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鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

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鄭州口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去哪找

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班制:其它

鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:金水區(qū)花園路31號(hào)蘭德中心
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課程介紹

魅力聲音【課程介紹】

授課形式:發(fā)聲方式訓(xùn)練,咬字訓(xùn)練,繞口令跟讀,標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音訓(xùn)練

培訓(xùn)人群:老師,主持人,主播,培訓(xùn)師等需要提升普通話和發(fā)聲的人群

課時(shí)安排:共18課時(shí),每課1.5小時(shí),每周3次晚班課或每周1次周末課

課程背景

合理的發(fā)聲增添個(gè)人魅力

您因?yàn)楣ぷ骰蛘哒f(shuō)話聲音會(huì)疲勞嗎?

您因?yàn)椴欢煤侠碛蒙?dǎo)致嗓音沙啞嗎?

您因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?、睡眠不?guī)律導(dǎo)致咽喉不舒服嗎?

您想要更具吸引力說(shuō)服力、變化力嗎?

您想要正確合理發(fā)聲的方法讓聲音更具個(gè)人魅力嗎?

您想要聲音營(yíng)造強(qiáng)大的氣場(chǎng)嗎?

好聲音伴隨一生嗎?

課程特色

第一天(發(fā)聲語(yǔ)音問(wèn)題)

上午:第一講:普通話正音

下午:第二講:普通話聲調(diào)、聽(tīng)讀訓(xùn)練

第二天(情感體會(huì))

上午:第一講:感受聲音色彩

下午:第二講:情景再現(xiàn)(感受情感色彩)

第三天(表達(dá)效果)

上午:第一講:對(duì)象感(通過(guò)聲音表達(dá)使受眾產(chǎn)生真實(shí)感受到說(shuō)話者強(qiáng)烈的溝通魅力)

下午:第二講:行之表達(dá)

課程收獲

1.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化普通話訓(xùn)練,讓咬字/發(fā)音更清楚準(zhǔn)確。

2.正確和 的使用自己的嗓子,保證聲帶健康。

3.掌握腹腔呼吸方式,演講更具魅力和表現(xiàn)力。

4.糾正各種錯(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣,改善自己的音色,提升聲音的美感。

5.打開(kāi)共鳴,讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿,增加聲音彈性與磁性。

課程內(nèi)容

1、呼吸訓(xùn)練——

使您身體舒展貫通,氣韻充足,解放喉嚨,減輕聲帶負(fù)擔(dān),避免胸悶和氣胸。

2、共鳴訓(xùn)練——

自如運(yùn)用各共鳴腔體,構(gòu)建立體聲音通道,使您的嗓音明亮飽滿、圓潤(rùn)、集中、渾厚。

3、口部操訓(xùn)練——

使您口齒清晰、伶俐,發(fā)音準(zhǔn)確,對(duì)大舌頭、發(fā)音含糊不清有矯正作用。

4、音域拓展訓(xùn)練——

開(kāi)發(fā)您嗓音的潛質(zhì),使您嗓音更有表現(xiàn)力,令聲音具有伸縮性和可變性。

5、護(hù)嗓常識(shí)——

用科學(xué)方法和技巧,合理運(yùn)用和保護(hù)嗓子提高訓(xùn)練內(nèi)容。

6、唱歌訓(xùn)練——

運(yùn)用我們的科學(xué)方法 唱各類歌曲, 完成你曾經(jīng)不可能完成的高音部分。

7、朗誦技巧訓(xùn)練——

學(xué)習(xí)專業(yè)朗誦知識(shí)和技巧,世界名篇朗誦輔導(dǎo)。

8、聲音魅力塑造——

專業(yè)老師將從專業(yè)的角度針對(duì)您個(gè)人的聲音狀況進(jìn)行特色化的聲音魅力塑造訓(xùn)練、制定專屬于您個(gè)人的聲音美化方案、打造出您最具魅力的聲音。

9、語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練——

把表演學(xué)的知識(shí)巧妙融合在語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練中,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和感染力。

口才注意事項(xiàng)






