石家莊口才培訓大全

少兒口才

愛主持嗎？喜歡在舞臺上一展自己主持的風采嗎？想與電視臺知名主持人共同合作嗎？小主持人班就可圓你一個主持的夢。小主持人班的宗旨在于培養(yǎng)孩子良好的口頭表達能力，開發(fā)提高孩子在眾人面前敢于說話和主動與人交流等多方面的綜合表達能力。培訓老師均為電視臺、電臺專業(yè)主持人、新聞記者等，課程主要設有普通話語音、發(fā)聲技巧、表達技巧、舞臺主持、舞臺展現(xiàn)等內(nèi)容。

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尊重：尊重每一位學生，尊重每一位家長，尊重每一位老師

在對待師生關系上，新課程強調(diào)尊重、贊賞。新課程的核心理念是“為了每一位學生的發(fā)展”，為實現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值。尤其需要尊重的是以下幾類學生：智力發(fā)育遲緩的學生、學業(yè)成績不良的學生、被孤立和拒絕的學生、有過錯的學生、有嚴重缺點的學生以及和教師本人意見不一致的學生。從年齡角度來說，中學生的自尊心更強一些，教師在教學過程中尤其要注意到這點。尊重學生就意味著不傷害學生的自尊心，因此教師應該努力做到不體罰學生，不辱罵學生，不大聲訓斥學生，不冷落學生，不羞辱、嘲笑學生，不隨意當眾批評學生。尊重也是相互的，不僅僅要求老師尊重學生，學生應該尊重老師。因此德育在素質(zhì)教學中顯得十分重要。

快樂：快樂學習，培養(yǎng)自己的興趣，勝不驕，敗不餒“追求快樂，逃避痛苦”是人的本性，學生亦是如此。我國一直強調(diào)素質(zhì)教育，減輕學生負擔，但是事實并非如此，由于升學壓力比較大，學生的負擔仍然比較重。如何使學生在繁重的學業(yè)中感到快樂　，教師的教育方法顯得分外重要。早在春秋時期，我國古代思想家、教育學家孔子就提出了快樂教育的思想，他盛贊弟子顏回“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”。他強調(diào)“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”一是學習了知識經(jīng)常去溫習它，這個過程就是快樂的；有志同道合的朋友從遠方來相互交流溝通學習，是快樂的。又說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@里的好知之者可以理解為喜歡學習、善于學習的人；“樂之者”，可以理解為懂得快樂學習的人。喜歡學習善于學習的人，其學習效果固然好，但快樂學習的人，其學習效果則會更好。

快樂生活：養(yǎng)成健康向上的心態(tài)，開心就好

1、要記住，沒有人是完美的。敢于承認自己的弱點，并樂于接受老師的建議、幫助和忠告，只有你勇于承認自己需要幫助，成功必然在望。

2、從挫折中成長，在挫折中寄去經(jīng)驗，繼續(xù)上路。生活中誠實并賦予正義，這就是人們經(jīng)常所說的好人永遠是快樂的。

3、如果要真正快樂，自己受人尊重，則應該幫助別人，與別人關系融洽

4、堅守信念。當你做任何事時，必須堅持個人的信念。

5、快樂永存心間。時常保持心境開朗，快樂必將如影隨形。

6、要人待你好，你必須先對他人好。當你受到不平等的待遇時，你必須寬恕和同情他 人。

自信：要相信一點，人都是一樣的

培爾辛說：“除了人格以外，人生的損失，莫過于失掉自信心了。”自信是一個人對自己的認同，這個建立在外界的評價的自我的滿足感之上。自信是一種積極進取的內(nèi)部動力，要建立自信，必須克服自卑心理。 無數(shù)實踐證明：自信會以驚人的力量發(fā)掘學生潛在的智力，展現(xiàn)他們蘊藏深處的美。因此，只有對自己充滿信心才敢于對各種人生險境進行挑戰(zhàn)。所以說，自信是學生健康成長。早日成才的重要因素。那么，如何培養(yǎng)學生的自信心呢？

首先，教師要學會贊美，讓贊美成為學生自信建立的觸發(fā)器。俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹谌粘５慕逃顒又猩朴谫p識學生，尋找學生身上的優(yōu)點，不要吝惜贊美之詞，幫助學生克服自卑感，樹立自信心。

其次，要創(chuàng)設條件，讓學生體會成功的快樂，進一步樹立自信心。人們常說“失敗是成功之母”，換種說法“成功是成功之母”也是正確的，成功的學生會有自我滿足感，體會到成功的快樂，進而有了自信應對接下來的挑戰(zhàn)。

第三，發(fā)揮學生的特長。有的學生某一方面不好，但是其他方面卻表現(xiàn)很好，在這種情況下，老師可以盡量幫助其發(fā)現(xiàn)自己的長處，使其樹立自信，克服自己的短處。

課程內(nèi)容

1、公眾場合 自我介紹：學會人多場合自我介紹，避免陌生場合說話丟三落四。

2、體態(tài)訓練 建立自信：學會正確的站姿站位要領，手和腳的正確方法，學會化解緊張的方法。

3、目光訓練 學會交流：學會正確的目光交流，建立與臺下的互信溝通!掌握演講時目光交流。

4、故事訓練 條理清晰：學會講故事，幫助孩子的表達更形象、生動、有條理。

5、情景再現(xiàn) 競選班長：模擬現(xiàn)場，講授競選班長的技巧方法，競選出本班領導班長，讓孩子有主動意識。

6、手勢訓練 加強表達：掌握當眾表達中的四種手勢，學會表達當中的四種表情，增加當眾講話的臨場效果。