南京當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)班費(fèi)用

當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程

當(dāng)眾講話是我們社會(huì)生活中常遇到的事情，面試應(yīng)聘你需要當(dāng)眾講話，考公務(wù)員你需要當(dāng)眾講話，升職競(jìng)選你需要當(dāng)眾講話，新人介紹你需要當(dāng)眾講話，匯報(bào)工作你需要當(dāng)眾講話。

生活處處都有當(dāng)眾講話，但很多人畏懼當(dāng)眾發(fā)言。你呢?害怕當(dāng)眾講話嗎?其實(shí)很多時(shí)候是人心理在作怪，我們只是需要多做練習(xí)，給自己一個(gè)適應(yīng)期。講話并不可怕，新勵(lì)成專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，幫您克服緊張怯場(chǎng)，教你如何　應(yīng)對(duì)當(dāng)眾講話。新勵(lì)成結(jié)合導(dǎo)師們豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，精心為廣大學(xué)員定制王牌課程《當(dāng)眾講話》!從2005年到今日，10年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)質(zhì)量受到學(xué)員一致好評(píng)。

學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話，新勵(lì)成用十個(gè)模塊幫您逐個(gè)擊破。

教學(xué)模式：體驗(yàn)式教學(xué)、課程講授訓(xùn)練實(shí)操、案例、游戲等

課程收獲：

1、打開心扉，調(diào)整態(tài)度，讓您更加積極快樂(lè);

2、提升說(shuō)服力，公眾演說(shuō)具有感染力，展現(xiàn)領(lǐng)袖魅力;

3、提高個(gè)人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達(dá)能力;

4、針對(duì)不同的場(chǎng)合和目的，思路清晰，條理清楚，語(yǔ)言有力;

5、**學(xué)習(xí)和演練，提升學(xué)員口才表達(dá)的熱情、自信和實(shí)戰(zhàn)能力;

6、達(dá)成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報(bào)的流暢性;

7、克服緊張和怯場(chǎng)，增強(qiáng)當(dāng)匯總講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，富于表現(xiàn)和感染力;

8、增加閱歷，結(jié)交高品質(zhì)朋友。

課程內(nèi)容主要分十大模塊：

一、認(rèn)識(shí)自我提高自信

**課堂上清晰的自我介紹，學(xué)習(xí)清晰明確的目標(biāo)樹立;讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的知己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話的原因，確立當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信，語(yǔ)言生動(dòng)，讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。

二、表達(dá)基礎(chǔ)克服緊張

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更清晰流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況，使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法，運(yùn)用五何公式，表達(dá)簡(jiǎn)潔有效，徹底根治緊張心理。

三、場(chǎng)景再現(xiàn)身臨其境

**五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己說(shuō)話的感染力和表現(xiàn)力，引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，善于場(chǎng)景再現(xiàn)，樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。

四、對(duì)話訓(xùn)練情緒再現(xiàn)

針對(duì)對(duì)話溝通平淡，不生動(dòng)，難以激發(fā)談話者興趣的情況，我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改，當(dāng)你的對(duì)話改善后你會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化，帶來(lái)的對(duì)話親和力的不同;讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑!

五、表演訓(xùn)練驚險(xiǎn)再現(xiàn)

**場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，**加強(qiáng)視覺的輔助，讓你的語(yǔ)言散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加，讓你如虎添翼，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述，再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受，拉近你的傾聽者，把握你的講話的局面。

六、欣喜再現(xiàn)情感再現(xiàn)

欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí)，能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，你能**你的感覺再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺，*后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!這就是“驗(yàn)成功感覺，提升自我認(rèn)識(shí)”再**演練、感悟自身的不足之處，進(jìn)行改進(jìn)，表達(dá)盡情投入，增加感情力量;*后再次實(shí)操終于出手不凡!

七、酒宴祝詞魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)在酒宴場(chǎng)合中的發(fā)言，讓你在酒宴上不失大體、灑自如，還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你發(fā)言的說(shuō)服效力，創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)、發(fā)耀眼光芒!

