成都小碼王少兒編程

數(shù)學方面：

1.算術(shù)運算：加減乘除是四種底子運算，兒童在編程過程中，常常需要在詳細的場景中來運用這四種底子運算。別的還有取模運算和四舍五入。

2.數(shù)學函數(shù)：在編程過程中，兒童將接觸到一些底子的數(shù)學函數(shù)，包括取絕對值，三角函數(shù)，對數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)等。能夠十分直觀的通過函數(shù)圖畫的主動喵點畫圖及生活應(yīng)用來了解它們。

少兒編程目前看來是有前景的，不為其他。就單看前段時間出臺的減負規(guī)矩，關(guān)于數(shù)奧，學科類補課進行沖擊，意圖是什么在這里就不詳描繪了。一方面要沖擊理論性人才的添加，一方面要扶持更多的技術(shù)人才。因而，實踐性愛好班是會得到支持的。

研討標明，孩子在6歲左右初步構(gòu)成籠統(tǒng)邏輯思維，所以6歲是學習編程的最佳年紀。

假如過早讓孩子接觸編程，他的思維和理解力等方面有限，不只難以達到編程教育的效果，還或許引起孩子反感。

所以兒童學編程，并不是越早越好，6歲學習最佳，8歲的小朋友完全可以學習。

許多家長朋友讓孩子學習編程，是為了培養(yǎng)邏輯思想能力。

毫無疑問，編程是一門非常適合用來訓練邏輯思想的學科，因為編寫程序的進程便是不斷思考和運用邏輯的進程，所以說學習編程對邏輯思想的培養(yǎng)非常有用和重要。

但是這些也恰巧是核算機最拿手的，未來在大數(shù)據(jù)和人工智能面前也是最簡單被代替的。圍棋已經(jīng)是一個非常需求思想核算的項目了，但是也抵不過核算機那么強壯的運算和剖析。