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青島青少年演講與口才培訓(xùn)班
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提高小學(xué)生的言語(yǔ)表達(dá)能力,就是要多操練,關(guān)于低年級(jí)段的小學(xué)生,不管是閱覽仍是表達(dá)方式,其實(shí)都處于一個(gè)非常強(qiáng)壯的探索階段,家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),構(gòu)建家庭溝通的途徑和平臺(tái)。 其實(shí)孩子不會(huì)說(shuō),背后總有一方爸爸媽媽是弱勢(shì)群體,他們也不愛(ài)說(shuō)話,所以導(dǎo)致孩子也難張口。 溝通是最重要的言語(yǔ)操練模式,家長(zhǎng)多一些耐心,主動(dòng)和孩子談天,而不是聊學(xué)習(xí),或者對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)感到焦慮。 用心去了解自己的孩子,而不是了解你孩子的學(xué)習(xí)能力。在家長(zhǎng)的循循善誘下,相信你會(huì)感受到與原來(lái)不一樣的一個(gè)孩子,接著就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是孩子不善表達(dá),而是我們不會(huì)和孩子溝通。
您孩子是否也有這些問(wèn)題?
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面對(duì)大眾不敢講話、緊張 臉紅、表情僵硬?
提高演講與口才能力
學(xué)習(xí)口才演講訓(xùn)練,從想說(shuō)到要說(shuō)到敢說(shuō)逐個(gè)突破, 小組練習(xí),增強(qiáng)表達(dá)能力,提升口才演講水平。
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性格內(nèi)向不愿說(shuō)話,朋友 少,關(guān)系差?
提升自信,善于表現(xiàn)自我
鼓勵(lì)孩子多上臺(tái)表現(xiàn),每個(gè)孩子輪流登臺(tái)展示,贊美 肯定他們,增強(qiáng)自信心。
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不善表達(dá),有問(wèn)題不知如 何溝通?
學(xué)會(huì)溝通,與他人友好相處
學(xué)習(xí)溝通黃金法則,掌握溝通技巧,擴(kuò)大交際圈,圓 滑處事,與他人友好相處。
青少年當(dāng)眾講話 課程內(nèi)容
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認(rèn)識(shí)自我,提高自信
通過(guò)課堂上清晰的自我介紹,樹(shù)立清晰明確的 學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己, 做到真 正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確 立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的 自信,語(yǔ)言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感 染力。
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表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服
表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒 流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā) 事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā) 事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演 練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公 式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,徹底根治緊張心理。
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場(chǎng)景再現(xiàn),身臨其境
通過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué) 重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表 現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn),表達(dá)活動(dòng) 生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂(lè)于當(dāng) 眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
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對(duì)話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)
針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者 興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改, 當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你E經(jīng)懂得了怎樣 體會(huì)語(yǔ)氣變化,帶來(lái)的講話親和力的不同;讓 你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑!
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表演訓(xùn)練,驚險(xiǎn)再現(xiàn)
通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富 多彩,通過(guò)加強(qiáng)視覺(jué)的輔助,讓你的講話散發(fā) 耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添 翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再 現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,拉近你的傾聽(tīng)者,把握你的講話 的局面。
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欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)
欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲 望,你能通過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn),使你能在以往的 成功中找回感覺(jué),最后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng) 活動(dòng)流暢自然!這就是”體驗(yàn)成功感覺(jué),提升 自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處,進(jìn) 行改進(jìn)!
為什么要讓孩子從小學(xué)口才?
辯才是人本質(zhì)、才能和智慧的一種歸納反映,好辯才非常重要,而這恰恰是很多人的缺點(diǎn)地點(diǎn)。 關(guān)于特性相對(duì)內(nèi)斂的中國(guó)人來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的教育方法和民族特性在一定程度上制約了特性的張揚(yáng),許多人在公共場(chǎng)合說(shuō)話或與人溝通時(shí),往往會(huì)心跳、緊張、不知所措,不知如何安排言語(yǔ),以至于底子無(wú)法明晰的表達(dá)自己的意思,因此失去了許多展示自我的寶貴機(jī)會(huì),甚至與成功擦身過(guò)。
提供多種熱門課程 實(shí)用才是硬道理
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溝通情商課程
讓你知己識(shí)人提升情商逆商 1 DISC性格溝通科學(xué)V人際溝通 J親密關(guān)系科學(xué),職場(chǎng)溝通
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口才培訓(xùn)課程
解決情緒緊張,突破語(yǔ)言障礙 V當(dāng)眾講話1人際溝通1演講藝術(shù) 1說(shuō)服力銷售
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表達(dá)推薦課程
提升說(shuō)話表達(dá),塑造個(gè)人魅力值 V科學(xué)發(fā)聲V語(yǔ)言的魔力「形象禮儀 1演說(shuō)成交高手
辯才的好處是清楚明了的,首先辯才練習(xí)可以鍛煉孩子的群眾表達(dá)能力;第二辯才練習(xí)可以培育孩子的外交知道,前進(jìn)孩子的外交能力;第三辯才練習(xí)可以培育孩子杰出的文言表達(dá)習(xí)氣。第四辯才練習(xí)可以前進(jìn)孩子的思維能力。第五辯才練習(xí)可以前進(jìn)孩子的寫作能力。 總歸,近到升學(xué)面試,遠(yuǎn)到面試上崗,孩子要想在日益劇烈的社會(huì)比賽中脫穎而出,辯才已成為一件不可或缺的武器。
關(guān)于新勵(lì)成
新勵(lì)成成立于2005年11月,是 大型口才培訓(xùn)機(jī) 構(gòu),也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期 開(kāi)創(chuàng)者之一!常年開(kāi)設(shè)的課程有:當(dāng) 眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮 儀、說(shuō)服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同 時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方 面取得了驕人業(yè)績(jī)。成立以來(lái),新勵(lì)成 面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
青島新勵(lì)成怎么樣?
新勵(lì)成辯才練習(xí)至今現(xiàn)已有多年的辦學(xué)閱歷了,幫忙了許多學(xué)員處理了語(yǔ)言表達(dá)方面的問(wèn)題,幫忙他們打敗嚴(yán)重怯場(chǎng)心理,提高自傲,增強(qiáng)說(shuō)話條理邏輯,讓語(yǔ)言更具感染力。而且課堂上是選用互動(dòng)式的教育,目的是,重視將理論知識(shí)與實(shí)際演練相結(jié)合,讓學(xué)員能夠?qū)⒁恍┱Z(yǔ)言表達(dá)技巧嫻熟的使用出來(lái)。截止現(xiàn)在,新勵(lì)成辯才練習(xí)現(xiàn)已幫忙了許多的學(xué)員成功抵達(dá)預(yù)期目的,收成了共同好評(píng),所以,想?yún)⑴c辯才練習(xí),完全是能夠定心挑選新勵(lì)成的!
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