長春童程童美少兒編程

少兒編程的前景

少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應用新科技表達自己，由科技時代的消費者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者。
相比于傳統(tǒng)應試教育注重考試和升學，通過標準答案限制學生的思想，少兒編程教育更注重鍛煉學生的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)摸索和創(chuàng)新的精神，啟發(fā)孩子獨立思考。
編程活動對于培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。喬布斯說，學編程大的好處其實是可以對人的思維方式進行訓練。
編程教育是一個多學科的大融合，涵蓋科學、技術(shù)、數(shù)學等，注重知識的靈活運用，可培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、應變能力、表達能力、團結(jié)協(xié)作能力、社交能力等，讓孩子全方位發(fā)展。比學科分離、注重知識點記憶的傳統(tǒng)教育更適應現(xiàn)實需要。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，學習相關(guān)百科知識，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達、動手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機器人編程

  招生對象：6-12歲青少年；智能機器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學奧賽

  招生對象：8-18歲青少年；信息學奧賽（全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競賽輔導課程，是面向小學四年級及以上的中小學生，主要使用C 語言培訓。學員可參加NOIP比賽。

少兒編程學習有什么好處

首先是否學習編程主要看孩子的興趣所在，孩子只有在積極主動性被調(diào)動起來的時候，才會受益于編程帶來的好處。
總體來講，學習編程有以下幾點好處：1、更好的適應未來的互聯(lián)網(wǎng)社會和智能型社會，理解與生活、工作息息相關(guān)的數(shù)字化產(chǎn)品和服務。2、從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和解決問題分析問題的能力，這點最為關(guān)鍵。3、提前發(fā)掘孩子的興趣點和能力，如果對編程感興趣，可為未來的學習工作提前打下至少十年的基礎(chǔ)；然而如果通過深入學習發(fā)現(xiàn)不感興趣或者不擅長于此，也可提前為孩子的職業(yè)發(fā)展提供參考，不用等到進入大學軟件工程系才發(fā)現(xiàn)對編程毫無興趣。4、提前培養(yǎng)編程能力，為中高考加分。

少兒編程有什么用

通常來講，少兒編程現(xiàn)在比較主流的學習課程scratch、appinventer、Python、C++，scratch作為入門課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力，以及創(chuàng)新能力，界面卡通，積木式，易學習。關(guān)于少兒編程的學習內(nèi)容，不同的機構(gòu)有不同的課程體系，經(jīng)過兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統(tǒng)一了這個行業(yè)。少兒編程重點不是教授一門技術(shù)，而是教會孩子一種思維方式。

其實，少兒編程是一門綜合的學科，它不僅可以提高孩子的數(shù)學思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時還能提高孩子解決問題、分析問題的能力，養(yǎng)成嚴謹?shù)牧晳T。更重要的是，通過完成一個個項目，可以讓孩子在團隊協(xié)作中，感受編程樂趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學習編程，是對孩子未來的一個布局。

作為“世界的第三門語言”，有人斷言“未來的世界是代碼的世界，不懂代碼將無法和世界溝通”，在人工智能潮的影響下，家長為了不讓孩子輸在起跑線上，編程培訓在世界范圍內(nèi)越來越受重視。浙江省2017年的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，預計今后將有更多省份將信息技術(shù)納入高考科目。

少兒編程選擇機構(gòu)的注意事項

編程可以讓我們提高發(fā)現(xiàn)問題所在的能力，通過所謂的抓蟲（debug）心法，其實就是訓練你在出狀況的時候，可以快速的區(qū)隔、進而找出所有出錯點的能力。這樣的功夫在你的未來，不管是管人、管事、管物，都非常有用。還可以通過編程提升元認知，元認知指的是一個人思考自己的思考的能力。它也可以指自我評價思考過程或智力技能并根據(jù)自己的優(yōu)缺點反復調(diào)整和進步的能力。通過自我反思，他們可以識別錯誤并進行調(diào)整，從而用刻意的練習來改正缺點。用基于游戲的學習這一領(lǐng)域的行話來說，就是iteration（反復調(diào)整）。