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鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

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鄭州演講口才培訓(xùn)班多少錢

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班制:其它

鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:金水區(qū)花園路31號(hào)蘭德中心
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課程介紹

領(lǐng)袖導(dǎo)師班【課程介紹】

授課形式:導(dǎo)師的邏輯講解,舞臺(tái)技巧修煉,授課技巧等全面提升

培訓(xùn)人群:培訓(xùn)師,企業(yè)領(lǐng)袖等想讓自己迅速學(xué)會(huì)授課或擁有超強(qiáng)演說能力的人

課時(shí)安排:6天四夜(分3天2夜共2階完成),酒店或山莊內(nèi)授課

課程背景

Strategic  Presemtation——S-PT

你渴望你的合作伙伴、行業(yè)高手、親人朋友對(duì)你擁有更多的價(jià)值認(rèn)同嗎? 一位普普通通得女孩,

你渴望你的團(tuán)隊(duì)有超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力嗎?

你期待你的團(tuán)隊(duì)伙伴親人朋友,甚至敵人在每次聽你談話、和你交流以后,都會(huì)對(duì)你流露欽佩嗎?

你想擁有公眾、小眾的一對(duì)多的演說能力,基于對(duì)方情感和事情結(jié)果的一對(duì)一溝通的呈現(xiàn)和表達(dá)能力嗎?

你希望你的行為被他人看來既不畏縮也不侵犯,而是果斷擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)袖人物嗎?

郭明老師,soft power 專業(yè)導(dǎo)師,歷經(jīng)十年的磨礪, 重磅推出《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》;幫助企業(yè)老板、高管、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者成就卓越的演講和表達(dá)能力,提升個(gè)人能量;經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是什么?管理的本質(zhì)是什么?我們將通過他人完成任務(wù),任何領(lǐng)導(dǎo)者、管理者每進(jìn)一步都離不開用交流、用溝通、用傾聽和表達(dá)說服他人;

課程特色

需求導(dǎo)向特色:

尊重學(xué)員需求,重視學(xué)員需求,以學(xué)員需求為導(dǎo)向調(diào)整課程,剖析更多針對(duì)性的案例,設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的訓(xùn)練,以達(dá)到“學(xué)的就是用的”效果。

訓(xùn)練矯正特色:

有很多人都知道大概,但缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn),成都卡耐基的形象禮儀老師讓學(xué)員在課堂上不斷訓(xùn)練,不斷糾正,把正確的禮儀禮節(jié)形成習(xí)慣。

咨詢服務(wù)特色:

課堂上和課后為學(xué)員開設(shè)咨詢服務(wù),任何生活中、工作中遇到的相關(guān)禮儀問題都可以立刻得到解決,務(wù)必做到“一次投資,終生受益”的效果。

課程收獲

1.如何發(fā)話才能打動(dòng)他人,員工、領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友,并引發(fā)智慧、創(chuàng)造價(jià)值、產(chǎn)生行動(dòng);

2.如何用智慧的語(yǔ)言,有力的方法、工具和技巧,讓他人(員工、子女、家人)追隨你;

3.如何開啟開放的智慧,把一個(gè)思想的陌路人轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)同你、接納你的熟人;

4.如何通過有效的對(duì)話和語(yǔ)言改善各種關(guān)系(上下級(jí)、合作伙伴、親密關(guān)系、親子關(guān)系)。

課程內(nèi)容

十年磨礪,打造立體化教學(xué)內(nèi)容

導(dǎo)師定義與導(dǎo)論

1.1心生力導(dǎo)入

1.2訓(xùn)練及達(dá)到身心合一

1.3演講時(shí)如何激發(fā)自己的狀態(tài)

導(dǎo)師的基本技能

2.1何為氣勢(shì),如何打造

2.2導(dǎo)師的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)

2.3.十大舞臺(tái)技能

導(dǎo)師的魅力呈現(xiàn)

3.1打破內(nèi)在負(fù)擔(dān)

3.2解放天性的演情訓(xùn)練

3.3了解人性,滿足人欲

導(dǎo)師的課程設(shè)計(jì)

4.1導(dǎo)師的市場(chǎng)

4.2邏輯的天龍八部

4.3建立聽眾的調(diào)頻

導(dǎo)師的秘密傳授

5.1導(dǎo)師的五根

5.2導(dǎo)師的四大致命傷

5.3導(dǎo)師的七大關(guān)鍵

導(dǎo)師的培訓(xùn)提升

6.1如何激發(fā)導(dǎo)師激情

6.2挖掘卓越元素并獲得

6.3精彩的點(diǎn)評(píng)之道

口才注意事項(xiàng)







