紹興學(xué)口才到新勵(lì)成教育
來新勵(lì)成 學(xué)口才 給你自信
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口才就是,在口語交際的過程中,表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙、有效的口語表達(dá)策略,達(dá)到特定的交際目的,取得良好交際效果的口語表達(dá)的藝術(shù)和技巧??诓攀侨艘惠呑佣夹枰邆涞哪芰?,出眾的口才對(duì)人生發(fā)展起著重要的作用。
主持人口才班
主持人是雜家,即是舉行典禮或召開大會(huì)時(shí)報(bào)告程序的人。這樣看來,主持人與司儀有相似之處。在美國(guó),除了新聞節(jié)目主持人和專題節(jié)目主持人以外,有一類是司儀或叫串聯(lián)人,這是指游藝、猜謎、競(jìng)賽等娛樂性節(jié)目的主持人。這類節(jié)目往往有事先擬訂的臺(tái)本,有導(dǎo)演率領(lǐng)的全體攝像、錄音、演播職員,司儀是根據(jù)臺(tái)本規(guī)定的程序現(xiàn)場(chǎng)直播的。司儀不一定參加節(jié)目的設(shè)計(jì),而是根據(jù)導(dǎo)演的意圖出場(chǎng)組織、串聯(lián)節(jié)目的各個(gè)部分。但串聯(lián)詞帶有極大的靈活性,司儀可結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)氣氛,十分機(jī)敏地與演員及現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行交流。我國(guó)中央電視臺(tái)的歷屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),日本NHK每年一次的“紅白大歌會(huì)”,以及日常各電視臺(tái)的綜合性文藝節(jié)目,都擁有一批出色的司儀,我們?nèi)园阉麄兎Q為節(jié)目主持人。
人生到處有舞臺(tái),舞臺(tái)無論大與小。你是主持,主持著活動(dòng)成敗,主導(dǎo)著命運(yùn)乾坤。
本課程針對(duì)性指導(dǎo)授課,學(xué)練結(jié)合,實(shí)戰(zhàn)為主。體驗(yàn)式輔導(dǎo)與心理素質(zhì)訓(xùn)練相結(jié)合,循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練,培養(yǎng)表達(dá)能力、溝通能力、良好的心理素質(zhì)和舞臺(tái)應(yīng)變能力,加強(qiáng)聲、臺(tái)、形、表專項(xiàng)訓(xùn)練,培養(yǎng)主持人專業(yè)化、多元化表演風(fēng)格,成為未來藝術(shù)優(yōu)秀人才。
1、聲音訓(xùn)練:聲音基本訓(xùn)練,可高可低,親和自然。
2、氣吸訓(xùn)練:運(yùn)用正確的氣吸方法,達(dá)到收放自如
3、語音訓(xùn)練:糾正不正確的讀音,使孩子讀音準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)
4、詞語訓(xùn)練:糾正不正確的錯(cuò)詞、錯(cuò)句,恰當(dāng)運(yùn)用詞語
5、詩(shī)歌朗誦:詩(shī)歌等練習(xí),發(fā)揮內(nèi)在的情感表達(dá)讓語言文字真正鮮活
6、模擬訓(xùn)練:模仿學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人在節(jié)目中的真實(shí)情感
7、即興口才:現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮的口語表達(dá)訓(xùn)練,靈敏的思維和邏輯能力
8、摸擬訓(xùn)練課:自己動(dòng)腦寫故事,和詩(shī)歌作文,發(fā)揮寫作的創(chuàng)作能力
9、組織訓(xùn)練:動(dòng)手、動(dòng)腦編排節(jié)目,鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力
10、主持訓(xùn)練:提供2至3次以上主持課程實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
11、表演訓(xùn)練:表演基本功入門,通過生活片斷、情景角色模仿和小品訓(xùn)練,增強(qiáng)表現(xiàn)力
12、形象塑造:在形體上重新塑造自己的形象,在眾人面前更加的自信
一、實(shí)戰(zhàn)練習(xí),提供合適的口才練習(xí)環(huán)境;
二、久經(jīng)考驗(yàn)的科學(xué)系統(tǒng)口才練習(xí)法則讓口才練習(xí)有"跡"可循,省時(shí)省力;
三、資深老師陪練陪教,解決個(gè)性化問題,快速提高說話水平;
企業(yè)單位活動(dòng)主持人、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議主持人、社會(huì)活動(dòng)主持人等。年齡不限
學(xué)會(huì)聊天:都聽說過“童言無忌”這個(gè)詞,看起來是多么的天真無邪,但仔細(xì)想一想,把“童言”強(qiáng)調(diào)出來,是因?yàn)楹⒆诱f話最容易犯忌諱。為什么?因?yàn)樾拇?。心大,就?huì)欠缺察言觀色的敏銳;心大,所以往往不能洞悉對(duì)方的言外之意;心大,就會(huì)說話不經(jīng)思考;心大,就會(huì)傷人卻不自知。我們總不能每次說錯(cuò)話之后再補(bǔ)上一句“其實(shí)我不是這個(gè)意思,您別誤會(huì)”。聽話的時(shí)候可以心大,說話的時(shí)候就必須要心思縝密了,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是小孩了?!昂每诓拧逼鋵?shí)都是來自“好用心”,那些懶得用心的人,如果撞碎了別人的玻璃心,被玻璃割得滿身是傷的時(shí)候,也不好抱怨什么了吧。
為什么選擇新勵(lì)成?
