少兒編程培訓(xùn)班
學(xué)少兒編程，選上市機構(gòu)
長春小學(xué)生編程學(xué)習(xí)
讓孩子離偉大更近一步
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課程介紹
學(xué)習(xí)少兒編程好處
增加升學(xué)競爭力
國內(nèi)的教育制度也在轉(zhuǎn)型過程當(dāng)中，成績已經(jīng)不再是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在更加重視孩子的綜合素質(zhì)的提升。
通過學(xué)習(xí)編程，通過這個所謂的“玩”可以幫助孩子更好的應(yīng)對未來，具備更強的競爭力。
其實，在這個人人都是“創(chuàng)客”的時代，編程并非是為了讓孩子長大成為程序員，讓孩子盡早接觸學(xué)習(xí)編程已經(jīng)成為一種有效提高孩子綜合素質(zhì)的方式。即使對于那些對編程提不起熱情的孩子，或者那些有志于取得文學(xué)而非軟件工程學(xué)位的學(xué)生，理解代碼依然意義重大。
也正因此，很多高瞻遠(yuǎn)矚的父母，開始將編程作為一種“教育投資”讓孩子接觸學(xué)習(xí)。即使孩子未來并不想做一名“程序員”，在“教育投資”的層面來講，讓孩子接觸學(xué)習(xí)編程也是一項非常不錯的選擇。
童程童美少兒編程培訓(xùn)課程
長春小學(xué)生編程學(xué)習(xí)
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課程一：創(chuàng)意啟蒙課程
招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動手、創(chuàng)造等多方面能力。
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課程二 ：人工智能編程
招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。
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課程三：智能機器人編程
招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
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課程四：信息學(xué)奧賽
招生對象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
少兒編程的方向
編譯類：編譯是指在應(yīng)用源程序執(zhí)行之前，就將程序源代碼“翻譯”成目標(biāo)代碼（機器語言），因此其目標(biāo)程序可以脫離其語言環(huán)境獨立執(zhí)行，使用比較方便、效率較高。但應(yīng)用程序一旦需要修改，必須先修改源代碼，再重新編譯生成新的目標(biāo)文件（* .obj，也就是OBJ文件）才能執(zhí)行，只有目標(biāo)文件而沒有源代碼，修改很不方便。
童程童美少兒編程培訓(xùn)優(yōu)勢
長春小學(xué)生編程學(xué)習(xí)
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1
專業(yè)化
課程設(shè)計專業(yè)，符合少兒認(rèn)知規(guī)律和熱點。
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2
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
學(xué)完所有課程，將具備軟件工程師的能力。
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3
體系化
完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程。
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4
趣味性
游戲案例驅(qū)動，讓課堂不再枯燥。
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5
研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化
匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+。
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6
課堂管理規(guī)范
每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證學(xué)習(xí)效果。
童程童美少兒編程機構(gòu)榮譽
長春小學(xué)生編程學(xué)習(xí)
少兒編程的學(xué)習(xí)好處
無論是教育政策的趨勢，還是時代技術(shù)的發(fā)展，所有這一切都證明，編程正是未來精英的通用語言，計算思維將成為未來人才的必備素養(yǎng)。那些從小就能熟練掌握編程技術(shù)的孩子，起跑線比普通孩子超前了一大截，誰更有可能成功，不被社會輕易淘汰，這是顯而易見的。
作為孩子的直接監(jiān)護(hù)人，身為家長的您，一舉一動都影響著孩子的前程。而緊跟政策和潮流順勢而為，讓孩子通過學(xué)習(xí)編程來作為踏入中產(chǎn)階層甚至超越這一階層的敲門磚，無疑是最明智的途徑。
童程童美機器人培訓(xùn)學(xué)校
童程童美少兒編程培訓(xùn)（長春小學(xué)生編程學(xué)習(xí)）
童程童美凝聚美國上市公司16 年編程教學(xué)經(jīng)驗，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
童程童美機器人培訓(xùn)師資
長春小學(xué)生編程學(xué)習(xí)
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預(yù)約講師
石老師少兒編程教研總監(jiān)
JAVA企業(yè)級應(yīng)用專家，系統(tǒng)評測專家，有10余年IT教育經(jīng)歷。經(jīng)研究和實踐，提煉創(chuàng)造出適合少兒學(xué)編程的教學(xué)方法“六學(xué)三看一戰(zhàn)“，受學(xué)生和家長一致好評。
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預(yù)約講師
郭老師軟件研發(fā)副總裁
少兒AI教研部總監(jiān)北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。8年國企項目開發(fā)經(jīng)驗，具備多年Java，Python技術(shù)經(jīng)驗，熟悉機器學(xué)習(xí)、人工智能領(lǐng)域。
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預(yù)約講師
孫老師智能機器人編程教研總監(jiān)
智能機器人編程教研總監(jiān)具有10年企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗，6年教學(xué)管理經(jīng)驗。專注于軟件應(yīng)用開發(fā)、人工智能、STEAM創(chuàng)客教育等相關(guān)研究。
學(xué)習(xí)少兒編程好處
幫助孩子整理信息,吸收融合能力
寫程序說穿了，就是一堆電腦指令得排列組合。好比小學(xué)時我們查字典學(xué)漢字、學(xué)成語，之后學(xué)習(xí)如何利用習(xí)得的漢字、成語組成句子，進(jìn)而撰寫文章一樣。程序中基本指令就是漢字，寫成可重復(fù)利用的Function或Module就像是成語，然后最終要完成一個有頭有尾的程序時，則必須融會貫通、學(xué)以致用，確保程序執(zhí)行中不會出現(xiàn)矛盾情形導(dǎo)致crash。
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