深圳新勵(lì)成口才演講

《培訓(xùn)師講師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》口才培訓(xùn)課程大綱

第1部分：團(tuán)隊(duì)--學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建

開(kāi)課前的3句話

課前調(diào)查

學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)的方法與形式

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第2部分：信念--理念和信心

什么是培訓(xùn)？什么是培訓(xùn)師？

什么是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師？

培訓(xùn)的重要性和必要性

企業(yè)培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題

培訓(xùn)師的能力模型

企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位

第3部分：素質(zhì)--培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)

如何控制授課緊張

臺(tái)風(fēng)訓(xùn)練

科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練

肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

第4部分：原理--成人學(xué)習(xí)原理

成人學(xué)習(xí)原理

馬斯洛需求原理

學(xué)習(xí)記憶金字塔

成人學(xué)習(xí)記憶力曲線

培訓(xùn)需求分析、要求與技巧

第5部分：方法--參與式培訓(xùn)方法

提問(wèn)法

討論法

練習(xí)法

頭腦風(fēng)暴法

案例分析法

角色扮演法

游戲法

第6部分：技巧--專業(yè)授課技巧

授課技巧

非語(yǔ)言表達(dá)技巧

第7部分：工具--培訓(xùn)專用

為什么要使用視覺(jué)教具

培訓(xùn)師常用視覺(jué)教具

使用黑白板的優(yōu)缺點(diǎn)與注意事項(xiàng)

使用彩色卡紙的優(yōu)缺點(diǎn)與注意事項(xiàng)

使用活頁(yè)掛紙的優(yōu)缺點(diǎn)與注意事項(xiàng)

使用投影儀的優(yōu)缺點(diǎn)與注意事項(xiàng)

PTT制作技巧

多樣化元素

第8部分：統(tǒng)籌--組織與現(xiàn)場(chǎng)控制

組織培訓(xùn)的步驟

現(xiàn)場(chǎng)情況處理技巧及解答

第9部分：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度

講授一個(gè)領(lǐng)域的必備因素

知識(shí)的組成

經(jīng)驗(yàn)的組成

把握授課者的態(tài)度

第10部分：課程開(kāi)發(fā)

教案的編寫

備課的步驟

第11部分：評(píng)估修正-支持-總結(jié)提升

評(píng)估修正

培訓(xùn)后續(xù)支持服務(wù)的方法

總結(jié)提升的步驟

第12部分：學(xué)員試講與點(diǎn)評(píng)

每一位準(zhǔn)講師試講，培訓(xùn)導(dǎo)師針對(duì)每位老師點(diǎn)評(píng)（視具體情況調(diào)整）

口才課程特色

1、顛覆傳統(tǒng)教學(xué)方式，在課堂上學(xué)到的不是知識(shí)，而是立竿見(jiàn)影的能力

2、解密領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的秘密，大量的演說(shuō)魔法公式，讓你構(gòu)思、反應(yīng)、應(yīng)聲而起，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效

3、系統(tǒng)性課程，系統(tǒng)性訓(xùn)練，6步授課模式，15個(gè)魔法發(fā)言公式，17節(jié)經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)課程，40種訓(xùn)練方法，全面提升領(lǐng)導(dǎo)講話的水平和技巧

4、國(guó)內(nèi)首創(chuàng)情景實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練,以情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主,一對(duì)一的點(diǎn)評(píng),效果立竿見(jiàn)影！現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,現(xiàn)場(chǎng)突破,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),即學(xué)即會(huì)，一用就靈！

口才培訓(xùn)課程內(nèi)容

一、心理素質(zhì)訓(xùn)練

1、目光訓(xùn)練：用威嚴(yán)來(lái)目光來(lái)征服不聽(tīng)話的觀眾，我的眼睛是那冬天的太陽(yáng)，融化你千年冰封的心。

2、微笑特訓(xùn)：微笑既然是親和力的體現(xiàn)，微笑必須練到迷死人?；仨恍Π倜纳?，六宮粉黛無(wú)顏色。

3、緊張控制：明白了緊張產(chǎn)生的原因，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)正規(guī)的訓(xùn)練后，你能從怯場(chǎng)變成搶著上場(chǎng)。

4、放松練習(xí)：老師的正確誘導(dǎo)，你發(fā)現(xiàn)原來(lái)的你也是很棒的。你的敵人是你自己。

二、發(fā)聲基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、語(yǔ)音：呼吸訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、吐字訓(xùn)練。

