天津演講口才培訓(xùn)班

演講口才的四大要素

要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的，你的演講需要你的思維來(lái)主導(dǎo)，不然就沒(méi)有邏輯性，這樣你就沒(méi)說(shuō)服力了；演講是有套路的，你的演講需要一定的框架來(lái)支持，不然很亂很雜，這樣你就沒(méi)有觀眾了；演講更需要關(guān)鍵要素來(lái)支撐，失去要素等于失去了演講的靈魂！

課程要點(diǎn)

1、演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識(shí)，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)

2、場(chǎng)上自我控制力的掌握

3、在演講臺(tái)上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上

4、面對(duì)聽(tīng)眾的疑問(wèn)你要當(dāng)場(chǎng)解決，沉著冷靜地面對(duì)，不失大體

四個(gè)要點(diǎn)讓你的演講口才更具魅力和藝術(shù)性，還會(huì)讓你的思維變的更靈活微妙！

參加新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)班！你學(xué)到的不僅僅只有一門(mén)本領(lǐng)，更多的是成就你以后事業(yè)的地基！

課程收獲

1、學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧

進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話(huà)的水平，學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧，演講中的手勢(shì)動(dòng)作，演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言，打造完美演講

2、讓當(dāng)眾講話(huà)成為藝術(shù)

學(xué)習(xí)演講中的說(shuō)服力，清晰的演講邏輯，用演講中的激情感染觀眾，讓舞臺(tái)演講更加流暢

3、提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力

面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí)，冷靜地面對(duì)，不失大體！把握住了你演講的局勢(shì)，不造成場(chǎng)面的失調(diào)，*終順利完成你出色的演講

學(xué)員感言

陳小姐

《演講藝術(shù)》聽(tīng)著這個(gè)名字覺(jué)得挺虛的。凡是跟“藝術(shù)”沾邊的都覺(jué)得好虛。心里想著，這個(gè)“藝術(shù)”，老師是怎么講的呢？我學(xué)了有什么用呢？跟當(dāng)眾講話(huà)有什么區(qū)別呢？帶著疑問(wèn)，聽(tīng)完譚凱文老師的課，覺(jué)得好落地，不虛此行呀。是當(dāng)眾講話(huà)的進(jìn)階版。一定要學(xué)的一門(mén)課程。老師從身體坐姿、手勢(shì)、聲音的抑揚(yáng)頓挫、停頓等等這些細(xì)節(jié)來(lái)教我們。這里我非常感謝譚凱文老師的教導(dǎo)，非常受用，2天雖短，學(xué)了很多知識(shí)。以后有空，肯定再去上幾次譚凱文老師的課。當(dāng)然要感謝新勵(lì)成這個(gè)大家庭。

劉先生

新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)班的課程非常實(shí)用，收獲非常大。讓我**兩天的學(xué)習(xí)打開(kāi)思維，知道如何演講加入手勢(shì)動(dòng)作，如何打造一篇演講稿，并怎樣把一篇演講稿寫(xiě)得更加精彩，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在舞臺(tái)上　自如地表現(xiàn)自己，非常感謝新勵(lì)成！

閆先生

原來(lái)只要把握了一定的講話(huà)思路，掌握一定的舞臺(tái)表現(xiàn)技巧，再加上反復(fù)訓(xùn)練，我也可以講得很不錯(cuò)！忽然發(fā)覺(jué)自己有這方面的潛能，學(xué)習(xí)的興趣馬上就上來(lái)了！非常高興有這方面的突破，謝謝老師的悉心指導(dǎo)，《演講藝術(shù)》這個(gè)課程完全從另外一個(gè)角度去理解去思考，演講這門(mén)藝術(shù)入門(mén)并不難，難的是做到一定的水平和境界，一定需要堅(jiān)持。

黃先生

《演講藝術(shù)》這個(gè)課程是比《當(dāng)眾講話(huà)》更深層次更有針對(duì)性地學(xué)口才的。學(xué)完《當(dāng)眾講話(huà)》再來(lái)上《演講藝術(shù)》，再回去《當(dāng)眾講話(huà)》時(shí)，發(fā)覺(jué)自己的當(dāng)眾講話(huà)水平也提升了不少。但我離更好還有一段很遠(yuǎn)的距離，所以還要不斷地向譚老師，向各位同學(xué)學(xué)習(xí)。