長(zhǎng)春童程童美少兒編程

少兒編程的前景

主要學(xué)兩個(gè)語言：Scratch和Python。Scratch是圖形化的語言，主要使用拖動(dòng)來編程。而Python是在他們掌握一些基本的編程原理后學(xué)習(xí)的語言。
總得來說，青少兒學(xué)習(xí)編程是為了形成計(jì)算思維。即他們要學(xué)會(huì)，如何將現(xiàn)實(shí)生活中的問題，轉(zhuǎn)成數(shù)學(xué)和邏輯，然后再用編程語言實(shí)現(xiàn)出來。這中間需要進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。少有青少兒學(xué)編程是為了寫App（雖然也有），但那不是青少兒編程學(xué)習(xí)的主要目的。
- 打個(gè)比方，兩地相距1000公里，一輛車每小時(shí)開80公里，開12小時(shí)，能否開到？
- 要買一個(gè)560元的東西，手上有100元，50元，10元的鈔票，怎么樣能用最少數(shù)量的鈔票買到東西？
這些思維里很多其實(shí)是數(shù)學(xué)，通過不斷編程解決這些問題，學(xué)生的計(jì)算思維能力得到很大的提升，對(duì)他們的生活會(huì)有很大的幫助。

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  課程一：創(chuàng)意啟蒙課程

  招生對(duì)象 3-5歲孩子；少兒編程創(chuàng)意啟蒙課程根據(jù)主題情景，借助于專業(yè)樂高教具，外形模擬或機(jī)械傳動(dòng)，搭建出與主題相符的作品，學(xué)習(xí)相關(guān)百科知識(shí)，配合少兒智力發(fā)育敏感期，鍛煉兒童語言表達(dá)、動(dòng)手、創(chuàng)造等多方面能力。

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  課程二 ：人工智能編程

  招生對(duì)象 6-18歲青少年；人工智能編程課程依托達(dá)內(nèi)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力。

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  課程三：智能機(jī)器人編程

  招生對(duì)象：6-12歲青少年；智能機(jī)器人編程課程根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，用積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。

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  課程四：信息學(xué)奧賽

  招生對(duì)象：8-18歲青少年；信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。

少兒編程學(xué)習(xí)有什么好處

1、編程幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，孩子就必須要將解決的問題的思路、方法、和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。學(xué)習(xí)編程能夠培養(yǎng)孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！經(jīng)證實(shí)80%孩子在學(xué)習(xí)少兒編程后，自然科學(xué)理解能力有顯著提升！
2、編程提升創(chuàng)造力，幫助孩子跳出思維定式。根據(jù)調(diào)查研究，孩子在15歲后便會(huì)形成思維定式，如果他們?cè)诖饲皬奈从羞^發(fā)揮獨(dú)一無二的創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)，將來不管遇到什么樣挑戰(zhàn)，大腦會(huì)慣性地告訴他們，這件事是無能為力的，孩子的人生從此變得平庸。而編程的過程“就像藝術(shù)一樣在創(chuàng)作”，孩子們會(huì)享受到創(chuàng)造的樂趣。
3、編程增強(qiáng)孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個(gè)完整程序的制作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個(gè)由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對(duì)將來學(xué)習(xí)、生活中可能遇到的挫折。
4、編程將會(huì)像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術(shù)的發(fā)展，特別是智能時(shí)代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會(huì)成為下一個(gè)“通用語言”。所以，孩子從小就可以通過一些像Light-bot、Scratch、小卡機(jī)器人等編程工具來學(xué)習(xí)編程。

少兒編程有什么用

其實(shí)，少兒編程是一門綜合的學(xué)科，它不僅可以提高孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問題、分析問題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。更重要的是，通過完成一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，可以讓孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，感受編程樂趣，讓孩子充滿成就感。讓孩子學(xué)習(xí)編程，是對(duì)孩子未來的一個(gè)布局。

作為“世界的第三門語言”，有人斷言“未來的世界是代碼的世界，不懂代碼將無法和世界溝通”，在人工智能潮的影響下，家長(zhǎng)為了不讓孩子輸在起跑線上，編程培訓(xùn)在世界范圍內(nèi)越來越受重視。浙江省2017年的新高考方案已將信息技術(shù)（含編程）納入高考科目，預(yù)計(jì)今后將有更多省份將信息技術(shù)納入高考科目。

少兒編程選擇機(jī)構(gòu)的注意事項(xiàng)

編程可以讓我們提高發(fā)現(xiàn)問題所在的能力，通過所謂的抓蟲（debug）心法，其實(shí)就是訓(xùn)練你在出狀況的時(shí)候，可以快速的區(qū)隔、進(jìn)而找出所有出錯(cuò)點(diǎn)的能力。這樣的功夫在你的未來，不管是管人、管事、管物，都非常有用。還可以通過編程提升元認(rèn)知，元認(rèn)知指的是一個(gè)人思考自己的思考的能力。它也可以指自我評(píng)價(jià)思考過程或智力技能并根據(jù)自己的優(yōu)缺點(diǎn)反復(fù)調(diào)整和進(jìn)步的能力。通過自我反思，他們可以識(shí)別錯(cuò)誤并進(jìn)行調(diào)整，從而用刻意的練習(xí)來改正缺點(diǎn)。用基于游戲的學(xué)習(xí)這一領(lǐng)域的行話來說，就是iteration（反復(fù)調(diào)整）。