課程介紹Course Introduction

當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程

文章概括：當(dāng)眾講話精英訓(xùn)練營，助你提升自信，突破口才瓶頸，借助口才發(fā)揮影響力。從此不再大腦空白、吐詞不清、邏輯混淆。...

【課程背景】
◆部門例會(huì)，輪到我發(fā)言了，本有許多話要說，可當(dāng)我站起來的時(shí)候，卻不知該從何說起，結(jié)結(jié)巴巴，語不成調(diào)，聲音還在發(fā)抖。

◆終于遇見了心儀的她（他），由于不知如何表白，只好把愛藏在心里，眼看著她（他）成為別人的新娘（郎）。
◆求職面試，雖然滿腹經(jīng)綸，實(shí)力過硬，卻在面試官的追問下，錯(cuò)句連篇，詞不答意。
◆公司年終述職演講，雖然我們一部業(yè)績排名**，但卻被業(yè)績不如我們的二部經(jīng)理憑借他那幽默詼諧、生動(dòng)活潑的演講而搶盡了風(fēng)頭。
◆在項(xiàng)目招標(biāo)會(huì)上，我擬定的投標(biāo)計(jì)劃書，無論從設(shè)計(jì)理念、實(shí)踐、價(jià)格等方面均無人能敵，可是總也敵不過綜合實(shí)力不如我們，但卻巧舌如簧的競爭對手們。
◆在公司任勞任怨工作多年，論工作經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度，早應(yīng)該升職了，可就是因?yàn)槲也簧票磉_(dá)，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為沒有好的表達(dá)能力就沒有好的管理能力，因此一直沒有升遷的機(jī)會(huì)。

【課程受益】
◆克服緊張怯場心理，講話從此不再緊張
◆講話生動(dòng)形象，魅力十足
◆提高思維邏輯性，表達(dá)自然流暢
◆面對領(lǐng)導(dǎo)專家講話時(shí)心態(tài)穩(wěn)定
◆提升人的熱情、表達(dá)的活力
◆提高與他人交流的勇氣與自信
◆自我價(jià)值感加強(qiáng)，心情更愉快
◆提升職業(yè)形象，贏得更多的掌聲

