孔子說：不學(xué)禮，無以立。
禮儀在現(xiàn)代社會與人交際中可謂是必不可少的，無論是成年人還是小孩子，有禮有教養(yǎng)的人，自然而然都會給別人留下好的印象。
很多家長，往往只關(guān)注于孩子的成績?nèi)绾?，卻忽略了孩子禮儀品行的培養(yǎng)。殊不知， 培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人，永遠(yuǎn)比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
課程背景
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1
您是否為孩子的不正確坐立行姿煩惱呢？
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2
您是否想讓孩子成為懂禮知禮的人呢？
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3
您是否想改掉孩子不恰當(dāng)?shù)目陬^禪呢？
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4
您是否想讓孩子更開朗，更融入集體？
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5
您想讓孩子成為一個受人歡迎的人嗎？
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6
您想讓孩子成為知禮行禮會感恩的嗎？
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
| 基本禮儀 | 見面、路遇、鞠躬、敬禮、擁抱、笑容、談吐、感情距離、尊敬長輩、禮貌用語、遞接物品、個人生活禮儀 |
| 餐桌禮儀 | 中西餐就餐形式、餐宴坐次、中西餐具的正確擺放與使用、餐巾的使用、中西餐上菜順序、西餐點菜的注意事項、席間舉止、酒水禮儀 |
| 儀態(tài)禮儀 | 儀容儀表、服飾禮儀、不良站姿糾正、正確的站姿、正確的坐姿、介紹禮儀、笑容訓(xùn)練、目光注視區(qū)域 |
| 校園禮儀 | 入園離園禮儀、教學(xué)活動禮儀、戶外活動禮儀、上課禮儀、集合禮儀、放學(xué)禮儀 |
| 公共場所禮儀 | 行、走、等候、乘車、乘電梯、游泳館、圖書館、商場、公園、遇意 |
| 社交禮儀 | 電話禮儀、握手禮儀、客人來訪、拜訪做客、迎送接待 |
學(xué)習(xí)禮儀會給孩子帶來哪些好處
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懂得尊重他人
當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機(jī)會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力
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有利于專注力培養(yǎng)
如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見。孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的
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促進(jìn)身心和諧發(fā)展
情緒對孩子的身體生長發(fā)育是有極為重要的影響的，當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展
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人生的必修課
沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容，禮儀是整個人生旅途中的必修課，必備課。
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文化素質(zhì)教育
文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能，影響價值觀，人生觀。
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社會精神文明
社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。普及和應(yīng)用禮儀知識，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，加強(qiáng)精神文明。
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讓你擁有好未來
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課程簡介
課程收獲
課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提 前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂趣。
體態(tài)精神，文明用語
矯正體形，塑造孩子的挺拔身姿，讓男孩更陽光，女孩更優(yōu)雅。改掉不良口頭禪、說話習(xí)慣，表達(dá)更加得體，展現(xiàn)優(yōu)良的風(fēng)范。
學(xué)會感恩，自信開朗
引導(dǎo)孩子會感恩，懂得體諒父母的辛苦，擁有一顆感恩之心。讓孩子學(xué)會保持自信開朗的笑容，正確樹立自己的人生觀。
懂禮有禮，交際融洽
讓孩子做一個懂文明有禮貌的人，擁有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，學(xué)會分享、擁有團(tuán)隊合作精神。
幼兒為什么要學(xué)習(xí)德育禮儀
(四)有利于增強(qiáng)幼兒學(xué)會生存、學(xué)會共同生活的能力
早在上個世紀(jì)70年代，國際21世紀(jì)教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交了一份幼兒教育未來方向的報告，即幼兒的“四個學(xué)會”：學(xué)會認(rèn)知(learn to know)、學(xué)會做事(learn to do )、學(xué)會共同生活(learn to live together)、學(xué)會生存(learn to be)。在21世紀(jì)的今天，幼兒就真的應(yīng)該學(xué)會四個方面，特別是在國際社會競爭日趨激烈的前提下，四個學(xué)會尤其重要。禮儀教育作為幼兒教育的重要組成部分，禮儀教育可以培養(yǎng)幼兒怎么樣學(xué)會與其他個體、其他群體進(jìn)行交流、溝通，可以培養(yǎng)幼兒的EQ(情商)，讓兒童能夠更好的生存?！安恢Y，無以立也。”幼兒通過學(xué)習(xí)生活禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、公共場所禮儀能夠知曉如何面對生活中的他者。從而有利于增強(qiáng)幼兒學(xué)會生存、學(xué)會共同生活的能力。
教學(xué)優(yōu)勢
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先進(jìn)文化理念
高舉“創(chuàng)新”大旗，堅持“理論實踐相結(jié)合” 教學(xué)，把禮儀培訓(xùn)和個人提升貫穿于整個教學(xué)過程中，在實踐中傳承中華禮儀文化。成為協(xié)助新時期中國企業(yè)，快速邁向國際商務(wù)平臺的推動者。
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強(qiáng)大教研后盾
開展高校禮儀培訓(xùn)課程，并與復(fù)旦大學(xué)出版社聯(lián)合出版《領(lǐng)導(dǎo)有禮》《成長有禮》系列禮儀培訓(xùn)教材，旗下?lián)碛行氯A禮儀、英雄說禮等多個禮儀培訓(xùn)品牌，擁有自己教研組。
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雄厚師資實力
的團(tuán)隊擁有多年的禮儀培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，曾為多個領(lǐng)域和行業(yè)進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，包括服務(wù)禮儀，商務(wù)政務(wù)禮儀、演講口才訓(xùn)練，讓企業(yè)業(yè)績大步提升，員工積極性增強(qiáng)；并在全國開設(shè)多家分院，師資力量強(qiáng)大。
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完善教學(xué)服務(wù)
對于企業(yè)，針對企業(yè)員工的禮儀培訓(xùn)服務(wù)，打造優(yōu)質(zhì)禮儀服務(wù)品牌；對于個人，全國巡回開設(shè)特設(shè)課程，比如《演講與口才》課程，并提供專業(yè)禮儀培訓(xùn)證書考試，為想從事禮儀培訓(xùn)和提升自我的人提供專業(yè)培訓(xùn)平臺。
怎么學(xué)習(xí)少兒禮儀？
樹立禮儀觀
首先給孩子樹立正確的禮儀觀念，禮儀教養(yǎng) 應(yīng)該是源自內(nèi)心對別人的尊重，而不是一場表演，不是為了做給別人看。
關(guān)于德馨禮韻
烏魯木齊市德馨禮韻文化傳播有限公司是由國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師劉麗英老師創(chuàng)辦的，是新疆首家國學(xué)禮儀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隨著中央對于中國傳統(tǒng)文化傳承的重視，我們開展中小學(xué)素質(zhì)教育國學(xué)禮儀素養(yǎng)課程，竭力于傳播和推廣國學(xué)禮儀文化。
德馨禮韻文化傳播有限公司同時為社會各界開展企業(yè)禮儀培訓(xùn)，通過對企業(yè)文化的執(zhí)行落地和管理執(zhí)行問題的不斷改進(jìn)，我們依靠卓越的解決方案和服務(wù)，與客戶相互促進(jìn)，共同成長，成為優(yōu)秀的企業(yè)禮儀管理研究咨詢團(tuán)隊致力于高品質(zhì)禮儀文化咨詢與傳播。德馨禮韻文化傳播有限公司具有權(quán)威性、先進(jìn)性、專業(yè)性、實用性和系統(tǒng)性。
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