2、語(yǔ)調(diào)：停頓訓(xùn)練、重音訓(xùn)練、抑揚(yáng)訓(xùn)練。

3、語(yǔ)速：快慢訓(xùn)練。

4、語(yǔ)感：節(jié)奏訓(xùn)練。

5、語(yǔ)氣：綜合訓(xùn)練。

三、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練

1、手勢(shì)訓(xùn)練：手勢(shì)是演講內(nèi)容的需要，也是感情的流露，也是你征服觀眾的殺手锏。

2、表情訓(xùn)練：豐富的表情可讓你的演講發(fā)揮得痛快淋漓，讓觀眾哭，也可讓觀眾笑。

3、姿勢(shì)訓(xùn)練：它是組成你演講風(fēng)格的重要因素，訓(xùn)練后，你的每一舉動(dòng)都扣人心弦。

口才課程介紹

基于生存的需要，我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng)，卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。我們封鎖自己，深陷于人際關(guān)系的痛苦之中…

每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂(lè)融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方法呢？我們急于得到一種方法解惑，讓自己可以敞開(kāi)胸懷擁抱燦爛的陽(yáng)光和美麗的世界，其實(shí)，一切真的不難

模塊	內(nèi)容
認(rèn)知篇	案例教學(xué)，深入剖析企業(yè)總裁講好年末講話的重要意義，引導(dǎo)學(xué)員從思想和行動(dòng)上重視年末講話，切實(shí)把年末講話這一歲末大事做好、做出成效。
方法論篇	結(jié)合案例，介紹文若河老師總結(jié)提煉的萬(wàn)能演講公式——“演講一陽(yáng)指”模板，使企業(yè)總裁掌握演講開(kāi)場(chǎng)白、主體架構(gòu)和結(jié)尾的基本方法，為做好年末講話實(shí)景訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。
呈現(xiàn)篇	深度解析演講呈現(xiàn)中存在的各種問(wèn)題，諸如演講緊張、沒(méi)有感染力、沒(méi)有氣場(chǎng)等，心理素質(zhì)突破訓(xùn)練、聲音和臺(tái)風(fēng)氣場(chǎng)的訓(xùn)練，幫助學(xué)員解決問(wèn)題，精彩呈現(xiàn)。
場(chǎng)景篇	按照分析場(chǎng)景、展示模板、講授方法、實(shí)景演練的四步教學(xué)法，逐一對(duì)企業(yè)總裁年末重點(diǎn)講話場(chǎng)景進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使企業(yè)總裁真正掌握相應(yīng)場(chǎng)景下的表達(dá)精髓，打造完美的講話。
案例篇	分享與分析經(jīng)典案例，讓學(xué)員學(xué)會(huì)舉一反三。

當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程效果

是人才不一定有口才，有口才一定是人才！你離成功只差一步！

卡耐基口才讓您：敢說(shuō)！能說(shuō)！會(huì)說(shuō)！說(shuō)得好！

1、增強(qiáng)講話條理邏輯性，思路清晰，重點(diǎn)突出

2、使表達(dá)更具有：號(hào)召力、吸引力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力、感染力、影響力；

3、學(xué)會(huì)并掌握即興演講與即席講話的技巧，自如應(yīng)對(duì)各種沒(méi)有準(zhǔn)備的場(chǎng)合；

4、學(xué)會(huì)尋找共同話題，讓自己在不同的聚會(huì)場(chǎng)合表現(xiàn)初中，留下一個(gè)美好的印象。

當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程效果

是人才不一定有口才，有口才一定是人才！你離成功只差一步！

卡耐基口才讓您：敢說(shuō)！能說(shuō)！會(huì)說(shuō)！說(shuō)得好！

1、增強(qiáng)講話條理邏輯性，思路清晰，重點(diǎn)突出

2、使表達(dá)更具有：號(hào)召力、吸引力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力、感染力、影響力；

3、學(xué)會(huì)并掌握即興演講與即席講話的技巧，自如應(yīng)對(duì)各種沒(méi)有準(zhǔn)備的場(chǎng)合；

4、學(xué)會(huì)尋找共同話題，讓自己在不同的聚會(huì)場(chǎng)合表現(xiàn)初中，留下一個(gè)美好的印象。