商鞅說：法者，所以利民也；禮者，所以便事也。禮儀的作用主要體現(xiàn)在它在人際交往中，為了使生產(chǎn)和生活中更有效率的合作開發(fā)總結(jié)出的一套約定成俗用來表示尊敬的言行舉止。它的規(guī)則和行為規(guī)范會因時因地改變，每種文明的禮儀都不盡相同，但它們有著至少一個共同點：怎樣向他人展示自己最好的一面。只有禮儀的存在才能使社會生產(chǎn)和交際效率提高。
課程背景
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1
您是否為孩子的不正確坐立行姿煩惱呢？
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2
您是否想讓孩子成為懂禮知禮的人呢？
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3
您是否想改掉孩子不恰當(dāng)?shù)目陬^禪呢？
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4
您是否想讓孩子更開朗，更融入集體？
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5
您想讓孩子成為一個受人歡迎的人嗎？
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6
您想讓孩子成為知禮行禮會感恩的嗎？
| 課程名稱 | 課程內(nèi)容 |
| 基本禮儀 | 見面、路遇、鞠躬、敬禮、擁抱、笑容、談吐、感情距離、尊敬長輩、禮貌用語、遞接物品、個人生活禮儀 |
| 餐桌禮儀 | 中西餐就餐形式、餐宴坐次、中西餐具的正確擺放與使用、餐巾的使用、中西餐上菜順序、西餐點菜的注意事項、席間舉止、酒水禮儀 |
| 儀態(tài)禮儀 | 儀容儀表、服飾禮儀、不良站姿糾正、正確的站姿、正確的坐姿、介紹禮儀、笑容訓(xùn)練、目光注視區(qū)域 |
| 校園禮儀 | 入園離園禮儀、教學(xué)活動禮儀、戶外活動禮儀、上課禮儀、集合禮儀、放學(xué)禮儀 |
| 公共場所禮儀 | 行、走、等候、乘車、乘電梯、游泳館、圖書館、商場、公園、遇意 |
| 社交禮儀 | 電話禮儀、握手禮儀、客人來訪、拜訪做客、迎送接待 |
學(xué)習(xí)禮儀會給孩子帶來哪些好處
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懂得尊重他人
當(dāng)孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習(xí)慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會有很多的朋友，而這些朋友又會間接或直接地給他帶來相應(yīng)的發(fā)展機會，從而讓孩子逐漸形成健全的人格和與人交往、處事的能力
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有利于專注力培養(yǎng)
如果每個孩子學(xué)習(xí)禮儀。形成了良好的行為習(xí)慣，那么當(dāng)他想介入別人的工作的時候就會有禮貌的征求別人意見。孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那么，當(dāng)孩子專注了，有秩序了，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量也是必然的
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促進身心和諧發(fā)展
情緒對孩子的身體生長發(fā)育是有極為重要的影響的，當(dāng)孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)中，有煩心事時可以和老師或是小朋友傾訴、分享，那么孩子就會始終保持一種正態(tài)的心理狀況，這種正態(tài)的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發(fā)展
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人生的必修課
沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容，禮儀是整個人生旅途中的必修課，必備課。
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文化素質(zhì)教育
文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學(xué)科的教育去塑造和培養(yǎng)你的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能，影響價值觀，人生觀。
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社會精神文明
社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)。普及和應(yīng)用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設(shè)的需要，加強精神文明。
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課程簡介
課程收獲
課前快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，配備自編真人發(fā)聲德法小黃書，鞏固拓展所學(xué)詞匯，提 前預(yù)習(xí)提升上課效率，符合年輕學(xué)生興趣，提升學(xué)習(xí)樂趣。
體態(tài)精神，文明用語
矯正體形，塑造孩子的挺拔身姿，讓男孩更陽光，女孩更優(yōu)雅。改掉不良口頭禪、說話習(xí)慣，表達更加得體，展現(xiàn)優(yōu)良的風(fēng)范。
學(xué)會感恩，自信開朗
引導(dǎo)孩子會感恩，懂得體諒父母的辛苦，擁有一顆感恩之心。讓孩子學(xué)會保持自信開朗的笑容，正確樹立自己的人生觀。
懂禮有禮，交際融洽
讓孩子做一個懂文明有禮貌的人，擁有中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。讓孩子學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重，學(xué)會分享、擁有團隊合作精神。
幼兒為什么要學(xué)習(xí)德育禮儀
(五)有利于促進幼兒的社會化
個體社會化需要一個過程，需要一個社會環(huán)境，更需要教育的作用?！岸Y借助于普遍性來控制人，并通過教育使禮成為人的第二天性?！庇變旱纳鐣x不開禮儀教育的干預(yù)，“知書達禮”就是對幼兒社會化的一種表征。通過對幼兒社會生活方式的教育，社會公德的禮儀教育如公共場所不得亂扔垃圾等，幼兒獲得了社會習(xí)慣，逐步趨向社會化。所以說，禮儀教育在幼兒的個體社會化過程中充當(dāng)了重要的角色。
烏市禮儀培訓(xùn)六種教學(xué)服務(wù)
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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
高清網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻離線下載，在家也能隨時隨地學(xué)習(xí)
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復(fù)訓(xùn)服務(wù)
課后畢業(yè)一年之內(nèi)學(xué)員可以申請學(xué)校提供的免費復(fù)訓(xùn)
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效果保障
注重實訓(xùn)“技能+證書”雙重保障；
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平臺合作
與機構(gòu)合作，深入溝通，搭建你的事業(yè)道路
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免費指導(dǎo)
量身定制你的專屬課堂教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)目標(biāo)
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職業(yè)證書
學(xué)期圓滿并通過考核測試后由學(xué)校提供的職業(yè)認證證書
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怎么學(xué)習(xí)少兒禮儀？
重視營造良好的環(huán)境氛圍
孩子的天性是美好的，而其言行容易受到周圍人和環(huán)境的影響而改變，只有好好呵護孩子純真的本性，培養(yǎng)孩子善良有禮的心靈，孩子才能養(yǎng)成良好的言行。
因此少兒禮儀的學(xué)習(xí)是滲透在每一節(jié)課、每一個細節(jié)當(dāng)中，日常一點一滴的潛移默化，讓孩子耳濡目染之下，不知不覺也變得彬彬有禮。
無論老師、家長、還是小孩，甚至是清潔員，在見到他人的時候都會主動友好地點頭微笑問好；
待人接物時、接受幫助后，時刻不忘說聲“謝謝”。
關(guān)于德馨禮韻
烏魯木齊市德馨禮韻文化傳播有限公司是由國際注冊高級禮儀培訓(xùn)師劉麗英老師創(chuàng)辦的，是新疆首家國學(xué)禮儀培訓(xùn)機構(gòu)，隨著中央對于中國傳統(tǒng)文化傳承的重視，我們開展中小學(xué)素質(zhì)教育國學(xué)禮儀素養(yǎng)課程，竭力于傳播和推廣國學(xué)禮儀文化。
德馨禮韻文化傳播有限公司同時為社會各界開展企業(yè)禮儀培訓(xùn)，通過對企業(yè)文化的執(zhí)行落地和管理執(zhí)行問題的不斷改進，我們依靠卓越的解決方案和服務(wù)，與客戶相互促進，共同成長，成為優(yōu)秀的企業(yè)禮儀管理研究咨詢團隊致力于高品質(zhì)禮儀文化咨詢與傳播。德馨禮韻文化傳播有限公司具有權(quán)威性、先進性、專業(yè)性、實用性和系統(tǒng)性。
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