八、介紹自己人物介紹

*后的實(shí)戰(zhàn)演練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的介紹方法，充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何人物的介紹，語(yǔ)言具體有效描述他人，和介紹自己一樣贏得人們的贊同!

九、順序條理清晰明白

針對(duì)工作/業(yè)務(wù)/產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣點(diǎn)的情況，**學(xué)習(xí)清晰介紹產(chǎn)品，語(yǔ)言流暢，思路清晰，順序條理，抓信產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn)，打動(dòng)人心;做到*有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開場(chǎng)語(yǔ)言，有效介紹他人并取得人家的信任，表達(dá)條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，讓人聽起來(lái)不費(fèi)勁!

十、即興發(fā)揮揮灑自如

即席發(fā)言要有一定的應(yīng)變能力，如果你說(shuō)話不靈活、反映慢，想象力不夠豐富的話，你就沒(méi)辦法即興發(fā)言，同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)!發(fā)言的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即席構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，你的話語(yǔ)如行云流水——細(xì)細(xì)綿綿，如大江東流—萬(wàn)物所向，如小溪叮咚——意味深長(zhǎng);展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!

招生對(duì)象：成年人和青少年

當(dāng)眾講話培訓(xùn)課程時(shí)間、價(jià)格、地址、優(yōu)惠點(diǎn)擊》》》咨詢?cè)诰€老師

南京專業(yè)口才培訓(xùn)學(xué)校——南京新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校師資介紹：

趙永花：

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司校長(zhǎng)

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司首席導(dǎo)師

公眾演講**/人際溝通訓(xùn)練**

專業(yè)教練導(dǎo)師/青少年未來(lái)領(lǐng)袖教練

國(guó)際禮儀認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

趙老師是集智慧和經(jīng)驗(yàn)為一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師!近八年來(lái)，他一直致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的研究和教育培訓(xùn)工作。長(zhǎng)期受邀為中國(guó)移動(dòng)、華中科技大學(xué)深圳研究院、中建四局、中國(guó)郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團(tuán)隊(duì)塑造、高端演講、人際關(guān)系等課程，持續(xù)的指導(dǎo)多家企業(yè)事單位團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)，受到客戶一致好評(píng)!

授課風(fēng)格

趙老師擅長(zhǎng)激發(fā)學(xué)員潛能、調(diào)整學(xué)員心態(tài)。感悟心得、理論知識(shí)、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)技巧多管齊下，靈活融合，培訓(xùn)理論扎實(shí)，方法和技巧操作性強(qiáng)，易于學(xué)員掌握，效果立竿見影。善于和學(xué)員交流，注重課堂后續(xù)效果的跟進(jìn)與持續(xù)。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

公眾演講、魅力口才、人際關(guān)系、高效溝通、形象禮儀、商業(yè)談判、職業(yè)化心態(tài)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。

林纓:

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司研究院院長(zhǎng)

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司核心導(dǎo)師

國(guó)際NLP導(dǎo)師

親子關(guān)系教育**

親密關(guān)系訓(xùn)練**

生命能量潛能導(dǎo)師

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

歷經(jīng)十多年心靈成長(zhǎng)之旅，深入研習(xí)與進(jìn)修生命個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在機(jī)制和核心元素，能清晰有效地激活學(xué)員生命狀態(tài)，令學(xué)員實(shí)現(xiàn)生命的偉大夢(mèng)想，享受和諧幸福的生命關(guān)系，真正感受生命的圓滿俱足和自在喜悅。

授課風(fēng)格

林纓老師具有敏銳的洞察力，擅長(zhǎng)于親子關(guān)系處理和與人的潛意識(shí)溝通，其教練能讓人發(fā)掘潛能，超越自我。特別其具有豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷管理經(jīng)驗(yàn)，了解企業(yè)的運(yùn)用規(guī)則，所以，其教練在企業(yè)運(yùn)用特別出色。她的課程不但有實(shí)質(zhì)的理論，更實(shí)際有效，操作性強(qiáng)的方法和技巧。使學(xué)員在課堂上即能有效掌握，培訓(xùn)后馬上可以運(yùn)用到工作和生活上，達(dá)到立竿見影的效果。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

