石家莊人際溝通課程培訓(xùn)
給你一個(gè)鍛煉的舞臺
成就不一樣的你
課程介紹
石家莊人際關(guān)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法，使學(xué)員課程易掌握，課后就可以身心合一地去運(yùn)用。課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中，使學(xué)員在 愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)。
課程詳情
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課程背景
基于生存的需要，我們在努力織著自己人際關(guān)系網(wǎng)，卻無奈于現(xiàn)實(shí)社會的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們在一點(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。 最終，我們封鎖自己，深陷于人際關(guān)系的痛苦之中.....
每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂融融,朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里?我們都有追求幸福生活的權(quán)利,可方法呢?我們急于得到一種方法解惑，讓自己可以敞開胸懷擁抱燦爛的陽光和美麗的世界，其實(shí),-切真的不難!
《宅年代的咱們，不要忽略人際往來的重要性》
提到“宅”這個(gè)字
咱們想到的是褒義仍是貶義呢？
“宅”是一種誕生于現(xiàn)代社會的生活方式
越來越多的人喜愛宅著
那么，人宅著好不好？
會不會影響到人際往來呢？
今日來自運(yùn)營中心的張老師，為咱們帶來一場《宅年代的咱們，不要忽略人際往來的重要性》的共享課程，一同學(xué)習(xí)一下吧！
首先，讓咱們先來看兩個(gè)心理學(xué)試驗(yàn)，小伙伴們一同品一品。
①、感覺剝奪試驗(yàn)
有一位心理學(xué)家，做了一個(gè)試驗(yàn)。給被試驗(yàn)者戴上護(hù)目鏡，這種護(hù)目鏡是半透明的，也就是看國際是含糊的。再調(diào)理房間的空氣，只發(fā)出單調(diào)的聲響，目的是讓聽覺也含糊。再給被試驗(yàn)者穿上一些特別的衣服，身體固定一些，讓觸感也變得單一。
被試驗(yàn)調(diào)查的人，被感覺剝奪的時(shí)刻越長，就會越煩躁。并且有必定的交際妨礙，不知道如何溝通。但找一些長于談天的人和他們往來，就會很快緩解這種情況。
②、動物試驗(yàn)
把猴子分組。有的猴子常常和別的猴子一同，就會變得更靈活。有的猴子獨(dú)自關(guān)起來，就會變得比較愚笨。
這兩組試驗(yàn)，都在必定程度上說明晰交際的重要性，人雖然有時(shí)候向往安靜和清閑，但更多的仍是需要和人往來的。
新勵(lì)成人際關(guān)系課程四講
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建立人際關(guān)系的黃金法則
人際關(guān)系培訓(xùn)班圍繞著“關(guān)系”的大秘密、為人處世最重要的原則、學(xué)習(xí)和陌生人迅速拉近距離的方法,能夠給別人帶來良好印象的方法。
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培養(yǎng)職場形象和角色原則
學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶相處的原則,打造團(tuán)隊(duì)凝聚力.讓你在職場中扶搖直上、叱詫風(fēng)云,學(xué)習(xí)危機(jī)溝通的法則，順利渡過人際關(guān)系沖突的危險(xiǎn)期。
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成為出色的溝通高手
如何使別人喜歡你贏得友情、親情、愛情的方法,學(xué)會巧妙而有效地對他人提出建議和批評，令人心服口服行為改變。
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進(jìn)行感情管理
學(xué)會巧妙而有效地對他人提出建議和批評，令人心服口服行為改變,學(xué)會使用“開心鑰匙”, 去開啟人際關(guān)系中每一個(gè)人的心靈之門。
要想改善人際關(guān)系，從以下幾點(diǎn)做起
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忌情緒不佳
工作時(shí)應(yīng)該保持高昂的情緒狀態(tài)，即使遇到挫折、飽受委屈、得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任，也不要牢騷滿腹、怨氣沖天。這樣做的結(jié)果，只會適得其反。要么招人嫌，要么被人瞧不起。應(yīng)該積極面對工作中的瑣事。
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對上司先尊重后磨合
任何一個(gè)上司（包括部門主管、項(xiàng)目經(jīng)理、管理代表），干到這個(gè)職位上，至少有某些過人處。他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和待人處世方略，都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的，我們應(yīng)該尊重他們精彩的過去和驕人的業(yè)績。
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善于傾聽
今的職場風(fēng)氣大體上來說都是開放的，基本上人人都有自己的思想與個(gè)性。大家都喜歡表達(dá)自己的想法、堅(jiān)持自己的主張。所以，只要你學(xué)會了傾聽他人，你則會獲得更多人的認(rèn)同及好感，進(jìn)而獲得更多的友誼與機(jī)會。
溝通的三個(gè)層次
人們由于各種不同理由建立和維持人際聯(lián)系，這個(gè)過程中最重要的就是交流和交流。那么，人際聯(lián)系的交流實(shí)質(zhì)是什么呢？本書作者指出，交流并不是對某人使用技巧罷了，交流是我們與他人共同經(jīng)歷的過程。
你是否說話過于直白而不講情面？你是否說話過于委婉達(dá)不到方針？你是否由于不善交流而倍感波折？假如你也有以上的困惑，那么這本書能夠教你養(yǎng)成既有效又適當(dāng)?shù)慕涣鞣椒ā?