1、對(duì)著朋友練習(xí)

對(duì)著朋友發(fā)表演講,你會(huì)感到 。而且朋友可以給你提出問題,并且提供誠(chéng)實(shí)坦白的反饋。如果一個(gè)朋友不足以提供這個(gè)服務(wù),那么就找其他能夠做到的人。發(fā)表完演講后,問下你朋友,找出你的演講中哪部份是最容易懂的,哪部分是最難懂的。

2、排練

如果有可能,在正式演講前的幾天前到你的演講地點(diǎn)進(jìn)行排練。要準(zhǔn)確認(rèn)真地練習(xí)演講,假裝下面有觀眾,有需要時(shí)應(yīng)使用麥克風(fēng)。如果你的演講要穿著正式,那排練時(shí)就不要穿短褲。盡量把排練搞得逼真點(diǎn)。在正式發(fā)表演講前,把排練做得越逼真,到真正那天你就會(huì)覺得更簡(jiǎn)單。

3、對(duì)著鏡子練習(xí)演講

對(duì)著鏡子練習(xí)演講是非常有用,也很重要的。你應(yīng)該知道,在做演講時(shí),自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響觀眾的注意力。通過對(duì)著鏡子練習(xí),你會(huì)注意到自己是否在不斷地前后搖擺,是否做一些不易察覺的但是無用的細(xì)微動(dòng)作。觀察,并且改正,因?yàn)橥沁@些讓人分心的小動(dòng)作使得有水準(zhǔn)的演說變成了糟糕的演說。

4、對(duì)著墻壁練習(xí)演講

對(duì)著墻壁練習(xí)演講,這與對(duì)著鏡子演講相比,是完全相反的方案。對(duì)著墻壁演講可以使你將注意力都集中在演說的內(nèi)容上。剛開始你可能會(huì)覺得傻(大家剛開始都這么覺得),但是對(duì)著墻壁演講有助于弄清那些內(nèi)容不妥的部分——那些沒有說服力的或是難以得體地內(nèi)容。通過這樣的練習(xí),反復(fù)推敲的用詞和表達(dá)語(yǔ)氣,獲益匪淺。







為什么選擇我們

  • 教學(xué)模式 TEACHING MODEL

    ?課堂采取有效的“體驗(yàn)式”訓(xùn)練模式

    ?模擬真實(shí)情境,通過講解示范后依次上臺(tái)訓(xùn)練

    ?掌握真正的演說理論知識(shí)和豐富的演說技術(shù)

    ?傳授的演說技法,絕無模凌兩可,多角度描述

    ?解答學(xué)員一切演說疑難,悉心培養(yǎng)演說達(dá)人

    ?辯論、演講比賽、戶外拓展等方式開展各項(xiàng)活動(dòng)

  • 學(xué)習(xí)保障 COURSES TO ENSURE

    課程不滿意、老師不滿意、服務(wù)不滿意

    思訓(xùn)家秉持務(wù)實(shí)教學(xué)的原則,勵(lì)志讓每位學(xué)員都能夠?qū)W有所獲,擁有魅力好口才!

    我們承諾,上完第一節(jié)課,覺得課程不滿意,您不需要任何理由可直接提出無條件全額退款。

  • 發(fā)展歷程 DEVELOPMENT HISTORY

    2017年10月26日

    思訓(xùn)家品牌入駐成都正式運(yùn)營(yíng),公司位于西御大廈31樓;

    2012年06月17日

    思訓(xùn)家開設(shè)綿陽(yáng)分部,位于涪城區(qū)愛喜嘉年華;

    2014年08月03日

    成立演講角俱樂部,為學(xué)員提供豐富的主題活動(dòng);

    2015年05月29日

    公司搬遷至萬科鉆石廣場(chǎng)B座17樓,5間課室可容納學(xué)員200余位;

    2015年10月01日

    獲得AACTP西南地區(qū)獨(dú)家授權(quán)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),正式開設(shè)AACTP國(guó)際認(rèn)證課程;

    2016年07月07日

    思訓(xùn)家開設(shè)成都·南門火車南站分部,課室可容納學(xué)員100余位;

    2017年07月18日

    思訓(xùn)家進(jìn)入西安,正式開設(shè)西安·賽高國(guó)際校區(qū);

    2017年10月28日

    思訓(xùn)家進(jìn)入重慶,正式開設(shè)重慶·渝中校區(qū);

