長春童程童美少兒編程

少兒編程的方向

AAuto
AAuto是專用于桌面軟件快速開發(fā)的新一代混合型編程語言 - 具有動態(tài)語言輕便、靈活、快速開發(fā)的特性，而且又可以同時支持靜態(tài)類型開發(fā)，象靜態(tài)語言那樣使用。AAuto可以直接支持原生DLL，即使是外部EXE進(jìn)程中的函數(shù)，也可以使用一句代碼聲明為普通的AAuto函數(shù)對象（原生call支持），AAuto支持非常多的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)用約定，例如 stdcall，cdecl，thiscall，fastcall，regparm（n） 等調(diào)用約定都可以支持。AAuto雖然小，但支持的接口很豐富、可以支持com靜態(tài)動態(tài)雙接口，象VBS一樣原生支持com對象。

少兒編程的學(xué)習(xí)條件

抽象邏輯思維

影響學(xué)習(xí)成績的另一重要因素是思維力。那些進(jìn)入八年級成績落后的孩子往往是在四年級便開始明顯落后。其實(shí)這部分孩子成績之所以在這時候開始落后，恰好是他們的思維發(fā)展沒有跟上同齡人的步伐造成的。心理學(xué)研究表明，兒童思維在幼兒期是以具體形象思維為主，童年期進(jìn)入以形象邏輯思維為主的階段，而十歲（通常是四年級）左右是形象思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期。如果孩子在這個時期思維發(fā)展順利過渡，成績不會受到影響，而且在以后的學(xué)習(xí)中會更　。而如果思維發(fā)展受阻，則會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。因此，把握好孩子思維發(fā)展的這一轉(zhuǎn)折期顯得尤為重要。這一任務(wù)以前更多的落在數(shù)學(xué)等學(xué)科上，這些學(xué)科雖然可以在一定程度上起到了引導(dǎo)學(xué)生思維方式的過度的作用，但與編程教學(xué)尤其是scarch等比較成功的編程軟件教學(xué)比起來差距還是很大的。編程時寫入的是命令，而生成的是可見的動作，可以很好的把形象思維與抽象思維聯(lián)系在一起，所想即所見，所見即所得的操作形式是對思維方式轉(zhuǎn)變的極佳練習(xí)。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

讓孩子面對未來的不確定性，有更多保障

馬**說：“在未來20年，全球12%至15%的勞動力將因?yàn)槿斯ぶ悄芏I(yè)?！?

李先生更狠地說：“10-15年之后，50%人類的工作將會部分或全部被人工智能取代?！?

飛速發(fā)展的時代下，未來的孩子們正面對著越來越大的挑戰(zhàn)。面對人工智能時代，學(xué)會少兒編程是孩子們必備的技能。

學(xué)習(xí)少兒編程好處

每個人都可以懂一點(diǎn)編程，但不是意味著每個人都要去當(dāng)程序員，學(xué)習(xí)編程的好處是，可以對人的思維方式進(jìn)行訓(xùn)練，這是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中，可以培養(yǎng)新的看問題和處理問題的方式。
五到七歲可以輕度介入，這個時候，對計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象。七歲到十五歲，可以更深入學(xué)習(xí)。國外小學(xué)對于益智教育做得很好，保持孩子的好奇心和探索心，國內(nèi)往往到了五六年級就有思維定勢，想象力受到限制，為此學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法.