1、一定要克服自己心中的陰影

很多的人一面對(duì)講臺(tái)或者觀眾,就會(huì)有種畏懼的感覺(jué),只有戰(zhàn)勝了這種畏懼,才能談得上是演講,畢竟說(shuō)話畏畏縮縮的講師,大家肯定不喜歡。以下是一些建議,它們可以幫助你克服自己對(duì)演講的恐懼,推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。雖然大家可能會(huì)認(rèn)為其中一些建議是常識(shí),不過(guò)只要執(zhí)行才會(huì)成功,希望大家能夠采納自己覺(jué)得可供參考的建議。

2、對(duì)著同事(但不是朋友)練習(xí)

對(duì)著非朋友的同事發(fā)表演講也很有用,因?yàn)檫@樣可以增加壓力,這樣在實(shí)際演講中就更容易克服壓力了。同樣的,演講完后詢問(wèn)一下同事,有哪些不太清楚的地方,或者不太明白的地方。

3、錄音

這是一個(gè)簡(jiǎn)單的建議,如果你討厭從答錄機(jī)里聽(tīng)到自己的聲音,那么你也會(huì)討厭聽(tīng)到自己練習(xí)演說(shuō)。錄下你的演說(shuō)并進(jìn)行審定,自己鑒定和改正演說(shuō)中的漏洞和結(jié)巴部分,下次你才會(huì)更有進(jìn)步。






為什么選擇我們

  • 教學(xué)模式 TEACHING MODEL

    ?課堂采取有效的“體驗(yàn)式”訓(xùn)練模式

    ?模擬真實(shí)情境,通過(guò)講解示范后依次上臺(tái)訓(xùn)練

    ?掌握真正的演說(shuō)理論知識(shí)和豐富的演說(shuō)技術(shù)

    ?傳授的演說(shuō)技法,絕無(wú)模凌兩可,多角度描述

    ?解答學(xué)員一切演說(shuō)疑難,悉心培養(yǎng)演說(shuō)達(dá)人

    ?辯論、演講比賽、戶外拓展等方式開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

  • 學(xué)習(xí)保障 COURSES TO ENSURE

    課程不滿意、老師不滿意、服務(wù)不滿意

    思訓(xùn)家秉持務(wù)實(shí)教學(xué)的原則,勵(lì)志讓每位學(xué)員都能夠?qū)W有所獲,擁有魅力好口才!

    我們承諾,上完第一節(jié)課,覺(jué)得課程不滿意,您不需要任何理由可直接提出無(wú)條件全額退款。

  • 發(fā)展歷程 DEVELOPMENT HISTORY

    2017年10月26日

    思訓(xùn)家品牌入駐成都正式運(yùn)營(yíng),公司位于西御大廈31樓;

    2012年06月17日

    思訓(xùn)家開(kāi)設(shè)綿陽(yáng)分部,位于涪城區(qū)愛(ài)喜嘉年華;

    2014年08月03日

    成立演講角俱樂(lè)部,為學(xué)員提供豐富的主題活動(dòng);

    2015年05月29日

    公司搬遷至萬(wàn)科鉆石廣場(chǎng)B座17樓,5間課室可容納學(xué)員200余位;

    2015年10月01日

    獲得AACTP西南地區(qū)獨(dú)家授權(quán)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),正式開(kāi)設(shè)AACTP國(guó)際認(rèn)證課程;

    2016年07月07日

    思訓(xùn)家開(kāi)設(shè)成都·南門(mén)火車南站分部,課室可容納學(xué)員100余位;

    2017年07月18日

    思訓(xùn)家進(jìn)入西安,正式開(kāi)設(shè)西安·賽高國(guó)際校區(qū);

    2017年10月28日

    思訓(xùn)家進(jìn)入重慶,正式開(kāi)設(shè)重慶·渝中校區(qū);

    2018年02月03日

    思訓(xùn)家進(jìn)入鄭州,正式開(kāi)設(shè)鄭州·金水區(qū)蘭德中心校區(qū)。

    2018年05月21日

    思訓(xùn)家正式更名為思訓(xùn)家

提升演講與口才的方法


一、讀書(shū)朗誦法

早上起來(lái),找一本你喜歡的書(shū)或者文章,大聲朗讀。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既能鍛煉口齒清晰度,又能積累知識(shí)和談資。建議大家選擇一些經(jīng)典的書(shū)籍或者新聞報(bào)刊作為閱讀材料,堅(jiān)持兩到三年甚至成為一個(gè)長(zhǎng)期的習(xí)慣。

