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課程介紹Course Introduction
課程設置:個性化定制適用范圍:英語基礎較好的高中在讀學生課程特色:
結合學生所在年級,現(xiàn)有英語水平及留學目標進行個性化分析,正確樹立考試學習
考試時間及目標分數(shù)總體規(guī)劃課程定位:英語基礎較好的高中在讀學生
課程輔導知識點
ACT考試介紹
? ACT(American College Test)是另一種“美國高考”
它既是美國大學的入學條件之一,也是大學對學生發(fā)放獎學金
及評價學生綜合能力的重要依據(jù)之一。
? ACT考試分為四個部分:英語課程(English)、數(shù)學(Math)
閱讀(Reading)和科學推理(Science Reasoning),作文為選考
(大部分美國學校要求學生必須提供以供參考)。
? ACT考試每部分成績從1分到36分,總成績是四部分的平均分,滿分是36分。
? 考察到的數(shù)學范圍相較于SAT稍廣,適合數(shù)理基礎更好但英文稍差的中國考生。
師資介紹
教師背景及教學經(jīng)驗:學大國際課程項目的授課老師全部由具有兩年以上
相關教學經(jīng)驗的老師擔任。大部分都具有海外留學背景,
對于國外文化和社會也有深刻理解。
面試選拔:所有授課老師都必須經(jīng)過面試、筆試和相關考試成績
認定等多次嚴格篩選而出,造就了優(yōu)秀的教師團隊。
完善的定期考察體系:所有國際課程的授課老師都必須定期參加
所教授課程的考試,比如托福、雅思等,來檢驗自己的專業(yè)水平
確保其能有一個穩(wěn)定的知識結構。
靈活的授課時間:授課教師會根據(jù)學生的具體情況,靈活安排授課時間
學習流程
? 結合學生所在年級,現(xiàn)有英語水平及留學目標進行入學測評
基于學生暴露的薄弱環(huán)節(jié),包括學生的個人特點及留學目標進行個性化分析
制定高度針對性的教學計劃,正確樹立留學類考試學習
考試時間及目標分數(shù)的總體規(guī)劃。
? 結合課程進度,布置相應的自習訓練和作業(yè),并進行作業(yè)檢查與講評
? 階段性模擬考試(單項或全套試卷),科學分析學生的學習進步情況
基于階段性測試結果,評估前一段的學習成果
對下一階段學習內容和重點安排做必要的調整。
? 采用科學方法開展教學,提高學生語言能力并掌握對應的解題策略和技巧
使學生在學習課程的過程中能做到將所學的
知識**合理的運用到實際考試中,幫助學生提高成績。
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學校介紹University Profile
學大教育集團(NYSE:XUE) “學大教育”創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,是目前國內個性化教育的領導者,總部設在北京,已在62個城市開設了273所個性化學習中心,在全國擁有15000多名員工,其中專職教師占8000余人。“學大教育”專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國*大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。