編程的行業(yè)
一點基礎(chǔ)沒有是一個很大的問題 編程實際上不是技術(shù)工作。在你掌握了技術(shù)之后，工作只是重復的使用這些技術(shù)。當然，一個問題，可以多種解決方案。不過先不說這個。想要做程序員，最開始只需要一個條件：就是你能寫代碼。而想能寫代碼，你必需從基礎(chǔ)開始學，如果有足夠悟性，半年你就可以找工作了。學程序沒有捷徑，或者說學程序最大的捷徑就是動手去做。
少兒編程的學習條件
老師方面：部分老師還是固守著文化課成績第一的觀念，覺得編程可能會占據(jù)孩子的學習時間，另外不是所有的孩子學編程都會取得好成績，至于參加NOIP就更難了。
地域方面：一些經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，能夠接受到最新的信息和世界趨勢，這也影響了家長的決策。相比一線城市，三四線城市的家長還沒意識到編程的重要性。數(shù)據(jù)顯示大城市用戶最多。
學習少兒編程好處
1、提升孩子的語言表達能力既然是面向青少年群體，并不會在技術(shù)上太過深奧復雜，孩子用更多的是進行一種語言表達，一個合格的課程老師會盡量引導學生用語言表達他們的思路、點子
2、培養(yǎng)孩子主動學習的習慣在課程中，老師引導孩子收集、創(chuàng)造、篩選大量信息，來完成他們的創(chuàng)意和作品，幫助他們實現(xiàn)前所未有的成就感，不斷激發(fā)和培養(yǎng)他們的興趣，這樣孩子們會更想要探索未知的課程，培養(yǎng)主動學習的習慣。
學習少兒編程好處
增加升學競爭力
國內(nèi)的教育制度也在轉(zhuǎn)型過程當中，成績已經(jīng)不再是衡量的唯一標準，現(xiàn)在更加重視孩子的綜合素質(zhì)的提升。
通過學習編程，通過這個所謂的“玩”可以幫助孩子更好的應對未來，具備更強的競爭力。
其實，在這個人人都是“創(chuàng)客”的時代，編程并非是為了讓孩子長大成為程序員，讓孩子盡早接觸學習編程已經(jīng)成為一種有效提高孩子綜合素質(zhì)的方式。即使對于那些對編程提不起熱情的孩子，或者那些有志于取得文學而非軟件工程學位的學生，理解代碼依然意義重大。
也正因此，很多高瞻遠矚的父母，開始將編程作為一種“教育投資”讓孩子接觸學習。即使孩子未來并不想做一名“程序員”，在“教育投資”的層面來講，讓孩子接觸學習編程也是一項非常不錯的選擇。
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