長(zhǎng)春童程童美少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程好處

擇校優(yōu)勢(shì)明顯，編程等科創(chuàng)作品更能加深面試官對(duì)于學(xué)生的印象

隨著教育與國(guó)際接軌，學(xué)生出國(guó)留學(xué)的起始年齡越來(lái)越小。在留學(xué)擇校過(guò)程中，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐以及面試環(huán)節(jié)尤為看重，往往許多家長(zhǎng)都愿意花很高的成本讓孩子做一些看起來(lái)很有意義的實(shí)踐活動(dòng)，可實(shí)際上孩子本身的收獲卻不見(jiàn)得多。

少兒編程的學(xué)習(xí)條件

對(duì)于我們要面向的對(duì)象（7-12歲的少兒）來(lái)說(shuō)，Scratch跳過(guò)了高級(jí)語(yǔ)言中那些繁難的概念和語(yǔ)法，用圖形化的表現(xiàn)和拖拽的交互來(lái)完成編程的核心邏輯和成果交付，既能解決學(xué)習(xí)曲線過(guò)于陡峭的問(wèn)題，還能讓學(xué)習(xí)的過(guò)程不枯燥，并更及時(shí)地獲得結(jié)果反饋，非常適合他們這個(gè)年齡階段的心智水平和認(rèn)知能力。

至于為什么要從Scratch開(kāi)始作為階梯再緩慢過(guò)渡到高級(jí)語(yǔ)言，不如讓我們?cè)賮?lái)了解下7-12歲這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。

少兒編程的方向

雖然許多腳本語(yǔ)言都超越了計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單任務(wù)自動(dòng)化的領(lǐng)域，成熟到可以編寫精巧的程序，但仍然還是被稱為腳本。幾乎所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)層次都有一種腳本語(yǔ)言。包括操作系統(tǒng)層，如計(jì)算機(jī)游戲，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序，字處理文檔，網(wǎng)絡(luò)軟件等。在許多方面，高級(jí)編程語(yǔ)言和腳本語(yǔ)言之間互相交叉，二者之間沒(méi)有明確的界限。

學(xué)習(xí)少兒編程的費(fèi)用

少兒編程目前的培訓(xùn)方式有兩種：線上和線下。線下，每個(gè)地區(qū)的價(jià)格都不太一樣，少則幾千元，多則上萬(wàn)元，市場(chǎng)比較混亂。線上，就拿時(shí)下比較火的編程貓來(lái)說(shuō)吧，他們針對(duì)不同年齡的段，不同認(rèn)知水平的孩子開(kāi)設(shè)了專門的編程課程，有比較簡(jiǎn)單的百元課程，也有一系列完整的編程學(xué)習(xí)課程，完整學(xué)完一次課程，費(fèi)用會(huì)在8千元左右，在業(yè)界屬于比較實(shí)在的了。