青少年快樂溝通培訓(xùn)課程

課程背景

溝通的品質(zhì)就是成長的品質(zhì)

課程特色

體驗式教學(xué)

引導(dǎo)孩子分享自己的真實經(jīng)歷與感受，再結(jié)合課程所學(xué)，發(fā)掘自身目前的優(yōu)點與提升點。

互動式講授

課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié)，鼓勵孩子多問、善問，有針對性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。

游戲式引導(dǎo)

新穎有趣的游戲與活動，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動性，主動的總結(jié)分享更有收獲。

案例式指導(dǎo)

把生活中遇到的生動案例引入課堂，讓孩子扮演不同的角色處理問題，老師會根據(jù)情況進行指導(dǎo)。

課程內(nèi)容

溝通的原則：了解與人溝通以及做事的基本原則。

溝通的關(guān)鍵：知道與人溝通給人留下良好印象的關(guān)鍵要點。

溝通的方式：掌握如何使別人喜歡自己以及欣賞與肯定別人的方式。

溝通的話題：學(xué)會與不同的人溝通不同的有趣的話題。

溝通的途徑：懂得加深日常交往中友誼的有效途徑。

溝通的意識：培養(yǎng)主動與不同的人交流的溝通意識。

課程收獲

學(xué)員感言

張同學(xué)

充分地融入到了集體生活之中，有了很深的感觸。

劉同學(xué)

學(xué)會了自理，學(xué)會了溝通，交到了不少新朋友。

陳同學(xué)

了解到了與不同人溝通不同的話題可以這么有趣好玩。

王同學(xué)

懂得尊重長輩，與長輩溝通要謙讓有禮，懂得感恩。