長(zhǎng)春童程童美少兒編程

學(xué)習(xí)少兒編程好處

培養(yǎng)孩子的耐心和專(zhuān)注力

編程的學(xué)習(xí)是通過(guò)孩子一次次的動(dòng)手開(kāi)發(fā)，鍛煉孩子的實(shí)踐能力，在此過(guò)程中孩子們變得更有耐心，也更有專(zhuān)注力了。

而且，孩子往往會(huì)利用自己所掌握的編程技巧，去實(shí)現(xiàn)想象中更復(fù)雜的東西，這樣，孩子可以將自己的創(chuàng)意通過(guò)編程轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，不斷激發(fā)自身的想象力，好奇心和求知欲。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對(duì)象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專(zhuān)業(yè)樂(lè)高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對(duì)象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托童程童美16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對(duì)象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對(duì)象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

編程的行業(yè)

一點(diǎn)基礎(chǔ)沒(méi)有是一個(gè)很大的問(wèn)題 編程實(shí)際上不是技術(shù)工作。在你掌握了技術(shù)之后，工作只是重復(fù)的使用這些技術(shù)。當(dāng)然，一個(gè)問(wèn)題，可以多種解決方案。不過(guò)先不說(shuō)這個(gè)。想要做程序員，最開(kāi)始只需要一個(gè)條件：就是你能寫(xiě)代碼。而想能寫(xiě)代碼，你必需從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)，如果有足夠悟性，半年你就可以找工作了。學(xué)程序沒(méi)有捷徑，或者說(shuō)學(xué)程序最大的捷徑就是動(dòng)手去做。

少兒編程的學(xué)習(xí)好處

使用Google和英文

為什么這兩個(gè)東西如此重要呢？

第一、技術(shù)很多都起源于美國(guó)和歐洲，所以幾乎所有技術(shù)的官方網(wǎng)站都是英文的。而學(xué)技術(shù)要學(xué)會(huì)使用官方文檔，當(dāng)然也是英文的。當(dāng)然你也可以看翻譯過(guò)來(lái)的資料，但是畢竟是翻譯過(guò)一次的，所以很依賴(lài)于譯者翻譯水平的高低，而且這是已經(jīng)被人理解過(guò)的二手的資料了。

第二、學(xué)會(huì)使用 Google 為什么也成為了必要。在你學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)的過(guò)程中會(huì)遇到很多的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候會(huì)經(jīng)常用到搜索工具。在編程領(lǐng)域，英文資源比中文資源多了不是一星半點(diǎn)。比如stackoverflow（一個(gè)編程的問(wèn)答網(wǎng)站）幾乎包括了你學(xué)習(xí)編程時(shí)會(huì)遇到的各種問(wèn)題的答案，以為這些問(wèn)題很早以前就有人遇到過(guò)了。所以，遇到編程問(wèn)題時(shí)，記得使用英文在 Google 上搜索答案。

第三、學(xué)會(huì)如何提問(wèn)。

學(xué)習(xí)少兒編程的注意事項(xiàng)

什么是少兒編程

少兒編程，顧名思義就是針對(duì)少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等簡(jiǎn)單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、繪畫(huà)等等，甚至可以用它來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)理化知識(shí)。

少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對(duì)著屏幕敲擊鍵盤(pán)、枯燥地編寫(xiě)一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時(shí)也降低了學(xué)習(xí)的門(mén)檻和難度。

近些年，科技巨頭們紛紛參與到針對(duì)少年兒童的編程教育中，并提供了優(yōu)秀的編程工具，比如微軟的kodu、谷歌的Google Blockly、蘋(píng)果的Swift Playgrounds等等，這其中最著名的要數(shù)Scratch，它是麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的，適合青少年兒童學(xué)習(xí)的可視化的編程工具，在世界范圍內(nèi)被廣泛使用，在國(guó)內(nèi)也是少兒編程培訓(xùn)的首選。