這本書分為看人人里、看出人外和看人之間三部分，簡直涵蓋了人際聯(lián)系的全貌。
看人人里，著重于探討與自我有關(guān)的交流要素，簡介人際聯(lián)系的實(shí)質(zhì)，著重自我在交流中的角色，并剖析知覺與情緒在交流中的重要性。
看出人外，著重于探討與交流對象有關(guān)的要素，重點(diǎn)是剖析語言和非語言的特性，著重傾聽的重要性。
看人之間，著重于評論聯(lián)系的演化，重點(diǎn)是著重交流聯(lián)系的重要性，聯(lián)系中的密切與間隔，怎么增進(jìn)交流氣氛及人際沖突的形態(tài)與因應(yīng)之道。
課程四大特色
新勵(lì)成軟實(shí)力研究根據(jù)中國人的人際關(guān)系特點(diǎn),結(jié)合人性共同的心理狀態(tài),
整合精通中西方文化、心理學(xué)的專家導(dǎo)師團(tuán)傾力打造的人際關(guān)系培訓(xùn)班。
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01
課程采用“參與式”、“ 教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上通過老師的講解和互動演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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02
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合-地去運(yùn)用。
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03
使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場中能靈活運(yùn)用。
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04
課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中,使學(xué)員在 愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)。
溝通的癥結(jié)
年齡越大越覺得人與人的溝通真是一個(gè)巨大的麻煩。
這條鴻溝常常讓人在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中作繭自縛、在熱鬧人群中自我隔離、在親密關(guān)系中如臨深淵、在業(yè)務(wù)營銷中走投無路。
許多文章告訴我們，認(rèn)知不同是溝通的一項(xiàng)阻礙。
由于關(guān)注點(diǎn)不同、信息不對等、身體感官感知不同、立場利益不同、知識視野不同等等原因，溝通中的每個(gè)人往往會覺得自己是這場對話中唯一明事理的人，觀點(diǎn)相異時(shí)每個(gè)人都自說自話、誰看誰都看不順眼。
嗯，溝通中最痛苦的事莫過于“作為這里最聰明的人，真的好煩吶”~~~
不過，“認(rèn)知不同”不能解釋所有的問題。
另一項(xiàng)原因稱為“行為風(fēng)格”，或者“思維模式”
驗(yàn)證的方法，是讓一伙人來一起做條件信息相對固定、不需要太多知識的案例題。
前兩年我上過一堂關(guān)于腦能量的心理學(xué)課程，講授的是全腦思維理論的應(yīng)用。
課堂上有不少案例問題討論。八九個(gè)人分成一組討論，給出答案。
當(dāng)時(shí)，組里只有一位女同事和我根據(jù)自測量表打分評判屬于左前腦思維模式。
奇妙的是，我們做所有的案例題，答案幾乎全相同。
把老師的答案作為標(biāo)準(zhǔn)答案，對得一樣，錯(cuò)得也一樣。
我們常常覺得這答案如此顯而易見，他們怎么會偏偏選一個(gè)這么匪夷所思的。
當(dāng)“認(rèn)知”和“行為風(fēng)格”的不同交織在一起，人際溝通就會形成打不開的千千結(jié)。
課程優(yōu)勢
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參與式教學(xué)
課程采用“參與式”、“教練式”的教學(xué)方法，讓每位學(xué)員在課堂上通過老師的講解和互動演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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身心合一
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡單高效的訓(xùn)練方法，使學(xué)員課程易掌握，課后就可以身心合一地去運(yùn)用。
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提升內(nèi)外能力
使學(xué)員掌握自我提升的技巧，懂得心理障礙的清除法，提升內(nèi)外能力，在生活和職場中能靈活運(yùn)用，學(xué)以致用。
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深入淺出
課程中高深的心理學(xué)和中國文化的智慧深入淺出地滲透在簡單的技巧中，使學(xué)員在 愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)。
非暴力溝通的目的
非暴力溝通的目的是幫助我們在誠實(shí)和傾聽的基礎(chǔ)上與人聯(lián)系，兼顧雙方的需要。在人際溝通中，我們要關(guān)注和表達(dá)自己的感受和需要，并且關(guān)注和表達(dá)他人的的感受，讓“觀察、感受、需要和請求”貫穿到我們談話的整個(gè)過程。在運(yùn)用非暴力溝通方式進(jìn)行表達(dá)的時(shí)候，或許一開始很難，我們可能會反應(yīng)不過來。但是，只要有意識地運(yùn)用，那么我們一定能夠慢慢地習(xí)慣這種溝通交流方式。在溝通中，一切以他人的感受和需要為中心，我們就能夠更容易地獲得他人的積極回應(yīng)，進(jìn)而能夠幫助我們與他人建立深層次的鏈接。好的溝通方式一旦養(yǎng)成，我們一定會受益終生。學(xué)會交流溝通，掌握觀察、感受、需要和請求幾大密碼構(gòu)成要素，我們也能夠成為高情商的人，成為人際溝通達(dá)人。
石家莊人際溝通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦
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新勵(lì)成教育
學(xué)校介紹：新勵(lì)成口才是致力于語言表達(dá)，智慧溝通，邏輯思維，心里素質(zhì)，高效記憶等領(lǐng)域成人和青少年能力提升的專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，旨在幫助學(xué)員獲取自信，提升成績，實(shí)現(xiàn)輝煌人生!我們源于成都，在那里我們叫華生，幾年來我們的學(xué)員從1人到現(xiàn)在2000余人。我們的老師從2人到現(xiàn)在15人。我們研發(fā)了多門國家版權(quán)課程，我們的學(xué)員獲得眾多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。我們還在不斷進(jìn)步。
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