【課程大綱】

**章節(jié) 認(rèn)識(shí)自我表達(dá)基礎(chǔ)
第1小節(jié)：自我介紹	如何把簡單的事情做好，并在*短時(shí)間內(nèi)讓他人記住你，喜歡你，接納你
第2小節(jié)：確立目標(biāo)	自我分析當(dāng)眾講話存在的問題，為自己當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)確立突破性目標(biāo)
第3小節(jié)：現(xiàn)場報(bào)道	運(yùn)用“七何公式”，掌握敘事結(jié)構(gòu)。**提升語言的能動(dòng)性，達(dá)到語言情感傳遞
第4小節(jié)：即時(shí)新聞	運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧，做重點(diǎn)突出的敘述，學(xué)會(huì)對事件分析總結(jié)，表達(dá)觀點(diǎn)獲得認(rèn)同
階段目標(biāo)：**本章節(jié)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身在當(dāng)眾講話中的問題，克服緊張、膽怯心理，敢于開口當(dāng)眾講話。并初步掌握當(dāng)眾講話的基本要領(lǐng)。
第二章節(jié) 場景再現(xiàn) 突破自我
第1小節(jié)：五覺訓(xùn)練	體驗(yàn)“五覺感受”與表達(dá)的關(guān)系，讓語言生動(dòng)，表達(dá)更具表現(xiàn)力
第2小節(jié)：場景刻畫	運(yùn)用“五覺感受”讓語言具有景象般效果，讓聽眾印象深刻
第3小節(jié)：對話訓(xùn)練	運(yùn)用語音、語調(diào)、語氣的變化，熟練掌握對話技巧，讓語言豐富活潑，表達(dá)更加多樣
第4小節(jié)：情緒再現(xiàn)	運(yùn)用情緒感染，情感傳遞手段，表達(dá)激動(dòng)情緒，體驗(yàn)忘我的表達(dá)，打開表達(dá)的束縛
階段目標(biāo)：**多場景的訓(xùn)練，掌握當(dāng)眾講話的技巧；針對自身的不足，在多個(gè)場景中扮演不同的角色，突破自我限制，能在十人以上的場合中流利、且富有條理地當(dāng)眾講話。
第三章節(jié) 拓展自我感染他人
第1小節(jié)：表演訓(xùn)練	延伸學(xué)員的思維空間，讓學(xué)員更具有想像力，創(chuàng)造語言的神奇力量，展現(xiàn)學(xué)員風(fēng)采
第2小節(jié)：驚險(xiǎn)再現(xiàn)	學(xué)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)語言的魅力，感悟語言層次的遞進(jìn)，以達(dá)到言中有序，言中有物
第3小節(jié)：欣喜再現(xiàn)	運(yùn)用無聲的語言展現(xiàn)語言的神奇，讓學(xué)員迅速理解并能靈活運(yùn)用自身的肢體語言
第4小節(jié)：情感再現(xiàn)	**不同角色定位，讓學(xué)員迅速提升語言的表達(dá)能力，達(dá)到身臨其境，運(yùn)用自如的境界
階段目標(biāo)：**多場景的訓(xùn)練，提高當(dāng)眾講話的技巧，能運(yùn)用聲音、語調(diào)、語速、姿勢、激情、風(fēng)格、談資等，在公眾場合幽默、風(fēng)趣地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。
第四章節(jié) 號(hào)召說服特色介紹
第1小節(jié)：酒宴祝詞	讓學(xué)員**感受語言的能動(dòng)性，學(xué)會(huì)體味語言的弦外之音，有效掌握人際溝通
第2小節(jié)：魔術(shù)公式	靈活運(yùn)用事件的效果，增強(qiáng)對聽眾的沖擊，提高講話的感召能力與說服力
第3小節(jié)：介紹自已	這是一次深刻的體驗(yàn)，在*短時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)員充分的挖掘出自身的潛能，自身的力量
第4小節(jié)：人物介紹	運(yùn)用“人物六要素”再現(xiàn)生動(dòng)人物形象，加強(qiáng)表達(dá)的人性化色彩，建立表達(dá)立體感
階段目標(biāo)：**多場景的訓(xùn)練，強(qiáng)化當(dāng)眾講話技巧，讓你的講話更富號(hào)召力、感染力、說服力，運(yùn)用語言的魅力征服在場所有的觀眾。
第五章節(jié) 順序條理即興發(fā)揮
第1小節(jié)：主持開場	打破自我束縛，徹底擺脫緊張，直視恐懼，讓體驗(yàn)深入人心，以達(dá)到語言無聲的美麗
第2小節(jié)：說明情況	**現(xiàn)場實(shí)踐，掌握說明性說話結(jié)構(gòu)，清晰介紹產(chǎn)品、有效講解情況、高效匯報(bào)工作
第3小節(jié)：即席發(fā)言	學(xué)習(xí)即席構(gòu)思法，**組織語言，發(fā)表精彩即席講話，應(yīng)對無準(zhǔn)備講話的場合
第4小節(jié)：綜合訓(xùn)練	靈活運(yùn)用逆向思維，讓自身語言更具表現(xiàn)力以達(dá)到學(xué)員對語言的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用
階段目標(biāo)：**本章節(jié)的訓(xùn)練，除了能在預(yù)先設(shè)定的場景中侃侃而談，同時(shí)提高即時(shí)發(fā)言，即興演講的能力，增加不同場合的語言應(yīng)變能力訓(xùn)練。

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【開課時(shí)間安排】
周末班，每周六、日上午9：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上6：30-8：30；
集訓(xùn)班，連續(xù)兩天一夜，每天上午9：00-12：00，下午13：30-16：30；晚上6：30-9：30。

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學(xué)校介紹University Profile

武漢楊勤管理咨詢有限公司，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競爭力。

在多年的辦學(xué)中，中心開發(fā)出集國內(nèi)、外各專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長的訓(xùn)練模式，具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)。中心的所有訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的小班教練式訓(xùn)練模式，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識(shí)轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系。

辦學(xué)宗旨：
共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說服技巧，和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學(xué)生自信！

教學(xué)理念：
以學(xué)員為本，解決實(shí)際問題。興趣導(dǎo)向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！使學(xué)員獲得長足進(jìn)步與提高！

教學(xué)特色：
課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的教練式訓(xùn)練模式，模擬真實(shí)情境，通過登臺(tái)、辯論、戶外拓展等各種方式開展各項(xiàng)訓(xùn)練課程。

上一個(gè)課程：

公眾演講與口才

下一個(gè)課程：

普通話科學(xué)發(fā)聲實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

演講口才

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