青島新勵(lì)成口才

隨意練習(xí)；走到街上，自言自語(yǔ)。例如，如果一位老婦人提著一個(gè)籃子，你可以立即說(shuō)：“我看見(jiàn)一位老婦人，她穿什么衣服，她走路的樣子，她有多高有多胖，等等?！睙o(wú)限聯(lián)想或口頭接力訓(xùn)練。首先，指定一件事與B件事沒(méi)有聯(lián)系，然后嘗試延遲從a件事到B件事的時(shí)間。通過(guò)這種方式，你可以編一個(gè)故事并說(shuō)出原因。事實(shí)上，每個(gè)人的故事和經(jīng)歷都可以成為你演講的素材。 重復(fù)至少五次；多說(shuō)是語(yǔ)言能力的最高表現(xiàn)。只有多說(shuō)，你的語(yǔ)言技能才能迅速提高?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，如果你在公共場(chǎng)合說(shuō)一個(gè)新單詞超過(guò)五次，這個(gè)單詞將永遠(yuǎn)屬于你！因此，大膽地表達(dá)，多說(shuō)，口才自然會(huì)來(lái)。

在全球化時(shí)代，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，幾乎所有畢業(yè)生在求職中面臨的第一個(gè)考驗(yàn)就是面試，而口頭表達(dá)能力往往是他們施展才華、贏得機(jī)會(huì)的重要手段。英語(yǔ)口語(yǔ)是思維最直接的表達(dá)方式。從某種意義上說(shuō)，訓(xùn)練口頭表達(dá)也是訓(xùn)練思維，思維訓(xùn)練是各學(xué)科教育教學(xué)的基本內(nèi)容。因此，家長(zhǎng)應(yīng)高度重視并有效開(kāi)展對(duì)兒童口語(yǔ)表達(dá)能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，重視兒童口才的培養(yǎng)。