成都小碼王少兒編程
立足線下構(gòu)建孩子面向未來的思維方式
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課程名稱 | 課程內(nèi)容 | 課程咨詢 |
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Scratch |
適合6-11歲兒童有麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具,風(fēng)靡全球少兒編程入門語言。 |
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App Inventor |
適合7-12歲兒童完全在線開發(fā)的Android編程環(huán)境, 簡單易用,效果真實(shí)可見,學(xué)于玩的融合,寓教于樂。 |
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Python |
適合8-13歲兒童人工智能時(shí)代的寵兒, 大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語言,簡潔,優(yōu)雅,強(qiáng)大。 |
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C++ |
適合11-16歲兒童
永不過的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語言, 競(jìng)賽加分的有力籌碼。 |
學(xué)習(xí)編程=學(xué)習(xí)籠統(tǒng)思維:
編程的進(jìn)程,關(guān)于許多孩子來說對(duì)錯(cuò)常新奇的,由于這是他們第一次接觸“籠統(tǒng)思維”的進(jìn)程。
在學(xué)習(xí)編程的進(jìn)程中,孩子會(huì)逐步掌握籠統(tǒng)的規(guī)律?,F(xiàn)實(shí)生活中把球扔到球框里,只需求用手拋一下就能完結(jié),這是具象的操作;而在屏幕上想完結(jié)相同的效果,就需求用到籠統(tǒng)思維,需求去思考球的運(yùn)轉(zhuǎn)軌跡。
小班式準(zhǔn)確授課有問題課堂上即時(shí)解答,提高教學(xué)效率與老師、同學(xué)更多互動(dòng),提高課堂靈活性全身心、全方位地幫助學(xué)生更快成長與進(jìn)步
具有未來感和想象力的學(xué)習(xí)環(huán)境與同學(xué)們一起積極討論,創(chuàng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育顧問指導(dǎo)課研細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)浸入式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)
引進(jìn)業(yè)界優(yōu)秀明星團(tuán)隊(duì),真實(shí)典型行業(yè)案例。
重點(diǎn)講解操作與技巧,學(xué)員同步實(shí)踐。
獨(dú)特的在線學(xué)習(xí)和全方位的互動(dòng)答疑O2O模式。
學(xué)習(xí)編程最好的年齡階段是在6-16歲,6-10歲年齡可以學(xué)習(xí)daoScratch編程言語,Scratch編程言語,是圖形化類的編程言語,scratch少兒編程?hào)|西不需要孩子會(huì)英語和會(huì)運(yùn)用鍵盤,也不需要孩子記憶大量的編程語句,只需要拖動(dòng)模塊就能完成編程。這讓孩子不會(huì)識(shí)字就能編程成為了或許!
11-16歲有一定編程基礎(chǔ)的孩子,可以學(xué)習(xí)C++,C++是信奧賽的競(jìng)賽言語,參與信奧賽對(duì)孩子升學(xué)有優(yōu)點(diǎn),更重要的是孩子能在學(xué)習(xí)C++的進(jìn)程種深入技術(shù),體會(huì)算法之美,考慮C++發(fā)明者的思維,得到人生真實(shí)貴重的財(cái)富。
杭州小碼教育科技有限公司,由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運(yùn)營,引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái), 致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國二十多個(gè)主要城市開設(shè)了70多家旗艦校區(qū), 整合全國眾多編程教育專家、研究者和實(shí)踐專家,面向未來社會(huì)人才要求,幫助孩子培養(yǎng)綜合素質(zhì)和提升學(xué)習(xí)能力, 讓中國少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來! 公司先后獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資、微光創(chuàng)投、鐘鼎創(chuàng)投的多輪億元投資。
少兒編程一般都不會(huì)教太凌亂的東西,主要是培du養(yǎng)孩子的邏zhi輯思想才干和著手才干,學(xué)習(xí)的也都是簡略易懂的東西,比如圖形化編程,就是通過搭積木的辦法非常直觀的使用代碼塊來實(shí)現(xiàn)一些功用,而不是許多人夢(mèng)想中的那樣敲代碼,字母串之類的。
終究孩子還小,所以尋覓適合孩子學(xué)習(xí)的辦法才是最好的,大部分少兒編程安排都是通過制作小游戲,小動(dòng)畫,小工具之類的辦法來教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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