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通過(guò)課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語(yǔ)言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。
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表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,徹底根治緊張心理。
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通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂(lè)于當(dāng)生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
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針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你E經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化,帶來(lái)的講話親和力的不同;讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑!
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通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,通過(guò)加強(qiáng)視覺(jué)的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,拉近你的傾聽者,把握你的講話的局面。
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欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺(jué),最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)動(dòng)流暢自然!這就是“體驗(yàn)成功感覺(jué),提升自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處,進(jìn)行改進(jìn)!
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學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式一魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)綻放耀眼光芒!
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最后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己- -樣贏得人們的贊同!
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針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,通過(guò)學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到最有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開場(chǎng)語(yǔ)言,表達(dá)條理清晰,語(yǔ)言通俗易懂,讓人聽起來(lái)不費(fèi)勁!
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即興講話要有一定的應(yīng)變能力 ,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒(méi)辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!
成年人學(xué)習(xí)口才的小技巧
講故事訓(xùn)練口才
很多事情都是看起來(lái)容易做起來(lái)難,講故事也不例外。當(dāng)我們看見別人講一個(gè)不是很長(zhǎng)的一段故事的時(shí)候,覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了,其實(shí)不然。當(dāng)我們自己為別人講一段故事時(shí),我們會(huì)想著如何將這一段故事講的不是那么無(wú)聊。這就是為什么一個(gè)故事有的人講起來(lái)很有趣,有的人講起來(lái)很無(wú)聊的原因了。所以講故事也很鍛煉口才的,你也可以經(jīng)常為他人講點(diǎn)小故事,增進(jìn)自己的口才;
演講是一門語(yǔ)言的藝術(shù),它旨在調(diào)動(dòng)起聽眾情緒,并引起聽眾的共鳴,從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。
標(biāo)準(zhǔn)的普通話是必須的條件,當(dāng)然一些大的演講家不一定都有標(biāo)準(zhǔn)的普通話,但與人溝通中讓人聽懂是一個(gè)十分重要的內(nèi)容。
注意語(yǔ)句的頓挫,演講開始如一首昂揚(yáng)的樂(lè)曲時(shí)不想成功都難。
互動(dòng)。反問(wèn),詰問(wèn)都是演講中引起觀眾思考,提高演講質(zhì)量的方法。
忘稿時(shí),盡量以圓滑的語(yǔ)言順隨過(guò)去,向下接稿,不要想不起下句而卡在那里。
強(qiáng)化訓(xùn)練
自我控制
表現(xiàn)力
系統(tǒng)控制
以開車做例子:我沒(méi)有開過(guò)車,我也不知道車的構(gòu)造,不知道離合器是什么,手剎是什么,檔位是什么,所有關(guān)于車的內(nèi)容我都不清晰。
剛練習(xí)直線前進(jìn)后退時(shí),教練告訴我要怎么握方向盤,要怎么控制離合,如何看倒后鏡,還要學(xué)會(huì)如何把方向盤轉(zhuǎn)動(dòng),才能更好的把車倒進(jìn)庫(kù),我感覺(jué)自己大概可以接受這些理論。
當(dāng)我坐上駕駛位的時(shí)候,忽然腦袋一懵,我不知道應(yīng)該做什么,所有的理論都想不起來(lái),腦、手、腳完全配合不起來(lái)。教練一直在旁邊教我如何操作,我一個(gè)字都聽不到,我只看到教練的嘴巴一張一合,完全不知道他在講什么。
到底是什么原因?qū)е挛沂裁炊悸牪坏侥兀坷潇o下來(lái)后, 我想答案是緊張。對(duì),我當(dāng)時(shí)非常緊張,緊張得忘記了所有理論。
于是我開始冷靜的思考,不斷地調(diào)整好自己的心態(tài),深呼吸,腦海里想著第一步第二步第三步......很快,我發(fā)現(xiàn)視覺(jué)效果比語(yǔ)言效果更好,調(diào)整好心態(tài)后學(xué)起來(lái) 多了。
回想我們演講時(shí)的場(chǎng)景,我們因?yàn)榫o張而忘詞,我們因?yàn)榫o張而腦袋空白不知道如何說(shuō),我們因?yàn)榫o張而手腳不同步,我們因?yàn)榫o張,在臺(tái)上總是發(fā)揮不出自己的水平。
這時(shí)候我們應(yīng)該告訴自己:沒(méi)關(guān)系,我允許緊張的存在。
然后深呼吸,在腦海中不斷地想象老師當(dāng)時(shí)指導(dǎo)的場(chǎng)景,最大化的發(fā)揮視覺(jué)效果,不斷地自我調(diào)整心態(tài),想象最好的結(jié)果,那么我們無(wú)論在任何場(chǎng)合都可以很好的外在呈現(xiàn)。
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人際關(guān)系培訓(xùn)班圍繞著“關(guān)系” 的大秘密、為人處世最重要的原則、學(xué)習(xí)和陌生人迅速拉近距離的方法,能夠給別人帶來(lái)良好印象的方法。
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如何使別人喜歡你、贏得友情、親情、愛情的方法,學(xué)會(huì)巧妙而有效地對(duì)他人提出建議和批評(píng),令人心服口服行為改變。
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學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶相處的原則,打造團(tuán)隊(duì)凝聚力,讓你在職場(chǎng)中扶搖直上、叱詫風(fēng)云,學(xué)習(xí)危機(jī)溝通的法則,順利渡過(guò)人際關(guān)系沖突的危險(xiǎn)期。
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學(xué)會(huì)巧妙而有效地對(duì)他人提出建議和批評(píng),令人心服口服行為改變,學(xué)會(huì)使用“開心鑰匙”,開啟人際關(guān)系中每-個(gè)人的心靈之門。
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)50多個(gè)城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
從開始到現(xiàn)在,我們一直專注成人和青少年軟實(shí)力的提升。通過(guò)引進(jìn)、融合及自主研發(fā),成功打造了“三大課程體系”、“七大王牌課程”、 “三大高端課程”以及各具特色的服務(wù)課程,同時(shí)在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人成績(jī),填補(bǔ)了我國(guó)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白。
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