徐州上元教育

1、對(duì)單片機(jī)編程有濃厚興趣的相關(guān)人士；

2、有志成為電子設(shè)計(jì)工程師，希望在該領(lǐng)域中有所成就的相關(guān)人士；

3、中高等院校欲從事單片機(jī)匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生；

課程特色

課程以典型項(xiàng)目作為實(shí)例，將該實(shí)例進(jìn)行分解得到相應(yīng)的知識(shí)模塊，將分解出來(lái)的知識(shí)模塊按照將來(lái)從事職業(yè)崗位工作需要的流程，分別放在后續(xù)各章節(jié)中進(jìn)行詳細(xì)剖析，最 后將前述內(nèi)容進(jìn)行綜合，并在綜合中進(jìn)行提高。為防止教學(xué)內(nèi)容因項(xiàng)目集中而過(guò)于片面，在各章節(jié)中注意了知識(shí)和技能的拓展，這種用一個(gè)典型的例證貫穿于整個(gè)教材，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到反復(fù)性的思維訓(xùn)練，加深了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，同時(shí)，項(xiàng)目實(shí)例本身是動(dòng)態(tài)更新的，是隨著技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的不斷深入來(lái)及時(shí)調(diào)整該實(shí)例中的單元電路。

課程內(nèi)容

1、電路原理圖設(shè)計(jì)：創(chuàng)建一個(gè)新的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù),啟動(dòng)原理圖編輯器,繪制原理圖前的參數(shù)設(shè)置；裝入元件庫(kù)及元件庫(kù)的制作；調(diào)整元器件位置,編輯元器件屬性,繪制電路原理圖,Protel 99SE的文件管理；電路原理圖設(shè)計(jì)檢查與修改。

2、制作PCB元器件封裝庫(kù)：英制單位與公制單位換算,PCB工作層的類型；手工制作新元器件封裝,利用元器件封裝向?qū)?chuàng)建新的元器件封裝；修改現(xiàn)有的元器件封裝,從已有的PCB圖中生成元器件封裝,從一個(gè)封裝庫(kù)中復(fù)制封裝文件到其他封裝庫(kù)；元器件封裝庫(kù)信息及網(wǎng)絡(luò)表。

3、設(shè)計(jì)印制電路板：?jiǎn)?dòng)印制電路板編輯器,PCB的相關(guān)知識(shí),設(shè)置工作層,設(shè)置PCB工作參數(shù)設(shè)置PCB布線規(guī)則；進(jìn)行PCB布局,進(jìn)行PCB布線,對(duì)PCB走線進(jìn)行修改和檢查；設(shè)計(jì)層次電路原理圖。

4、單片機(jī)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)：開(kāi)發(fā)51系列單片機(jī)：?jiǎn)纹瑱C(jī)組成、應(yīng)用領(lǐng)域及開(kāi)發(fā)特點(diǎn)，單片機(jī)結(jié)構(gòu)和原理，單片機(jī)的指令系統(tǒng)；全部指令的使用、編程技巧，單片機(jī)的內(nèi)部編程，單片機(jī)的外圍接口及編程，軟件集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，硬件電路開(kāi)發(fā)環(huán)境使用。

教學(xué)設(shè)施

1、高配計(jì)算機(jī)，多媒體教室；

2、專業(yè)的授課教材；

3、大量實(shí)戰(zhàn)資料、習(xí)題。