生命的綻放、智慧父母、親密關(guān)系、導(dǎo)師馬越狀態(tài)等

徐豪：

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司教學(xué)總監(jiān)

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司研究院教研組組長(zhǎng)

情緒管理**/說(shuō)服力演講導(dǎo)師/國(guó)際認(rèn)證高級(jí)催眠師

英國(guó)阿伯泰鄧迪大學(xué)博士

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

徐豪老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年，研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過(guò)六年。徐老師立志于教學(xué)校里面不教，但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。

徐老師曾任職于知名國(guó)際教育集團(tuán)，吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)500場(chǎng)，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人，其中青少年超過(guò)2000人。

授課風(fēng)格

徐豪老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ)，注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升，形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式，讓學(xué)員在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。

同時(shí)徐老師還是一位情緒管理的**，能**地幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)和情緒，克服緊張與恐懼，享受人生，曾僅用10分鐘的時(shí)間解決學(xué)員十多年的恐懼癥。做過(guò)的個(gè)案輔導(dǎo)超過(guò)200例，幫助他們重新獲得對(duì)人生的掌控，被譽(yù)為情緒管理的**高手。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才與溝通、形象禮儀、演講鑒賞等。

郭云霞：

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司**講師

新勵(lì)成華東大區(qū)教學(xué)總監(jiān)

中國(guó)演講與口才協(xié)會(huì)理事

國(guó)際華人華語(yǔ)演講大賽一等獎(jiǎng)當(dāng)眾講話教練

人際溝通導(dǎo)師/親子關(guān)系導(dǎo)師/超級(jí)學(xué)習(xí)力教練/青少年領(lǐng)袖口才教練

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

郭云霞老師從小熱愛分享，喜歡挑戰(zhàn)、熱愛演講、喜歡教學(xué)，研究生就讀期間就開始在校外從事教學(xué)工作，畢業(yè)后也一直致力于幫助更多的學(xué)員提升演講口才、公眾演說(shuō)及人際溝通的能力，是第二屆國(guó)際華人華語(yǔ)演講大賽的得主，更是中國(guó)口才教育事業(yè)和軟實(shí)力提升事業(yè)的執(zhí)行者和推進(jìn)者!

授課風(fēng)格

郭云霞老師性格豪爽，臺(tái)風(fēng)獨(dú)特、氣場(chǎng)強(qiáng)大，充滿激情。她的課堂充滿正能量，深受廣大學(xué)員喜愛，曾被新勵(lì)成董事長(zhǎng)吳云川女士稱贊說(shuō)：“郭老師是在用生命的力量進(jìn)行授課”?；诙嗄甑氖谡n經(jīng)驗(yàn)，郭云霞老師授課時(shí)節(jié)奏感強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，更重要的事觀察敏銳，能夠根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的行為特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，以及在課堂上的細(xì)微變化，因材施教地幫助每一個(gè)學(xué)員提升自己的口才及溝通能力，使他們擁有揮灑自如的口才和　和諧的人際關(guān)系。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

當(dāng)眾講話、魅力口才、人際溝通、職業(yè)心態(tài)、青少年領(lǐng)袖特質(zhì)訓(xùn)練等

葉微微：

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司**講師

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司研究院教研組組長(zhǎng)

演講口才教練/高效記憶教練/思維導(dǎo)圖教練

青少年領(lǐng)袖口才教練/19屆世界腦力錦標(biāo)賽裁判

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

葉微微老師從07年開始致力于培訓(xùn)的研究，多年來(lái)深入了解大腦的運(yùn)作模式，大腦記憶思維潛能開發(fā)，講授世界記憶大師大腦潛能開發(fā)*前沿的高效記憶，思維導(dǎo)圖課程;了解“口乃心之門戶”，從人性，心理方面的研究到更深入的幫助學(xué)員自信開口，進(jìn)行當(dāng)眾講話，演講口才。對(duì)人性有細(xì)致入微的洞察力，了解人性需求。多年來(lái)從學(xué)員培訓(xùn)到講師培養(yǎng)導(dǎo)師，從個(gè)人輔導(dǎo)到企業(yè)培訓(xùn)，從大腦潛能開發(fā)到無(wú)限潛能開發(fā)，從演講、溝通、心理素質(zhì)，開口到開心的研究，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)員提升軟素質(zhì)，獲得自信，走向成功。

