企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程
基于標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合行業(yè)最佳實(shí)踐
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課程介紹
對(duì)于企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，在這個(gè)“知識(shí)＋資本”的年代，在殘酷競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中，不進(jìn)步就意味著退步，就面臨著被淘汰的命運(yùn)。有了培訓(xùn)，才能有效地保證每一名員工素質(zhì)的一致性，員工與企業(yè)運(yùn)作的充分吻合，從而不斷提高自己的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造出更輝煌的業(yè)績(jī)。企業(yè)招聘一個(gè)合適的人才是很不容易的，與其苦苦尋覓，不如自己培養(yǎng)適合的人才。培訓(xùn)不僅是企業(yè)給員工最需要的福利，還是最有效留住人才的手段。
你在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)是否遇到以下問(wèn)題？
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1
企業(yè)沒(méi)有方向，做企業(yè)戰(zhàn)略搖擺不定！
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2
企業(yè)利潤(rùn)低下，銷(xiāo)售額很高但是沒(méi)有利潤(rùn)！
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3
運(yùn)營(yíng)成本過(guò)高，成本持續(xù)上升，無(wú)法控制！
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4
團(tuán)隊(duì)青黃不接，人才復(fù)制困難，招不到，干不好！
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5
產(chǎn)品庫(kù)存積壓，剛出廠就淘汰，產(chǎn)品無(wú)核心競(jìng)爭(zhēng)力！
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6
想通過(guò)學(xué)習(xí)提升管理系統(tǒng)，但是找不到好機(jī)構(gòu)！
師資優(yōu)勢(shì)
服務(wù)于世界500強(qiáng)
擁有豐富管理經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
掌握企業(yè)體系建設(shè)技巧和方法
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程簡(jiǎn)介
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一、《職業(yè)化優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)》
【課程目標(biāo)】
1. 通過(guò)培訓(xùn)提升員工的工作心態(tài)，意識(shí)到改變的重要性，強(qiáng)化員工素養(yǎng)的提升；
2、職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)是企業(yè)走向成功的必經(jīng)之路，使參訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)后在工作中能有效實(shí)際運(yùn)用；
3. 加強(qiáng)公司工作人員的職業(yè)化形象、職業(yè)化工作態(tài)度、職業(yè)化工作道德等；
【課程對(duì)象】公司全員各部門(mén)
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二、《職業(yè)素養(yǎng)》
【課程目標(biāo)】
1、明確個(gè)人職業(yè)定位；
2、清晰職業(yè)化的素質(zhì)；
3、培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度與工作理念；
4、掌握職業(yè)思維方式、培養(yǎng)職業(yè)心理；
5、員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致；
6、職業(yè)化追求超出期望才能獲得器重；
7、懂得樹(shù)立良好的職業(yè)口碑的重要性。
【課程對(duì)象】所有工作人員
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三、《職業(yè)化心態(tài)》
【課程目標(biāo)】
1、幫助員工樹(shù)立正確的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)、培養(yǎng)職業(yè)的思考模式和行為習(xí)慣；2、轉(zhuǎn)變員工的工作觀念，以主人翁的心態(tài)面對(duì)工作；3、改變員工消極被動(dòng)的工作態(tài)度，培養(yǎng)積極、付出的工作精神；4、樹(shù)立對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度，凡事不找借口；5、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工執(zhí)行力；6、發(fā)揮員工強(qiáng)大的精神力量，提高工作效率，提高企業(yè)績(jī)效；7、培養(yǎng)員工的感恩心態(tài)，感恩父母、感恩公司、感恩客戶，懷著感恩的心態(tài)去工作；8、增強(qiáng)員工的學(xué)習(xí)意識(shí)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織；
【課程對(duì)象】企業(yè)中層員工、企業(yè)基層員工、新入職員工
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四、《企業(yè)價(jià)值文化》
【課程目標(biāo)】
1. 如何去建立一套適合自己的企業(yè)文化理念體系
2. 如何適應(yīng)企業(yè)文化轉(zhuǎn)型，如何造勢(shì)，讓轉(zhuǎn)型文化深入人心？
3. 如何推進(jìn)建設(shè)體系，培訓(xùn)體系、傳播體系、目視體系、評(píng)價(jià)體系。
4. 如何讓這套體系去落地，落到每個(gè)員工心里，并能做到言行一致。
5. 企業(yè)文化不是虛的，可落地，有方法，有工具，有理念
【課程對(duì)象】適合人群：企業(yè)文化總監(jiān)、企業(yè)中高層管理者、HR
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的重要性
縮短學(xué)習(xí)曲線：知識(shí)大體可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是直接知識(shí)或?qū)嵺`型知識(shí)，需要個(gè)人去體驗(yàn)才能獲得，所謂“實(shí)踐出真知”就是這樣的道理；另一類(lèi)是間接知識(shí)，可以通過(guò)他人傳授與講解實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播的功效。對(duì)于一類(lèi)知識(shí)，其學(xué)習(xí)曲線相對(duì)較長(zhǎng)，要求的周期長(zhǎng)，如學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性知識(shí)就是如此。但對(duì)于一個(gè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)來(lái)講，一種方式顯然是沒(méi)有效率的，一定會(huì)在“快魚(yú)吃慢魚(yú)”的游戲中被淘汰。因此，企業(yè)員工就應(yīng)該學(xué)會(huì)快速學(xué)習(xí)，縮短學(xué)習(xí)曲線，學(xué)會(huì)“站在巨人的肩膀上”。在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)中，無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師還是外部培訓(xùn)師都能夠通過(guò)知識(shí)共享的形式實(shí)現(xiàn)知識(shí)轉(zhuǎn)移，幫助企業(yè)員工快速成長(zhǎng)。
為什么選擇思恩教育？
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師資優(yōu)勢(shì)
服務(wù)于世界500強(qiáng),擁有豐富管理和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),掌握企業(yè)體系建設(shè)技巧和方法.
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內(nèi)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
關(guān)注內(nèi)訓(xùn)落地實(shí)施,針對(duì)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和業(yè)務(wù)特點(diǎn),傳遞項(xiàng)目知識(shí)和經(jīng)驗(yàn).
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專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
專(zhuān)注于企業(yè)職業(yè)化提升方案,對(duì)管理體系深入研究和創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)真正技能轉(zhuǎn)移.
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咨詢(xún)優(yōu)勢(shì)
提供管理提升咨詢(xún),幫助企業(yè)推行落地實(shí)施及優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值.
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思恩教育近期培訓(xùn)--
TTT講師訓(xùn)練營(yíng)臨沂站
2018年10月，劉雙雙老師受邀為一元復(fù)始商學(xué)院TTT講師訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行了為期一天的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)。培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門(mén)的精英和骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但就是不能很好的表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒(méi)有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急！
劉雙雙老師講解培訓(xùn)師演講注意事項(xiàng)
參訓(xùn)學(xué)員分組訓(xùn)練
訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束后，劉老師與全體參訓(xùn)人員合影
個(gè)試聽(tīng)名額