    2018年02月03日

    思訓(xùn)家進(jìn)入鄭州,正式開設(shè)鄭州·金水區(qū)蘭德中心校區(qū)。

    2018年05月21日

    思訓(xùn)家正式更名為思訓(xùn)家

提升演講與口才的方法




1、模仿法

學(xué)書法的時(shí)候,從臨摹開始。學(xué)口才也是如此,模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。你可以選擇你認(rèn)為口才非常棒的學(xué)習(xí)他說話的方式。久而久之,口才就能得到提升。

2、描述法

描述法就像是即興命題作文。只不過這個(gè)命題不是考場(chǎng)上給到你,而是通過你對(duì)一件事情的看法,來組織的語(yǔ)言。在這種情況下,沒有現(xiàn)成的故事框架,要求你像曹植一樣七步成詩(shī)。

這個(gè)難度其實(shí)就比較高了,要求你現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)思、而且要把場(chǎng)景演活,對(duì)你的邏輯思維能力,語(yǔ)言組織能力都是很大的鍛煉和提升。







口才的重要性

良好的口才是工作的敲門磚

現(xiàn)在許多企業(yè)、事業(yè)、機(jī)關(guān)等部門向全社會(huì)公開招聘各類人才,很重視口才,把口試作為一項(xiàng)重要程序,把口語(yǔ)表達(dá)能力的好壞視為能否進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)重要前提。

思訓(xùn)家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)

  • 常曉菲

    TTT專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師

    思訓(xùn)家高級(jí)講師

    思訓(xùn)家金牌教練

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級(jí)研究委員

    上市企業(yè)長(zhǎng)期合作高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師

    曾任上市企業(yè)高級(jí)管理,擅長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)及人際溝通,強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合,在互動(dòng)的氛圍中掌握技能,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,授課過程中關(guān)心每個(gè)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)及潛力點(diǎn),根據(jù)每個(gè)學(xué)員的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素養(yǎng),由淺入深的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)員,提高每個(gè)學(xué)員的主觀能動(dòng)性,讓每個(gè)學(xué)員都能在各自領(lǐng)域自信展現(xiàn)自己,讓說話變成一件快樂的事。

  • 郭明

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    美國(guó)卡耐基特派進(jìn)修高級(jí)導(dǎo)師

    國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練

    中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定導(dǎo)師

    中國(guó)卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師

    講課風(fēng)格,深入淺出,理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。做事顧全大局,認(rèn)真慎慮,誠(chéng)信大度,執(zhí)著堅(jiān)定,有強(qiáng)烈的責(zé)任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,頗得學(xué)員愛戴。重視開發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。

  • 陳錦輝

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    西南MBA機(jī)構(gòu)特邀講師

    《演講藝術(shù)》課程創(chuàng)始人

    中國(guó)卡耐基北京總部特邀高級(jí)講師

    卡耐基訓(xùn)練研究中心演講與溝通認(rèn)證培訓(xùn)師

    參與式與互動(dòng)式的訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論,掌聲加上笑聲,讓學(xué)員在 愉悅的氛圍中了解問題、剖析問題并解決問題,授課風(fēng)格,深入淺出,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。重視開發(fā)意識(shí)潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,讓每一位學(xué)員在舞臺(tái)都有出色的表現(xiàn)力。


  • 趙雪峰

    中國(guó)TTT國(guó)際培訓(xùn)協(xié)會(huì)指定講師

    中國(guó)結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證導(dǎo)師

    思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級(jí)講師

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級(jí)研究委員

    邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言生動(dòng)形象,富有感染力。擅長(zhǎng)采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合,以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。并具有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)把教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)景化,落地化。豐富的高校辯論演講教學(xué)背景和多年世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)歷使得授課風(fēng)格充分把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,形成學(xué)院-老師-學(xué)員的三位一體式教學(xué)法,能夠更好的幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。

鄭州的口才培訓(xùn)中心哪個(gè)好

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    新勵(lì)成教育深圳卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介 新勵(lì)成教育深圳卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年8月,是將風(fēng)靡全球的“卡耐基教學(xué)模式”引入廣東及珠三角地.....

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    泉州市一道教育咨詢有限公司成立于2014年3月份,目前已擁有口才俱樂部學(xué)員2800余人,專業(yè)的講師團(tuán)和導(dǎo)師助理團(tuán)12名。泉州一道口才培訓(xùn)中心是目前泉州一家專業(yè)做.....

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