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煙臺(tái)新勵(lì)成

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煙臺(tái)口才表達(dá)能力培訓(xùn)

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  • 煙臺(tái)口才表達(dá)能力培訓(xùn)

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    當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、人際溝通、說(shuō)服力銷售

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大家都知道學(xué)習(xí)好書本知識(shí)可以豐富自己,但是口才呢?成年人共同的困惑,看了各種口才類的書、視頻,教的東西也都爛熟于心,可是一上臺(tái),一緊張,所有的知識(shí)都拋之腦后了。后來(lái)慢慢才意識(shí)到,學(xué)口才就像學(xué)開車一樣,已經(jīng)是一種技能了。懂了再多的理論知識(shí),再多的技能技巧,但是如果不實(shí)操、不練習(xí),那就永遠(yuǎn)是紙上談兵。那思訓(xùn)家的教育理念,也是結(jié)合了中國(guó)人的特色研發(fā)了最適合我們的學(xué)習(xí)方案,訓(xùn)練+互動(dòng)式。就跟我們考駕照是一樣的,教練一邊指導(dǎo)的同時(shí)我們?cè)谕讲僮?,一旦有不?duì)的地方教練可以及時(shí)地指出,這樣我們迅速就可以找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)并加以提升。

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    一個(gè)人的言行里,藏著他的修養(yǎng)。“說(shuō)”的時(shí)代,要求更高的情商與口才,新勵(lì)成教你如何提升說(shuō)話表達(dá)。

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人際交往法門:表?yè)P(yáng)背后的人,用半點(diǎn)功夫拉近兩個(gè)人的關(guān)系,最好的辦法是什么?自夸,不如落后。有句好話:壞話當(dāng)面說(shuō),好話背后說(shuō)。在背后吹噓別人比奉承和調(diào)情更讓人信服。喜歡聽表?yè)P(yáng)似乎是人類的本能。當(dāng)人們聽到別人的贊美時(shí),會(huì)感到高興、鼓舞,他們的心理距離也會(huì)因?yàn)橘澝蓝s短。從而為交際成功創(chuàng)造必要的心理?xiàng)l件。這樣既可以避免面對(duì)面的尷尬,又可以擴(kuò)大表?yè)P(yáng)的效果。表?yè)P(yáng)別人的背后,會(huì)有你人際交往所無(wú)法企及的效果!

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訓(xùn)練口才的技巧

如果條件允許,建議您每隔一周拍攝一次自己的聲音和講話。這樣,你就可以反復(fù)觀察和研究我被卡住的地方,我的手勢(shì)不到位的地方,你的表情不自然的地方。隨著時(shí)間的推移,你的口才自然會(huì)提高。最好看一次自己的相機(jī),而不是上臺(tái)十次或二十次。

說(shuō)話能力訓(xùn)練方式有哪些

演講訓(xùn)練:① 引導(dǎo)學(xué)生寫出好的演講稿。就一個(gè)問(wèn)題或事件發(fā)表公眾意見不僅僅是他自己的意見,可以說(shuō),他必須總是寫一篇好的演講稿。撰寫演講稿的要求應(yīng)該是:一是演講題目要符合聽眾的要求和興趣;第二,演講材料要實(shí)用、新鮮,使之受到聽眾的歡迎;第三,演講順序要有條理、有目的,層次要明確,便于聽眾掌握;第四,演講語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明快,富有感染力和煽動(dòng)性;第五,講話態(tài)度要誠(chéng)懇,說(shuō)親切的話,才能引起聽眾的共鳴。② 演講訓(xùn)練要從易到難逐步實(shí)現(xiàn)。第一步是讓學(xué)生選擇其他文章,修改成演講稿,分組演講;第二步是要求學(xué)生在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上寫下自己的演講和演講。有成就的演講,應(yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。③ 我們應(yīng)該重視演講的肢體語(yǔ)言訓(xùn)練。運(yùn)用演講的表情和手勢(shì)來(lái)輔助演講,提高演講語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性和激越性,增強(qiáng)演講效果,使學(xué)生受到美的教育。

新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)60多個(gè)城市,擁有90多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!

2005年,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個(gè)人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎一片空白!

很多人專業(yè)技能很強(qiáng),但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對(duì)較弱。在職位供過(guò)于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國(guó)民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!于是,新勵(lì)成誕生了!

我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓國(guó)家重視、社會(huì)重視、新勵(lì)成重視軟素質(zhì)教育,直到有一天,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進(jìn)入中國(guó)青少年九年義務(wù)教育!

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