廈門(mén)新勵(lì)成

進(jìn)步成長(zhǎng)

我們都清楚，好口才并不是天生的，而是后天練習(xí)學(xué)成的。當(dāng)我們看到演說(shuō)家在臺(tái)上侃侃而談、慷慨陳詞時(shí)，我們敬慕的同時(shí)又被其魅力四射的風(fēng)貌所招引。可是正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要做好演說(shuō)需求不斷的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期的練習(xí)。為了讓我們演說(shuō)愈加的有感染力、有說(shuō)服力，不只需求學(xué)習(xí)文明、理論知識(shí)，還要長(zhǎng)期艱苦練習(xí)演說(shuō)技巧。所以說(shuō)，演說(shuō)是一塊磨刀石，它不光讓演說(shuō)者愈加自傲，還讓演說(shuō)者學(xué)習(xí)了更深層次的文明知識(shí)，提高了認(rèn)知才能。

講演對(duì)我們的工作很重要，當(dāng)我們?cè)诶习迕媲氨憩F(xiàn)出講演才能很強(qiáng)的時(shí)分，那就會(huì)得到老板或上司的欣賞，就會(huì)比那些不明白講演的人更簡(jiǎn)單升職加薪，還能給我們帶來(lái)許多的時(shí)機(jī)，由于講演的時(shí)分，你要面對(duì)許多的人，這也是一個(gè)曝光自己的機(jī)會(huì)，可以讓更多人知道自己，知道自己的存在，這樣，下次有什么需要的話(huà)，就會(huì)第一時(shí)間想到自己。

看活動(dòng)

關(guān)于口才教育來(lái)說(shuō)，僅僅是關(guān)閉在教室里上課，初期會(huì)在吐字發(fā)音、表演才干等方面有必定進(jìn)步，但學(xué)習(xí)一段時(shí)間或?qū)W到必定程度后就容易陷入瓶頸，難以提高了。只要讓學(xué)生們走上舞臺(tái)、走向社會(huì)，多參加各種表演、比賽和豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才干讓學(xué)生找到不足、增加自信、標(biāo)準(zhǔn)颶風(fēng)、開(kāi)闊視野、提高品位、更上一層樓。所以，選擇口才培訓(xùn)安排時(shí)，是否為孩子供應(yīng)展現(xiàn)途徑和實(shí)踐時(shí)機(jī)，也很重要。

背誦法

目的有兩個(gè):一是培養(yǎng)回憶能力,二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。

回憶是練談鋒必不可少的一種實(shí)質(zhì)?！罢b”也便是我們常說(shuō)的“朗讀”。它要求在準(zhǔn)確掌握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。也便是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確,不能有遺漏或過(guò)錯(cuò)的當(dāng)?shù)?并且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。