鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

（1）個(gè)人日常日子禮儀。主要包含言談、舉止、服飾等方面的禮儀要求。

（2）家庭禮儀。禮儀在家庭及親朋往來范圍內(nèi)的運(yùn)用是家庭禮儀，它包含家庭稱謂、問好、祝賀與慶賀、贈(zèng)禮、家宴及家庭應(yīng)付等禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

（3）交際禮儀。從家庭走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)往來，是禮儀行為向大社會(huì)的拓展。交際禮儀一般包含見面與介紹的禮儀；訪問與招待的禮儀；攀談與往來的禮儀；宴請(qǐng)與奉送的禮儀；舞會(huì)與沙龍的禮儀；交際忌諱等等。

（4）公事禮儀。公事禮儀是人們?cè)诠禄顒?dòng)過程中所應(yīng)遵循的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。它存在著自身的特殊性。在禮儀的一般原則指導(dǎo)下，把握公事活動(dòng)過程中特殊的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，可以提高公事活動(dòng)的功率和成功率。公事禮儀一般包含作業(yè)禮儀，如作業(yè)匯報(bào)、辦公室禮儀等等；會(huì)議禮儀；公文禮儀；公事迎送禮儀等。

1.學(xué)會(huì)預(yù)約：當(dāng)好客人的第一步是學(xué)會(huì)預(yù)約。在訪問他人之前告知?jiǎng)e人，讓其做好待客準(zhǔn)備。大部分時(shí)候的忽然到訪給主人的感覺并非驚喜，而是沒有禮貌的客人的自以為是。

2.學(xué)會(huì)帶上禮物：別以為這是繁文縟節(jié)，其實(shí)它是基本禮貌，白手而至的客人在成熟的人眼中便是不懂事。禮不在重，有情義即可，哪怕是一點(diǎn)生果，也會(huì)展示出你的有心。

3.學(xué)會(huì)裝扮自己：長(zhǎng)指甲，亂頭發(fā)都是做客時(shí)的大忌。這種時(shí)候就不要覺得落拓不羈是美德。任何時(shí)候的蓬頭垢面，亂七八糟造型呈現(xiàn)都會(huì)讓人不喜歡。

課程名稱：人際關(guān)系

課程受益：1、學(xué)會(huì)樹立杰出人際關(guān)系的根本法則，了解根本的社交禮儀。2、依據(jù)首因效應(yīng)，樹立第一印象。再依據(jù)近因效應(yīng)，讓自己保持在永久舒暢的感覺里。不僅是自己的舒暢，也包含在他人看來同樣是舒暢的。3、從不僅僅是讓他人喜歡和你待在一起，更樂意和你交談。只要對(duì)話，才能促進(jìn)相互之間的了解與認(rèn)可。

課程簡(jiǎn)介：

人際關(guān)系課程可以協(xié)助學(xué)員與周圍的朋友更好共處，老師會(huì)以各個(gè)方面的人際常識(shí)和實(shí)踐練習(xí)，讓學(xué)員學(xué)會(huì)與人打交道的才智，了解人的思維形式、心情形式、行為形式，能更容易的獲得別人的敬重和重視。

禮儀訓(xùn)練老師“有高度而不失接地氣，有深度而不失好理解，有廣度而不失高效能，有溫度而不失嚴(yán)要求”；既能陽(yáng)春白雪，又可下里巴人，為師者應(yīng)為自我踐行者，身教勝過言傳；老師更是秉承“習(xí)禮尋根，正位糾偏，全息視角，國(guó)際視野”，領(lǐng)略中華禮儀之美與雅，品味應(yīng)禮學(xué)之繁盛與豐盈，體悟命回響之勢(shì)與澎湃，傳遞落地實(shí)效的禮規(guī)和技能，傳播更有價(jià)值的思想與觀點(diǎn)。