成功做到，二天內(nèi)記憶四級(jí)英語(yǔ)單詞書，二小時(shí)記憶《弟子規(guī)》，5分鐘記憶120個(gè)無(wú)規(guī)則數(shù)字，1小時(shí)用腦圖分析記憶一本書。

授課風(fēng)格

葉微微老師在授課時(shí)以體驗(yàn)式，互動(dòng)式教學(xué)為主，快樂(lè)，　，激情，而不失親和力的上課氛圍讓學(xué)員體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)做舟，　學(xué)知識(shí)，　提升自我。學(xué)習(xí)中因材施教，個(gè)性輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W員的潛力，結(jié)合高效記憶方法，提升學(xué)員**記憶能力，運(yùn)用思維導(dǎo)圖四度思維幫助學(xué)員提升思維能力，運(yùn)用對(duì)人性和心理的了解和剖析，由內(nèi)而外幫助學(xué)員提升自信，提升學(xué)員語(yǔ)言能力，演講能力，樹立學(xué)員自信心，提升學(xué)員整體軟實(shí)力，提升個(gè)人魅力。幫助企業(yè)員工提升時(shí)間管理能力，項(xiàng)目策劃能力，提升工作和生活的平衡能力，提升企業(yè)管理者的影響力。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

演講口才、青少年領(lǐng)袖口才、魅力口才、心理素質(zhì)、高效記憶、思維導(dǎo)圖

張成：

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司高級(jí)講師

當(dāng)眾講話教練/說(shuō)服力溝通教練

青少年領(lǐng)袖口才教練

九型人格獨(dú)立講師

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

張成老師有多年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，市場(chǎng)營(yíng)銷科班出身。曾任職于知名一線家紡公司，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)人員銷售培訓(xùn)、陳列培訓(xùn)、職業(yè)心態(tài)管理以及企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)，亦有豐富的門店實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。在求學(xué)期間，曾任職江蘇省大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)常州分團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，有豐富的大型晚會(huì)的演講、朗誦、合唱的舞臺(tái)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

張成老師，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，著眼全國(guó)，在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國(guó)內(nèi)先進(jìn)培訓(xùn)的精華，將公眾演講、說(shuō)服力溝通與心理素質(zhì)緊密聯(lián)系，形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的《當(dāng)眾講話》《說(shuō)服力銷售》《九型人格》《心理素質(zhì)》等品牌課程，深受政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、職場(chǎng)人士的好評(píng)。

張成老師是實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師，年來(lái)致力于提升個(gè)人軟實(shí)力培訓(xùn)。在公眾演說(shuō)、情緒管理、說(shuō)服力溝通方面有深入研究與實(shí)踐。張老師還多次參加公益演講活動(dòng)，輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

授課風(fēng)格

以全面成長(zhǎng)為導(dǎo)向，授課方式創(chuàng)新風(fēng)趣，講課　幽默、激情洋溢，具有極強(qiáng)的親和力與感染力，深受學(xué)員歡迎。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

魅力口才、情緒管理、說(shuō)服力溝通、九型人格、營(yíng)銷策劃、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程定制

肖彬：

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司高級(jí)講師

當(dāng)眾講話教練

演講藝術(shù)教練

青少年領(lǐng)袖口才教練

導(dǎo)師簡(jiǎn)介

肖彬老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。工作中努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，熱愛每一個(gè)學(xué)員。用激勵(lì)、信賴、關(guān)愛贏得學(xué)生真心，用真誠(chéng)的心擁抱每一位學(xué)員。

使命：教師的工作是要讓每個(gè)學(xué)生都能享受并樂(lè)意終生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

理念：注重基礎(chǔ)，拓展思維，學(xué)教互動(dòng)，寓教于樂(lè)，啟迪心智。

授課風(fēng)格

師生在理解，溝通的前提下，共同營(yíng)造出一種積極熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)的訓(xùn)練價(jià)值，還包括人品，情感的陶冶價(jià)值。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

魅力口才、當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)