你還在為“講話”而痛苦嗎?
克服當(dāng)眾講話
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對著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子,每天在朗讀過程中,去對著鏡子訓(xùn)練,訓(xùn)練自己的眼神,訓(xùn)練自己的表情,訓(xùn)練自己的肢體語言,這樣效果更好。
進一步提高講話的水平,學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實用技巧,演講中的手勢動作,演講中的態(tài)勢語言,打造精彩演講。學(xué)習(xí)演講中的說服力,用演講中的激情感染觀眾,讓舞臺演講更加流暢。
通過課堂上清晰的自我介紹,學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立;讓你讀懂自己、了解自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話的原因,確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強當(dāng)眾講話的自信。讓你表達更清晰流暢。
讓你學(xué)會如何吸引并用好能力比你強的下屬。讓你學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何發(fā)言,做到大氣得體。讓你成為一個有狀態(tài)、有活力、有結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)人。以角色扮演的形式模擬訓(xùn)練,真實演繹實戰(zhàn)情境!
說話缺少邏輯的人,往往注意力非常狹窄。聽一段話,讀一篇文章,經(jīng)常只注意到某一句話,某一個詞,并且在回應(yīng)的時候也只是死摳這些細節(jié)。說話要有邏輯,你需要學(xué)會拓寬自己的注意力廣度,在時間和邏輯的維度上都能夠廣泛專注前后所有的內(nèi)容,而不只是此時此刻聽到的內(nèi)容。
比如一個人正在和你講他單位的某個同事,你聽到的主要都是對于這個同事的描述,比如當(dāng)下你聽到評論說這個同事比較小心眼,不太豁達。此時你不光需要關(guān)注這個描述,也需要看看過去的幾分鐘時間里,除了小心眼還有哪些描述出現(xiàn),他們之間的關(guān)聯(lián)是什么,接下來又有可能出現(xiàn)哪些描述,這是時間維度上的拓寬。
同時你也可以去關(guān)注小心眼這個描述是否是一個準(zhǔn)確的描述,這個人用小心眼這個詞是否是他的真實意思,是否有其他動機,這個描述可能對兩人關(guān)系帶來什么樣的影響等,這是邏輯維度上的拓寬。
1
了解什么是演講者應(yīng)有的正確觀念和態(tài)度,了解如何為一場精彩的演講做準(zhǔn)備
2
掌握克服演講緊張的技巧,迅速突破自我,建立自信,使演講更加的精彩流暢
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學(xué)會抑揚頓挫,使用豐富的肢體言語加上嚴(yán)密邏輯的設(shè)計使得演講飽滿、充實
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有效地開場和結(jié)尾,抓住聽眾注意力,學(xué)會即興演講,鍛煉快速思維能力
安慰別人,善于表達對別人的同情,讓自己和對方產(chǎn)生感情上的共鳴。在日常生活中,每個人都可能會遇到挫折或不幸,都需要來自別人的安慰。你要學(xué)會安慰別人,用適當(dāng)?shù)恼Z言去化解對方的痛苦和不幸,合適而恰當(dāng)?shù)陌参?,能讓人擺脫苦惱,對方自然會把你當(dāng)成比較親近的人。
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