深圳新勵成口才演講

深圳口才培訓課程，口才是一種說話的才能，在口語交際的過程中，表達主體運用準確得體、生動巧妙、有效的口語表達策略，達到特定目的，取得圓滿交際效果的口語表達藝術。如今，少兒“口才”能力越來越廣受重視，相應對于少兒口才的培訓就進入了大眾的視野。其實，口才的培訓一般重在兩方面，一是心理素質：敢說，愿意說！這是性情和品質，二是語言思維：能說，說得好！這是知識和技能，成人口才專業(yè)較強，重語言思維和語言技巧，少兒口才則激發(fā)語言潛能，培養(yǎng)語言習慣，重心理素質和語言習慣培養(yǎng)。

口才課程特色

1、全部以情景實戰(zhàn)訓練為主，現(xiàn)學現(xiàn)用，現(xiàn)場突破，現(xiàn)場指導，即學即會，一用就靈，效果立竿見 影;

2、神奇的演講魔術公式，讓你**構思、**反應、應聲而起;

3、精講多練，寓教于樂，體驗、參與、互動的教學方式，實戰(zhàn)、實用、實效。

口才培訓教學大綱

一節(jié) 自我介紹

訓練主題：深圳口才培訓課程，如何用"畫面介紹法"加深自我介紹形象，并再*短時間里介記住更多人的名字。

第二節(jié) 確立目標

訓練主題：自我分析當眾講話存在的問題，為自己當眾講話學習確立突破性目標。

第三節(jié) 現(xiàn)場報道

訓練主題：運用"七何公司"，扮演電視記者現(xiàn)場播報突發(fā)時間，掌握敘事結構，信息與表達的**轉換。

第四節(jié)：童年往事

訓練主題：掌握聽運用學習到的技巧做重點突出的敘述，學會對事件分析總結，表達觀點。

第五節(jié)：五覺訓練

訓練主題：深圳口才培訓課程情體驗"五覺感受"與表達的關系，讓語言生動，表達更具表現(xiàn)力。

第六節(jié)：場景刻畫

訓練主題：運用"五覺感受"讓語言具有景象般效果，讓聽眾印象深刻。

第七節(jié)：對話訓練

訓練主題：運用語言、語調、語氣的變化，熟練掌握對話技巧，讓語言豐富活潑，表達手段更加多樣。

第八節(jié)：情。緒再現(xiàn)

訓練主題："七情表達之一"運用對話手段，表達激動情緒，體驗忘我的表達，打開表達的束縛。

第九節(jié)：表演訓練

訓練主題：運用表演技術，調動肢體、表情、語言、語氣提高綜合表現(xiàn)力，表現(xiàn)更開放自如。

第十節(jié)：驚現(xiàn)再現(xiàn)

訓練主題：深圳口才培訓課程，"七情表達之二"再現(xiàn)緊張驚現(xiàn)場景，了解語言節(jié)奏要求，讓表達更具吸引力。

朗誦課程

深圳口才培訓課程，朗誦課程，讓孩子漸漸地領悟到語言中所蘊涵的邏輯性、語句結構、語言氣勢與格調以及詞意的神韻；增加對藝術語言的敏感性，更好地感受母語的魅力，豐富自己的情感和心理世界，當他們進入社會后，在語言表達能力上會表現(xiàn)得比未接受過朗誦訓練的孩子更突出。

★金牌教練團★

深圳口才培訓課程?？偨叹汓S久凌， 北京卡耐基全國聯(lián)盟培訓學校校長、創(chuàng)始人，公眾演講訓練專家，“中國卡耐基之父”，中國外交部特聘公眾講話與溝通訓練專家，《價值中國》系列節(jié)目《中國人的禮儀觀》特邀嘉賓。

1999年他創(chuàng)辦北京卡耐基學校，開發(fā)了《當眾講話》、《人際關系》、《和諧銷售》、青少年《說比秀》、《思比秀》“參與式”的訓練課程，著有《東方人語言教室》、《當眾講話－讓掌聲響起來》、出版《和諧銷售》光盤。2007年開創(chuàng)“做人學”學科，并組織國內專家開發(fā)《成功做人》、《心理素質》、《為人處世》等系列課程。其親自教授訓練班、企業(yè)培訓、講座等超過500場，指導20,000 次以上學員發(fā)言，經(jīng)驗豐富，教學以大量實例為基礎，注重心理學的應用，形成了富有個人特色的教學方式，使眾多學員獲益非淺，被譽為“中國的卡耐基”。