先級(jí),分支結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),數(shù)組,函數(shù)。 | |
S2 | 變量作用域,指針,引用,結(jié)構(gòu)體;冒泡、選擇、插入排序算法,字符串處理函數(shù),STL標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)。 | |
S3 | 遞歸,貪心,分治,快速排序算法;簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),動(dòng)態(tài)規(guī)劃,最小生成樹(shù)。 | |
S4 | 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(線段樹(shù)、紅黑樹(shù)),字符串算法(KMP、AC自動(dòng)機(jī));博弈論,圖論,深度優(yōu)先搜索、廣度優(yōu)先搜索、NP難問(wèn)題。 |
編程人才缺少工作遠(yuǎn)景好
牛津大學(xué)的卡爾·福利和邁克爾·奧斯本宣布的一份關(guān)于未來(lái)工作的陳述指出,在未來(lái)幾年中,47%的作業(yè)很有可能被人工智能取代。
外國(guó)未來(lái)學(xué)家凱西·戴維森以為,超越65%的小學(xué)生最終會(huì)從事尚不存在的作業(yè)?,F(xiàn)在,計(jì)算機(jī)編程是增加最快的職業(yè)之一,也是薪資水平最高的作業(yè)之一。
僅在美國(guó),計(jì)算機(jī)作業(yè)的薪酬就比平均水平高出75%以上。據(jù)估計(jì),到2020年,該職業(yè)將發(fā)明100,000多個(gè)新作業(yè)崗位。計(jì)算機(jī)編程的工作遠(yuǎn)景是顯著的。那么,咱們?cè)趺茨懿话丫幊套鳛橐豁?xiàng)必要的技能呢?
邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器是理性認(rèn)識(shí)的終極方法
解決問(wèn)題的能力是所有能力的基礎(chǔ)是提高孩子綜合能力的必要途徑
讓孩子學(xué)會(huì)自律,提高學(xué)習(xí)效率進(jìn)一步提高孩子的創(chuàng)造力
提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品在過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力
安排推出錄音和播送課來(lái)愚弄家長(zhǎng)
什么是錄音和播送課,即提早錄制課程內(nèi)容,讓孩子們每天都回去用電腦學(xué)習(xí)。 孩子們的自律和自控能力天生就很差。假如兒童使用錄音課程學(xué)習(xí),假如他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題而沒(méi)有答復(fù),這些課程的完成率將十分低。 一些安排也將引入現(xiàn)場(chǎng)課程,這比錄制的課程稍好一些。孩子們有問(wèn)題能夠在網(wǎng)上由教師答復(fù),可是**的挑選是親身授課。
Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的一款面向少年的簡(jiǎn)易編程工具。入門(mén)簡(jiǎn)單,無(wú)需英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ),幫助孩子迅速完成入門(mén),并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
杭州小碼教育科技有限公司,由深耕行業(yè)多年的IT教育專(zhuān)家創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái), 致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國(guó)二十多個(gè)主要城市開(kāi)設(shè)了70多家旗艦校區(qū), 整合全國(guó)眾多編程教育專(zhuān)家、研究者和實(shí)踐專(zhuān)家,面向未來(lái)社會(huì)人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力, 讓中國(guó)少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)! 公司先后獲得賽伯樂(lè)合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。
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