珠海新勵(lì)成口才

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿競爭與合作的信息化社會(huì)，說話不僅是人們?nèi)粘Ｉ钪匦?，也是直接影響個(gè)人事業(yè)成敗的重要因素。生意場上有“金口玉言，利益攸關(guān)”之說；工作場合有“一言定乾坤”之說：生活中有“一言既出，駟馬難追”之說?？梢姡诂F(xiàn)代社會(huì)中，是否能說，是否會(huì)說，實(shí)在影響著一個(gè)人的成敗得失。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們要交流信息，溝通思想，就必須擁有語言交流能力，不善言談的人是很難讓人了解其價(jià)值的......

學(xué)習(xí)口才的必要性

發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)：從滿口方言到逐步學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，享受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音美感。

應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

◆糾正不良發(fā)音

◆改變膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話

◆提高口頭表達(dá)能力，使變得喜歡說話，大膽表達(dá)

◆讓講話表情豐富的朗誦和表演出彩

選擇口才培訓(xùn)班的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

首先要看培訓(xùn)的老師。培訓(xùn)老師是不是在業(yè)內(nèi)很有名氣，是否有豐富的經(jīng)驗(yàn)，授課老師的風(fēng)格是否適合你，最主要的是要看老師是不是給你針對性的一些指導(dǎo)，而不是上大課。其次看有沒有自己的理論體系，這個(gè)體系是否科學(xué)，有沒有經(jīng)過實(shí)踐證明，有科學(xué)理論體系指導(dǎo)的實(shí)踐，才能做到事半功倍。再次看是否小班授課，口才是一項(xiàng)技能，人多了，每個(gè)人上臺(tái)的機(jī)會(huì)就少。只有小班授課才能保證效果。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，10人以內(nèi)的效果較佳。再看效果是否顯著。怎么看呢？從以往培訓(xùn)的學(xué)員的視頻，看看他們學(xué)習(xí)后的表現(xiàn)如何，聽他們的評(píng)價(jià)，再有就是聽聽課程顧問的解答水平。我們今英教育均達(dá)到此效果，歡迎廣大學(xué)員先來試學(xué)。