二、讓鏡子和錄下的視頻成為你的老師

口才不光是聲音和語(yǔ)調(diào),也包括你的眼神、面部表情和肢體語(yǔ)言。每天朗讀的過(guò)程中,對(duì)著鏡子訓(xùn)練,調(diào)整自己的表情、眼神,還有掌握如何根據(jù)情緒調(diào)動(dòng)肢體語(yǔ)言,這樣效果會(huì)更好。

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)非常普及了,每隔一兩周,可以選擇一個(gè)演講題材,然后用手機(jī)拍攝記錄下來(lái)。自己去分析,語(yǔ)言表達(dá)哪里不到位、為什么缺乏感染力、肢體語(yǔ)言怎樣才會(huì)顯得更自然。這樣反復(fù)觀摩,口才自然進(jìn)步神速。



口才的重要性


好的口才是成功的基石。一個(gè)人的才干能夠透過(guò)言語(yǔ)談吐加以充分地表露出來(lái),使對(duì)方能夠更進(jìn)一步地了解你,并且信任你,這樣對(duì)方才敢付托給你重任。但說(shuō)話是最容易的事,也是最難的事。最容易,因?yàn)槿龤q的小孩也會(huì)說(shuō)話;最難,因?yàn)樽钌瞄L(zhǎng)辭令的外交家也有說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。說(shuō),還是不說(shuō)說(shuō)什么怎樣說(shuō)和誰(shuí)說(shuō)是一種文化,是一門(mén)藝術(shù),掌握這門(mén)藝術(shù),就能駕馭奇妙的舌頭,妙語(yǔ)會(huì)改變你的人生。



思訓(xùn)家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)

  • 常曉菲

    TTT專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師

    思訓(xùn)家高級(jí)講師

    思訓(xùn)家金牌教練

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級(jí)研究委員

    上市企業(yè)長(zhǎng)期合作高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師

    曾任上市企業(yè)高級(jí)管理,擅長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)及人際溝通,強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合,在互動(dòng)的氛圍中掌握技能,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,授課過(guò)程中關(guān)心每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)及潛力點(diǎn),根據(jù)每個(gè)學(xué)員的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素養(yǎng),由淺入深的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)員,提高每個(gè)學(xué)員的主觀能動(dòng)性,讓每個(gè)學(xué)員都能在各自領(lǐng)域自信展現(xiàn)自己,讓說(shuō)話變成一件快樂(lè)的事。

  • 郭明

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    美國(guó)卡耐基特派進(jìn)修高級(jí)導(dǎo)師

    國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練

    中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定導(dǎo)師

    中國(guó)卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師

    講課風(fēng)格,深入淺出,理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。做事顧全大局,認(rèn)真慎慮,誠(chéng)信大度,執(zhí)著堅(jiān)定,有強(qiáng)烈的責(zé)任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,頗得學(xué)員愛(ài)戴。重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。

  • 陳錦輝

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    西南MBA機(jī)構(gòu)特邀講師

    《演講藝術(shù)》課程創(chuàng)始人

    中國(guó)卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師

    卡耐基訓(xùn)練研究中心演講與溝通認(rèn)證培訓(xùn)師

    參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論,掌聲加上笑聲,讓學(xué)員在 愉悅的氛圍中了解問(wèn)題、剖析問(wèn)題并解決問(wèn)題,授課風(fēng)格,深入淺出,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。重視開(kāi)發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,讓每一位學(xué)員在舞臺(tái)都有出色的表現(xiàn)力。


  • 趙雪峰

    中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定講師

    中國(guó)結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證導(dǎo)師

    思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級(jí)研究委員

    邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有感染力。擅長(zhǎng)采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合,以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。并具有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)把教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景化,落地化。豐富的高校辯論演講教學(xué)背景和多年世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)歷使得授課風(fēng)格充分把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,形成學(xué)院-老師-學(xué)員的三位一體式教學(xué)法,能夠更好的幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。

鄭州的口才培訓(xùn)中心哪個(gè)好

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鄭州演講口才

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