武漢當(dāng)眾講話口才學(xué)習(xí)班

講話誰都會，但當(dāng)著眾人的面孩子還能說的頭頭是道嗎？是人都有害羞之心，只是有些人沒表現(xiàn)在講話上而已！人多了你的顧慮就相應(yīng)的多了，也許孩子會語無倫次，也許孩子會腦袋一片空白等等！想要孩子能在很多人面前侃侃而談、風(fēng)度翩翩；想要孩子講錯(cuò)話時(shí)面不改色、從容面對；孩子得學(xué)學(xué)當(dāng)眾講話。

課程詳情
1、認(rèn)識自我、提高自信：

**課堂上清晰的自我介紹，學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立；讓你讀懂自己、了解 自己，做到真正的知己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話的原因，確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信， 語言生動(dòng)，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。

2、表達(dá)基礎(chǔ)、緊張克服：

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更清晰流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析 總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況，使你從實(shí)戰(zhàn)演 練中掌握克服緊張情緒的方法，運(yùn)用五何公式，表達(dá)簡潔有效，徹底根治緊張心理。

3、場景再現(xiàn)、身臨其境：

**五覺訓(xùn)練、場景刻畫，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己說話 的感染力和表現(xiàn)力，引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，善于場景再現(xiàn)，樂于 當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。

4、對話訓(xùn)練、情緒再現(xiàn)：

針對對話溝通平淡，不生動(dòng)，難以激發(fā)談話者興趣的情況，我們的對話訓(xùn)練讓 你不能不改，當(dāng)你的對話改善后你會意外的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化，帶來的對話親和力的不 同；讓你的語言更生動(dòng)活潑！

5、表演訓(xùn)練、驚險(xiǎn)再現(xiàn)：

**場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩，**加強(qiáng)視覺的輔助，讓 你的語言散發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，讓你如虎添翼，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力！掌握細(xì)節(jié)描述，再 現(xiàn)驚險(xiǎn)感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話的局面。

6、欣喜再現(xiàn)、情感再現(xiàn)：

欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí)，能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，你能**你的感覺再現(xiàn)，使 你能在以往的成功中找回感覺，*后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然！這就是"驗(yàn)成功感覺，提升自 我認(rèn)識"再**演練、感悟自身的不足之處，進(jìn)行改進(jìn)，表達(dá)盡情投入，增加感情力量；*后再次實(shí)操終 于出手不凡！

8、介紹自己、人物介紹：

*后的實(shí)戰(zhàn)演練是教你在不同的場合掌握不同的介紹方法，充分體現(xiàn)個(gè)人魅力 ；再教你如何人物的介紹，語言具體有效描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同

9、順序條理、清晰明白：

針對工作/業(yè)務(wù)/產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況，**學(xué)習(xí)清晰介紹產(chǎn)品 ，語言流暢，思路清晰，順序條理，抓信產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn)，打動(dòng)人心；做到*有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報(bào) 也一樣！要掌握開場語言，有效介紹他人并取得人家的信任，表達(dá)條理清晰，語言通俗易懂，讓人聽起來 不費(fèi)勁！

10、即興發(fā)揮、揮灑自如：

即席發(fā)言要有一定的應(yīng)變能力，如果你說話不靈活、反映慢，想象力不夠豐富 的話，你就沒辦法即興發(fā)言，同時(shí)你也會錯(cuò)過很多機(jī)會！發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象 力，運(yùn)用所學(xué)知識，你的話語如行云流水——細(xì)細(xì)綿綿，如大江東流—萬物所向，如小溪叮咚——意味深 長；展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！