多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)更有保障,累計(jì)培訓(xùn)16萬人次及200 + 企業(yè),全國(guó)100 + 家學(xué)訓(xùn)中心任你選擇
已成功創(chuàng)立新勵(lì)成研究院&教研中心,研發(fā)課程,緊跟需求迭代升級(jí),獲多項(xiàng)專利、著作權(quán)及認(rèn)證
1對(duì)1口測(cè)多維度評(píng)估表達(dá)基礎(chǔ),針對(duì)基礎(chǔ),個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案,在這里,花更短的時(shí)間提升口才
結(jié)合職場(chǎng)、生活等實(shí)際表達(dá)場(chǎng)景,情景演練授課,拒絕枯燥化理論,有理論,有示范,有實(shí)戰(zhàn),有點(diǎn)評(píng)
學(xué)習(xí)顧問+助教+課程講師,跟蹤效果,采取「照片+視頻」形式記錄學(xué)習(xí),小程序約課,省時(shí)、力、心
搭建學(xué)員間開放、共享的交流橋梁,不定期組織企業(yè)家、管理者交流分享,來自各行各業(yè)的精英階層
演講口才互動(dòng)控場(chǎng)技巧
眼睛控制,說話者的眼睛去哪里,影響就去哪里。無論演講者講得再好,都難免會(huì)有人交頭接耳,這時(shí)如果置之不理,這些人可能會(huì)影響其他人的聽課效果,這就需要演講者將目光移至他們身上,面帶微笑地對(duì)著他們,他們很快就會(huì)感到不好意思,進(jìn)而安靜下來。
16年經(jīng)典課程,幫助克服緊張、怯場(chǎng)心理
匯報(bào)/酒宴/競(jìng)聘/會(huì)議等10個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景
特訓(xùn)課程素材,互動(dòng)式體驗(yàn)提升講話自信
了解人性底層邏輯,5大需求達(dá)成溝通目的
修煉人際關(guān)系秘籍,提高情商,更受人歡迎
7把手術(shù)刀和15朵玫瑰花,讓溝通更加高效
了解性格心理學(xué)及性格分類,認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己
訓(xùn)練式教學(xué),學(xué)習(xí)快速辨析DISC四種性格特征
運(yùn)用DISC知識(shí)提升管理、談判、銷售各項(xiàng)能力
培養(yǎng)“寫、互、講”能力,演講更具專業(yè)性
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)舞臺(tái)突發(fā)情況,提升控場(chǎng)應(yīng)變能力
規(guī)范手勢(shì)、站姿、走位、語調(diào)等舞臺(tái)基本儀態(tài)
正確解讀情緒,加強(qiáng)情緒管理能力,改善關(guān)系
運(yùn)用積極心理學(xué)改善恐懼情緒,建立正向心錨
挖掘自我驅(qū)動(dòng)力,打破限制性信念,改善狀態(tài)
把控說話節(jié)奏、情緒、共鳴,說話張弛有度
“提打挺松”發(fā)聲4步曲,提升聲音表現(xiàn)力
塑造聲音形象,改善鄉(xiāng)音,讓普通話更標(biāo)準(zhǔn)
深入學(xué)習(xí)顧問式銷售方法,系統(tǒng)提升銷售能力
學(xué)習(xí)精準(zhǔn)分析客戶需求法則,培養(yǎng)營(yíng)銷型思維
14個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練,強(qiáng)化銷售信念、談判技巧
當(dāng)眾講話的實(shí)用技巧訓(xùn)練
老手上臺(tái)寫提綱,帶提綱。公共演講培訓(xùn)班分享了經(jīng)常在舞臺(tái)上演講的人在舞臺(tái)上演講的豐富經(jīng)驗(yàn),這時(shí)可以寫提綱,帶提綱有三大好處:一、氣定。手中有糧,心中不慌。手中有提綱,心中也不慌。就是不用上,但是有底氣,神態(tài)自然就氣定神閑。
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