少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)少兒編程,選上市機(jī)構(gòu)
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讓孩子離偉大更近一步
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學(xué)習(xí)少兒編程好處
編程并不是教會一門開發(fā)語言那么簡單,它讓人們得到一種新的思維方式,而這種思維方式如果能在更小的年齡階段掌握,會讓孩子們長大后更適應(yīng)未來的工作和生活,讓孩子獲得一張未來世界的“通行證”。
讓孩子玩中學(xué),學(xué)中玩
接觸過計算機(jī)編程語言的人都知道,計算機(jī)編程語言在剛?cè)腴T的時候,相對較為枯燥,對于年齡較小的孩子學(xué)習(xí)起來,很容易出現(xiàn)學(xué)了一段時間就失去了興趣,而正是為了解決這樣的問題,模塊編程出現(xiàn)了,有效的解決了編程語言較為枯燥的問題。
招生對象 3-5歲孩子;少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景,借助于專業(yè)樂高教具,外形模擬或機(jī)械傳動,搭建出與主題相符的作品,學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識,配合少兒智力發(fā)育敏感期,鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
招生對象 6-18歲青少年;人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系,內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程(Scratch)和少兒趣味編程(Python、JavaScript、Java)等,培養(yǎng)編程思維,提高中國孩子的綜合能力。
招生對象:6-12歲青少年;智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,用積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
招生對象:8-18歲青少年;信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生,主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
編程的行業(yè)
一點基礎(chǔ)沒有是一個很大的問題 編程實際上不是技術(shù)工作。在你掌握了技術(shù)之后,工作只是重復(fù)的使用這些技術(shù)。當(dāng)然,一個問題,可以多種解決方案。不過先不說這個。想要做程序員,最開始只需要一個條件:就是你能寫代碼。而想能寫代碼,你必需從基礎(chǔ)開始學(xué),如果有足夠悟性,半年你就可以找工作了。學(xué)程序沒有捷徑,或者說學(xué)程序最大的捷徑就是動手去做。
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家,系統(tǒng)評測專家,有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐,提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“,受學(xué)生和家長一致好評。
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗,具備多年Java,Python技術(shù)經(jīng)驗,熟悉機(jī)器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。
智能機(jī)器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,6年教學(xué)管理經(jīng)驗。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
學(xué)習(xí)少兒編程的費用
少兒編程培訓(xùn)目前有線上和線下兩種方式,線下比較混亂,各個機(jī)構(gòu)的可是費用都不一樣,100-300元/小時不等;也有的家長購買了一年的完整課程,費用也不低,大約在8000-15000元。
相對于混論的線下機(jī)構(gòu),線上就比較明朗,各個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價格也相差無幾。就拿時下比較火的編程來說吧,他們針對不同年齡的段的孩子開設(shè)了專門的編程課程,有比較簡單的百元課程,也有一系列完整的編程學(xué)習(xí)課程,編程的課程,會根據(jù)孩子的認(rèn)知能力去設(shè)置,也就避免了不必要的學(xué)習(xí)和知識收費。
1
課程設(shè)計專業(yè),符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點。
2
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力。
3
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
4
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不再枯燥。
5
匯集資深編程教育行業(yè)專家,累計研發(fā)課程5000+。
6
每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,保證學(xué)習(xí)效果。
少兒編程的學(xué)習(xí)條件
抽象邏輯思維
影響學(xué)習(xí)成績的另一重要因素是思維力。那些進(jìn)入八年級成績落后的孩子往往是在四年級便開始明顯落后。其實這部分孩子成績之所以在這時候開始落后,恰好是他們的思維發(fā)展沒有跟上同齡人的步伐造成的。心理學(xué)研究表明,兒童思維在幼兒期是以具體形象思維為主,童年期進(jìn)入以形象邏輯思維為主的階段,而十歲(通常是四年級)左右是形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期。如果孩子在這個時期思維發(fā)展順利過渡,成績不會受到影響,而且在以后的學(xué)習(xí)中會更 。而如果思維發(fā)展受阻,則會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。因此,把握好孩子思維發(fā)展的這一轉(zhuǎn)折期顯得尤為重要。這一任務(wù)以前更多的落在數(shù)學(xué)等學(xué)科上,這些學(xué)科雖然可以在一定程度上起到了引導(dǎo)學(xué)生思維方式的過度的作用,但與編程教學(xué)尤其是scarch等比較成功的編程軟件教學(xué)比起來差距還是很大的。編程時寫入的是命令,而生成的是可見的動作,可以很好的把形象思維與抽象思維聯(lián)系在一起,所想即所見,所見即所得的操作形式是對思維方式轉(zhuǎn)變的極佳練習(xí)。
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